Το wiki είναι μια διαδικτυακή εφαρμογή, η οποία επιτρέπει σε πολλούς χρήστες της να προσθέτουν, να τροποποιούν ή να διαγράφουν το περιεχόμενο ενός διαδικτυακού αρχείου σε συνεργασία μεταξύ τους. Σε ένα αρχείο wiki το περιεχόμενο δημιουργείται από πολλούς χρήστες σε συνεργασία μεταξύ τους, καθένας από τους οποίους μπορεί να προσθέσει, να διαγράψει και να τροποποιήσει το περιεχόμενο. Έτσι προκύπτει μια δομή που καθορίζεται από την συνολική συνεισφορά και τις ανάγκες των χρηστών. Ένα τέτοιο αρχείο δίνει επιπλέον την δυνατότητα παρακολούθησης των αλλαγών αλλά και επαναφοράς σε προηγούμενα σημεία, επιτρέποντας έτσι την ακριβή καταγραφή της συνεισφοράς του κάθε χρήστη.

Όπως οι περισσότερες νέες εφαρμογές και τεχνολογίες, έτσι και τα wikis μπορούν να αξιοποιηθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς η ενσωμάτωσή τους στις εκπαιδευτικές μεθόδους προσφέρει πολύτιμα εργαλεία και περιβάλλον συνεργατικής μάθησης στον εκπαιδευτικό και στους εκπαιδευόμενους. Τα wikis διευκολύνουν την συνεργασία, την συν-διαμόρφωση και τον διαμοιρασμό της γνώσης, με αποτέλεσμα να ανταποκρίνονται στις ανάγκες μιας διδασκαλίας βασισμένης στις αρχές του εποικοδομητισμού.  

Τα δυνατά οφέλη από την χρήση της τεχνολογίας wiki στην εκπαίδευση είναι πολλά. Ενδεικτικά, η εργασία στο wiki:

• Προσφέρει την δυνατότητα παραγωγής νέας γνώσης από την προηγούμενη από τους ίδιους τους μαθητές μέσα από την συνεργασία. Οι μαθητές δεν είναι παθητικοί δέκτες αλλά δημιουργοί της γνώσης (εποικοδομητική μάθηση).
• Καλλιεργεί την δημιουργικότητα, καθώς ο εκπαιδευόμενος καλείται να δημιουργήσει και να τροποποιήσει το περιεχόμενο ενός κοινού αρχείου με πολλούς και διάφορους τρόπους (μορφοποίηση κειμένου, προσθήκη αρχείων όπως εικόνες κλπ.). Επίσης ο εκπαιδευόμενος μπαίνει στην διαδικασία να εμπλουτίζει και να αναβαθμίζει συνεχώς το περιεχόμενο του αρχείου, σύμφωνα με νέες γνώσεις, εμπειρίες και δεξιότητες που αποκτά στην πορεία, μετατρέποντας την διαδικασία της μάθησης σε μια δυναμική και συνεχώς εξελισσόμενη πορεία.
• Προωθεί την συνεργατική μάθηση, συμβάλλοντας έτσι στην ανάπτυξη σχέσεων μεταξύ των μελών της ομάδας, αλλά και στην ανάπτυξη ικανοτήτων συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων.

Έτσι λοιπόν, στα πλαίσια του μαθήματος «Εκπαιδευτική Τεχνολογία-Πολυμέσα στη Διδασκαλία της Βιολογίας» του ΜΔΕ «Διδακτική της Βιολογίας» του ΕΚΠΑ, προσπαθήσαμε να δημιουργήσουμε και να διαχειριστούμε ένα τέτοιο αρχείο, αρχικά σε ατομικό επίπεδο, με σκοπό να μάθουμε τα «μυστικά» του κώδικα με τον οποίο είναι γραμμένα τα αρχεία αυτού του είδους και να μπορέσουμε να δημιουργήσουμε και να μορφοποιήσουμε ένα κείμενο που θα αναγνωρίζεται και θα «διαβάζεται» από έναν φυλλομετρητή ιστοσελίδων (browser).

Σε ένα τυπικό wiki, το κείμενο είναι γραμμένο με μια απλουστευμένη γλώσσα που είναι γνωστή ως «κώδικας wiki» ή “wiki markup”. Αυτήν την γλώσσα κληθήκαμε να «αποκωδικοποιήσουμε», έχοντας ως ανάθεση την μεταφορά ενός κειμένου με συγκεκριμένη μορφοποίηση με θέματα πανελλαδικών εξετάσεων Βιολογίας, που δόθηκε σε μορφή αρχείου pdf, σε κώδικα wiki.

Σκοπός ήταν το τελικό αποτέλεσμα να είναι όσο το δυνατόν όμοιο με το πρωτότυπο, όσον αφορά την μορφοποίηση του κειμένου και της σελίδας.

Το αρχείο που προσπάθησα να μεταφέρω σε κώδικα wiki ήταν τα θέματα της Βιολογίας Προσανατολισμού των Ομογενών του 2020 (παλαιό σύστημα). Το τελικό αποτέλεσμα μπορείτε να το δείτε εδώ.

Τέλος, στα σχόλια μπορείτε να παραθέσετε την άποψή σας σχετικά με την επιτυχία του εγχειρήματος!