Το Πανεπιστήμιο του Milwaukee πραγματοποιήσε ένα πρότζεκτ το ”crest project” στο MSOE , στο οποίο συνεργάστηκαν ομάδες φοιτητών, καθηγητών και ερευνητών. Σκοπός τους ήταν η ανάπτυξη νέων υλικών εκμάθησης για τη διδασκαλία της κυτταρικής λειτουργίας και μελέτη του κυττάρου. Κατά τη διάρκεια του πρότζεκτ οι συμμετέχοντες χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες και δούλεψαν-μελέτησαν για 6 μήνες το σχεδιασμό φαρμάκου που εστιάζει στην παρεμπόδιση του VEGF παράγοντα, καθώς βοηθά τον πολλαπλασιασμό των καρκινικών κυττάρων κατά την αγγειογένεση. Ουσιαστικά το φάρμακο στοχεύει στη μείωση του ρυθμού παραγωγής των καρκινικών κυττάρων. Οι ομάδες χρησιμοποιήσαν-ανάπτυξαν δύο τρόπους κατά τη διάρκεια της έρευνας. Ο πρώτος ήταν η ανάπτυξη μοριακών μοντέλων στα οποία η VEGF αποτρέπεται από το να προσδεθεί σε καρκινικά κύτταρα. Ο δεύτερος ήταν η ανάπτυξη μοριακών τοπίων που προσομοιώνουν τις λειτουργείες των ζώντων κυττάρων. Όλες αυτές οι απαιτητικές διαδικασίες χρείαστηκαν πηγές όπως η ηλεκτρονική βιβλιοθήκη του Κιότο (KEGG), το CREST ,το VARK κ.α..Τα αποτελέσματα ήταν συμαντικά και για τις τρείς ομάδες ανθρώπων που συνεργάστηκαν. Το πρόγραμμα βοήθησε τους φοιτητές να κατανοήσουν καλύτερα τη δομή των πρωτείνών που ερεύνησαν στο εργαστήριο και ήταν το εφαλτήριο για επικοδομοιτικότερες συζητήσεις μεταξύ τους. Για τους καθηγητές βοήθησε στην εμβάνθηση της κατανόησης της λειτουργίας των μοριακών μηχανισμών που οδηγεί στην αγγειογένεση. Για τους ερευνητές τέλος, βοήθησε στο να έχουν στη κατοχή τους φυσικά μοντέλα και μοριακά τοπία που μπορούν να χρησιμοποιήσουν για να εξηγήσουν τη δουλεία και το έργο τους σε άλλους ερευνητές.
Πρωτεϊνική Δομή :Το περιβάλλον της μοριακής αγγειογένεσης
Να αναγράφετε την πηγή της εικόνας.
Δεν υπάρχουν ετικέτες στο άρθρο. Είναι βασικό συστατικό οποιουδήποτε άρθρου στο wordpress καθώς μας επιτρέπει να μπορούμε να προσπελάσουμε άμεσα διαφορετικά άρθρα με το ίδιο ενδιαφέρον.
Θα είχε ενδιαφέρον να αναλυθεί λίγο περισσότερο η χρήση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία για να δούμε έναν τρόπο σύνδεσης μεταξή των ΤΠΕ και της διδακτικής.