Τα παιδιά στην Α΄λυκείου, οικοδομούν γνώσεις για το νευρκό σύστημα του ανθρώπου.
Αν δώσουμε στα παιδιά κάποιες λεπτομέρειες οι οποίες μπορούν να τους ελκείσουν το ενδιαφέρον, ίσως να κινητοποιηθούν και να συγκρατήσουν τα ζητούμενα.
Παρατίθεται εδώ ένας χάρτης εννοιών ,ο οποίος μπορεί να χρησημοποιηθεί ως μια σύνοψη του μαθήματος αρχικά και σε ένα μετέπειτα βήμα μπορεί να λειτουργήσει ως μέσο αξιολόγησης των μαθητών, όπου θα τους δίνονται τα κουτάκια και οι μαθητές θα καλούνται να τα συνδέσουν και να βρούν τις σχέσεις αλληλεξάρτησης μεταξύ τους.
Είναι προτιμότερο να αναρτάτε αρχεία μορφής .pdf
Εξηγήστε: πώς θα το χρησιμοποιούσατε; Πώς βλέπετε τη χρήση των ΤΠΕ σε αυτή την πρόταση; Επίσης, μήπως δεν είναι χάρτης εννοιών, απλά κάποιο διάγραμμα με έννοιες;