Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα σε μαθητές όσον αφορά την βιοτεχνολογία
1.Επίγνωση κοινωνικών, ηθικών και βιοηθικών ζητημάτων
ώστε να εντοπίζουν βιοηθικά διλήμματα, να αξιολογούν οφέλη και πιθανούς κινδύνους των βιοτεχνολογικών εφαρμογών και να αναπτύσσουν κριτική σκέψη και υπεύθυνη στάση απέναντι στην τεχνολογική πρόοδο
https://www.uol.ac.cy/el/oi-genetika-tropopoiimenoi-organismoi-os-vioithiko-zitima/?utm_source=chatgpt.com
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/ethiki/article/view/25962?utm_source=chatgpt.com
2. Κατανόηση εφαρμογών της βιοτεχνολογίας στην καθημερινή ζωή (προϊόντα που έχουν αναπτυχθεί με βιοτεχνολογικές μεθόδους όπως προβιοτικά, ένζυμα, φαρμακευτικές ουσίες), στην υγεία, το περιβάλλον και τη βιομηχανία
https://kalligeneia-api.aua.gr/server/api/core/bitstreams/7bb6dbe3-8cf0-49b4-9014-f2c3b0d30e9c/content
https://www.didaktorika.gr/eadd/handle/10442/44942
Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα σε μαθητές όσον αφορά την βιοτεχνολογία
