Μάθημα : Βιολογία Τάξη: Γ’ Γυμνασίου Διδακτική ενότητα :Κυτταρική διαίρεση ( Μίτωση-Μείωση) Διδακτικοί στόχοι: Να κατανοήσουν οι μαθητές βασικά στάδια της κυτταρικής διαίρεσης Να κατανοήσουν την έννοια της Μίτωσης και την έννοια της Μείωσης Να μπορούν να ξεχωρίζουν τις δύο αυτές διαδικασίες Πολλές φορές μια γόνιμη διδασκαλία ενός μαθήματος βιολογίας μπορεί να γίνει με διαφορετικούς…
Read More
Ι. ΔΡΑΣΗ ΕΝΖΥΜΩΝ Τα ένζυμα, γενικά, καταλύουν αντιδράσεις που θα μπορούσαν να γίνουν και χωρίς την παρουσία τους. Με την παρουσία όμως των ενζύμων η ταχύτητα των αντιδράσεων αυξάνεται ακόμη και μέχρι 100 εκατομμύρια φορές. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι αντιδράσεις που πραγματοποιούνται, με την παρουσία ενζύμων, μέσα σ’ ένα λεπτό, θα χρειάζονταν 32 μήνες για να…
Read More
Πλασματική μεμβράνη ονομάζουμε αυτήν που οριοθετεί το κύτταρο σε σχέση με το εξωτερικό του περιβάλλον. Οι λειτουργίες της, όπως και οι λειτουργίες των υπολοίπων κυτταρικών δομών, απορρέουν από τη δομή της. ΔΟΜΗ ΠΛΑΣΜΑΤΙΚΗΣ ΜΕΜΒΡΑΝΗΣ Α. ΡΕΥΣΤΟ ΜΩΣΑΙΚΟ Το μοντέλο που δεχόμαστε σήμερα είναι αυτό του «ρευστού μωσαϊκού», που προτάθηκε το 1972 από τους Σ. Σίνγκερ…
Read More
