Είσαι άρρωστος; Μένεις μακρύα; Είσαι σε δυσπρόσιτο νησί;Εγκλωβίστηκες στο χιόνι;..Υπάρχει η λύση!!!Το σχολείο στο σπίτι σου..,γι αυτό υπάρχει το LAMS,  δυστυχώς χωρίς τους συμμαθητές σου όμως.. Το LAMS είναι ένα επαναστατικό νέο εργαλείο για σε απευθείας σύνδεση διαχείριση και εκπόνηση συνεργατικών μαθησιακών δραστηριοτήτων. Παρέχει στους εκπαιδευτικούς/εκπαιδευτές ένα ιδιαίτερα διαισθητικό οπτικό περιβάλλον δημιουργίας για τη δημιουργία ακολουθιών μαθησιακών δραστηριοτήτων. Αυτές οι δραστηριότητες μπορούν να περιλαμβάνουν ένα σύνολο ατομικών εργασιών, εργασιών για μικρές ομάδες και εργασιών για την ολομέλεια μιας εκπαιδευτικής ομάδας βασισμένων σε περιεχόμενο και συνεργασία. Το LAMS μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως αυτόνομο σύστημα ή σε συνδυασμό με άλλα Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης (LMS) όπως Moodle, Sakai, .LRN, WebCT και το BlackBoard.

Παράδειγμα ακολουθίας που χρησιμοποιήθηκε για τη διεξαγωγή του συγκεκριμένου διδακτικού κεφαλαίου:

Αξιοποιώντας εργαλεία πληροφόρησης, αξιολόγησης, συνεργασίας, ανατροφοδότησης και ομαδικές δραστηριότητες διαμορφώσαμε μια ακολουθία για τη διδασκαλία του εισαγωγικού τμήματος του κεφαλαίου 3 της Βιολογία Α’ Λυκείου. Η ενότητα πρόκειται να διδαχθεί σε δύο ώρες και αφορά μαθητές Α Λυκείου. Αφού ολοκληρωθεί η διδασκαλία του κεφαλαίου ο μαθητής θα πρέπει να είναι σε θέση να γνωρίζει τη πορεία της κυκλοφορίας του αίματος στον οργανισμό με σκοπό τη μεταφορά θρεπτικών συστατικών και του Ο₂ στους ιστούς και την απομάκρηνση των άχρηστων ουσιών.

Δραστηριότητα 1η: Ξεκινάμε με έναν εννοιολογικό χάρτη:  Θυμηθείτε τις γνώσεις σας από το προηγούμενο μάθημα και συμπληρώστε τα κενά. Απο τι αποτελείται το κυκλοφορικό σύστημα;

Δραστηριότητα 4η: Με βάση τη προηγούμενη εικόνα περιγράψτε τη πορεία του αίματος χρησιμοποιώντας τις παρακάτω λέξεις και υποβάλετε το αρχείο:

δεξιός κόλπος, πνεύμονες, αριστερός κόλπος, αριστερή κοιλία, δεξιά κοιλία, πνευμονική αρτηρία, πνευμονικές φλέβες.

Δραστηριότητα 5η: Με βάση το παρακάτω διάγραμμα:

α)ονομάστε τα αγγεία με την ένδειξη Α και Γ

β) Καθορίσετε το είδος των αγγείων που συνδέουν μεταξύ τους τα Α και Γ.

γ) Με ένα βέλος να δείξετε τη ροή του αίματος στο αγγείο με την ένδειξη Β.

Δραστηριότητα 6η: Απαντήστε τις ερωτήσεις που αφορούν τη μικρή τη μεγάλη και τη στεφανιαία κυκλοφορία.

Δραστηριότητα 7η: Αξιολόγηση. Απαντήστε με προσοχή στις ερωτήσεις σωστού/ λάθους

Δραστηριότητα 8η: Δείτε το βίντεο για τα καρδειαγγειακά νοσήματα και διαμορφώστε μια μικρή έρευνα,  ψάξτε στο διαδίκτυο πηγές και ερευνήστε τους τρόπους που μπορούμε να αποφύγουμε τα καρδιαγγειακά νοσήματα και και πώς η διατροφή μας επηρεάζει άμεσα τη καρδιά μας;