Κατηγορία: Uncategorized

H Wikipedia ή Βικιπαίδεια είναι ένα εγκυκλοπαιδικό εγχείρημα που έχει δημιουργηθεί στο Διαδίκτυο. Η αύξηση του όγκου των γνώσεων, δημιούργησε την ανάγκη για μια ηλεκτρονική εγκυκλοπαιδικά που συνάδει με τον  21ο αιώνα , τον αιώνα της τεχνολογίας. H Wikipedia είναι παγκόσμια, είναι πολύγλωσσή και λειτουργεί με την αρχή του  wiki. Η Βικιπαίδεια έχει ως στόχο …

Συνέχεια ανάγνωσης

Concept map = Εννοιολογικός χάρτης Ο εννοιολογικός χάρτης είναι μια διδακτική τεχνική που έχει σκοπό να απλοποιήσει και να ενισχύσει την ουσιαστική  μάθηση.                           (concept map Novak, 1981) (meaningful learning Ausubel et al., 1978). Η ουσιαστική μάθηση εστιάζει. Συσχέτιση της προ υπάρχουσας γνώσης με την γνώση που θα αποκτηθεί κατά την διάρκεια του μαθήματος.  Σύνδεση του …

Συνέχεια ανάγνωσης

Βήμα 1ο – Εμπλοκή Αναφορά σε προηγούμενο μάθημα: αντιγραφή του DNA Ερώτηση: ποιο λόγο πιστεύετε ότι έχει το κύτταρο να διπλασιάσει το DNA του; Παρανόηση: το κυτταρο δε χωρίζεται απλά καθέτως σε δύο τμήματα. Ανάλυση: τα διπλασιασμένα χρωμοσώματα πρέπει να ισομοιραστούν στα δύο θυγατρικά κύτταρα Μηχανισμός διαίρεσης κυττάρου: Μίτωση Προβολή 3D animation που δείχνει τα στάδια …

Συνέχεια ανάγνωσης

Χρήση Εξοπλισμού στη Διδασκαλία της Βιολογίας Σήμερα, σε πολλές χώρες του κόσμου, τα Μαθήματα των Φυσικών Επιστημών, Βιολογία, Χημεία, Φυσική και Γεωγραφία διδάσκονται ως βασικά μαθήματα,  δίνοντας μεγάλη έμφαση στα προγράμματα διδασκαλίας των φυσικών επιστημών. Οι χώρες δίνουν έμφαση στην επιστημονική εκπαίδευση όχι μόνο στην εκπαίδευση των νέων γενεών σύμφωνα με τις απαιτήσεις του 21ου  …

Συνέχεια ανάγνωσης

ΤΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΜΟΥ Στο ιστολόγιο μου θα βρείτε θέματα που έχουν σχέση με την Βιολογία. Τον 21ο αιώνα όλοι οι μαθητές γνωρίζουν  πολλούς τρόπους πρόσβασης σε πληροφορίες, βιβλία, διαδίκτυο, βιβλιογραφία  κ.τ.λ.  Οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιούν πληροφορίες για την αντιμετώπιση προβλημάτων και να δημιουργούν μεθόδους επίλυσης των προβλημάτων. Διδάσκοντας άτομα που ξέρουν πώς να έχουν …

Συνέχεια ανάγνωσης

5Ε Το μοντέλο 5Ε  εφαρμόζεται στην διδασκαλία της Βιολογίας αλλά και σε όλα τα μαθήματα των Φυσικών Επιστήμων. Το μοντέλο 5Ε είναι πολύ χρήσιμο στην διδασκαλία της Βιολογίας γιατί το κάθε στάδιο βοηθά τον εκπαιδευτικό για καλύτερη οργάνωση, έλεγχο  αλλά και ανατροφοδότηση στο μάθημα •Engagement (Ενεργοποίηση-Εμπλοκή) : Η ενεργοποίηση και η εμπλοκή των μαθητών από …

Συνέχεια ανάγνωσης

5Ε Το μοντέλο 5Ε  εφαρμόζεται στην διδασκαλία της Βιολογίας αλλά και σε όλα τα μαθήματα των Φυσικών Επιστήμων. Το μοντέλο 5Ε είναι πολύ χρήσιμο στην διδασκαλία της Βιολογίας γιατί το κάθε στάδιο βοηθά τον εκπαιδευτικό για καλύτερη οργάνωση, έλεγχο  αλλά και ανατροφοδότηση στο μάθημα •Engagement (Ενεργοποίηση-Εμπλοκή) : Η ενεργοποίηση και η εμπλοκή των μαθητών από …

Συνέχεια ανάγνωσης

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ονομάζομαι Μαρία Μιτή κατάγομαι από την Κύπρο, από το κατεχόμενο  χωριό Λύση της επαρχίας Αμμοχώστου. Έζησα στο χωριό μου ως το1974, μετά την εισβολή της Τουρκίας στην Κύπρο η οικογένεια μου και εγώ αναγκαστήκαμε να εγκαταλείψουμε το χωριό μας , έζησα σαν πρόσφυγας και μεγάλωσα στην πόλη της Λάρνακας. Σπούδασα Βιολογία στην Θεσσαλονίκη …

Συνέχεια ανάγνωσης

Καλώς ήλθατε στο ΜΔΕ – Διδακτική της Βιολογίας Ιστότοποι. Αυτό είναι το πρώτο σας άρθρο. Αλλάξτε το ή διαγράψτε το και αρχίστε να γράφετε!