Στα πλαίσια του μαθήματος του ψηφιακού μετασχηματισμού κληθήκαμε να χρησιμοποιήσουμε το εργαλείο δημιουργίας εννοιολογικών χαρτών Cmap.
Με το συγκεκριμένο πρόγραμμα μπορούμε να δημιουργήσουμε πλήρως δομημένους εννοιολογικούς χάρτες με διαδραστικά χαρακτηριστικά και εμπλουτισμένους με ποικιλία μέσων όπως εικόνες, κείμενα και pdfs.

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα μπορεί να εγκατασταθεί στον υπολογιστή αλλά και να χρησιμοποιηθεί online με την απλή δημιουργία ενός λογαριασμού. Αυτές οι δύο μορφές του ίδιο προγράμματος μπορούν να συγχρονιστούν επιτρέποντας στον χρήστη να αποθηκεύει και να επεξεργάζεται το περιεχόμενο του τόσο στον υπολογιστή του όσο και σε οποιονδήποτε άλλο υπολογιστή έχει πρόσβαση στο διαδίκτυο. Άλλο ένα σημαντικό χαρακτηριστικό είναι η δημιουργία κοινοτήτων cmappers και η κοινοποίηση περιεχομένου μεταξύ τους για σχολιασμό ή και περεταίρω χρήσεις.

Σαν μίνι εργασία, δημιούργησα έναν σύντομο χάρτη σχετικό με τους μικροοργανισμούς βασισμένο στο υποκεφάλαιο 1.2.1 του κεφαλαίου 1.2 “άνθρωπος και υγεία” του σχολικού βιβλίου της Β λυκείου.

Πιο συγκεκριμένα, στον χάρτη προσπάθησα να αποδώσω την έννοια των παθογόνων μικροοργανισμών όπως αναπτύσσεται στο σχολικό εγχειρίδιο. Το συγκεκριμένο υλικό θα αναρτηθεί και ως ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό στην πλατφόρμα moodle (πιο πολλά για αυτό θα δούμε σε επόμενο άρθρο) το οποίο το έχω εμπλουτίσει με στοιχεία στα οποία μπορεί να ανατρέξει ένας μαθητής για να ρίξει μια γρήγορη ματιά στις έννοιες της συγκεκριμένης ενότητας. Επίσης, στον συγκεκριμένο χάρτη, υπάρχει περιεχόμενο για περεταίρω εμπλουτισμό των γνώσεων των μαθητών σε καίρια ζητήματα (πανώλη των αιγοπροβάτων) αλλά και σε ζητήματα που αφορούν την σεξουαλική υγεία (HPV και HIV).

Ρίξτε μια ματιά στο χάρτη μου και δώστε μου feedback ώστε να γίνει ακόμα καλύτερος!