Η χρήση των υπηρεσιών του web2 (blogs, wikis, ομάδες συζήτησης κλπ) αποτελεί
ήδη στοιχείο της καθημερινότητας της πλειοψηφίας των μαθητών, οι οποίοι τα αξιοποιούν με τον ένα ή τον άλλο τρόπο ως πηγές συλλογής πληροφοριών αλλά κυρίως ως μέσο προσωπικής έκφρασης και επικοινωνίας με ομηλίκους.
Τα διαδραστικά αυτά και δυναμικά εξελισσόμενα περιβάλλοντα προσφέρουν ισχυρές δυνατότητες για εκπαιδευτική διαδικτυακή συνεργασία με το πλεονέκτημα ότι οι χρήστεςμτους δεν χρειάζεται να γνωρίζουν τεχνικές λεπτομέρειες ή πολύπλοκες γλώσσες προγραμματισμού (Godwin -Jones, 2003). Τα wikis ειδικά αποτελούν ένα συνεργατικό περιβάλλον που ταιριάζει φυσικά για συνεργατικά σχέδια δράσης (project) και είναι φυσιολογικό να αξιοποιούνται στην εκπαίδευση για συνεργατική δημιουργία γνώσης από τους μαθητές (Jakes ,2006). Τα οφέλη που προκύπτουν από την χρήση τους, όπως και απόάλλες διαδικτυακές δραστηριότητες, σχετίζονται με την συμμετοχή και όχι μόνο με το απλό διάβασμά τους (Hokanson , 2004).
η συνεισφορά μου σε κάποιο πραγματικό άρθρο της Βικιπαίδειας.
