Με αφορμή την πανδημία covid-19 αναγκαστήκαμε να εξοικειωθούμε με όρους (και την πρακτική τους εφαρμογή βεβαίως) όπως η εξ αποστάσεως εκπαίδευση, τα συστήματα διαχείρισης μάθησης (LMS: learning management systems) και πολλά άλλα τα οποία φυσικά και προϋπήρχαν της πανδημίας αλλά δεν είχε παραστεί άμεση και απαραίτητη ανάγκη να χρησιμοποιηθούν μαζικά μέχρι τότε. Έκτοτε, τα συστήματα αυτά εγκαταστάθηκαν στην εκπαιδευτική διαδικασία καθώς αποδείχθηκε ότι εκτός από την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, μπορούν να εξυπηρετήσουν πλήθος άλλων εφαρμογών και να ενσωματωθούν στην παραδοσιακή διδασκαλία, καθώς έχουν πολλαπλά οφέλη όπως οι εξατομικευμένες ευκαιρίες μάθησης που προσφέρουν στους μαθητές.
Σήμερα τα διάφορα LMS κατέχουν σημαντική θέση στη διδασκαλία των λεγόμενων μαθημάτων STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά) καθώς μελέτες δείχνουν ότι τα διάφορα LMS και τα συναφή εργαλεία αυξάνουν τη δέσμευση, την κινητοποίηση, τη συνεργασία, την απόδοση και την κριτική σκέψη των μαθητών. Επιπλέον, τα LMS επιτρέπουν στους εκπαιδευτικούς να παρακολουθούν τα μαθησιακά αποτελέσματα, να προβλέπουν τα επιτεύγματα και στη συνέχεια να προσαρμόζουν τις διδακτικές πρακτικές τους.
Τα LMS που είναι πλέον διαθέσιμα παγκοσμίως για ακαδημαϊκούς/εκπαιδευτικούς σκοπούς ανέρχονται σε πανω απο 500, ωστόσο, οι πλατφόρμες που χρησιμοποιήθηκαν (και μελετήθηκαν περισσότερο) κατά την περίοδο 2015-2020 περιλαμβάνουν τα Edmodo, Moodle, MOOC και Google Classroom. Το Moodle είναι το πιο δημοφιλές και προτιμώμενο LMS. Εχει υψηλό ποσοστό αποδοχής στην εκπαιδευτική κοινότητα και διαθέτει μεγάλη ποικιλία ενεργών μαθημάτων, διαθέσιμα σε πολλές γλώσσες. Ενδεικτικό της απείχησης του αποτελεί το γεγονός ότι ο αριθμός των χρηστών του Moodle από 78 εκατομμύρια το 2015, αυξήθηκε σε πάνω από 294 εκατομμύρια το 2021—μια αύξηση άνω του 250%.
Με αφορμή λοιπόν την τεράστια απείχηση του Moodle, δημιούργησαμε ένα παράδειγμα μαθήματος για το πώς θα μπορούσε πολύ εύκολα να χρησιμοποιήθεί αυτή η πλατφόρμα για τη διδασκαλία εν΄ςο θέματος Βιολογίας και συγκεκριμένα η Ροη Ενέργειας στο οικοσύστημα σε μαθητές Γυμνασίου. Το παράδειγμα του μαθήματος στόχο έχει να αναδείξει κάποιες και όχι τις πλήρεις δυνατότητας της πλατφόρμας.
Το ενδεικτικό παράδειγμα του μαθήματος θα το βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο
https://e-school.biologia.gr/course/view.php?id=168#section-4