Μάλιστα! Εκτός από εν δυνάμει δασκάλα στον όμορφο κόσμο της ανθρωπότητας, λόγο του μεταπτυχιακού προγράμματος που συμμετέχω στην παρούσα φάση “Διδακτική της βιολογίας” διαδραμάτισα και τον ρόλο του “Διαδικτυακού εκπαιδευτικού”. Πως; Mέσω της εκπληκτικής εκπαιδευτικής πλατφόρμας “Moodle”.
Βέβαια, μόλις αντίκρισα αυτό που έπρεπε να κάνω δεν είχα και ακριβώς την ίδια αντίδραση! Μόνο τα κλάματα δεν είχα βάλει. Ένιωθα ότι ήμουν στα ρηχά και πνιγόμουν.
Και κάπου εκεί, λίγο η θρησκεία, λίγο η γιόγκα και ο μεγαλοδύναμος ας έβαζαν το χέρι τους! Ωστόσο, σκέφτηκα και είπα “Μία είναι η σωτήρια”. Άρχισα λοιπόν τα πάτερ ημών, τα σταυροκοπιάσματα και τις βαθιές αναπνοές.. Έπειτα όμως σκέφτηκα λίγο πιο λογικά και είπα: “Μαρία, βλέπεις μόνα τους τα πάτερ ημών και οι αναπνοές δεν μπορούν να βοηθήσουν και πολύ.
Μα οι απορίες ήταν πολλές!Απορίες βουνό!Άλυτες απορίες!
“Τι να κάνει τώρα αυτό; Πως βάζω σύνδεσμο URL; Πως τοποθετώ βίντεο; Φόρουμ; Αυτό μας έλειπε! Quiz;;;;;;; Εγώ θα να κάνω quiz;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;Ποπό! Πόσα στοιχεία ακόμη θα μου φανερώσει αυτή πλατφόρμα! Σαν γκρίζο σύννεφο φαντάζουν όλα αυτά στο κεφάλι μου!”
Πάμε Μαρία! Τοποθέτησε τις σκέψεις σου σε μια σειρά, φαντάσου ότι βρίσκεσαι στην αληθινή σου τάξη και.. Αρχίζουμε!
Και κάπως έτσι, χωρίς πολλά πολλά άρχισα! Στόχοι-εμπέδωση-επέκταση-κατανόηση. Αυτά είχα κατά νου! Βήμα-βήμα, προσάρμοσα λοιπόν τα τέσσερα πιο πάνω στοιχεία στην διαδικασία του διαδικτυακού μου μαθήματος και όλα φάνηκαν πιο εύκολα! Σε λίγες ώρες (έτσι μεταξύ μας, σε πολλές ώρες) το μάθημα “Τα Φυτά” σε μαθητές Στ’ δημοτικού ήταν έτοιμο!
Δραστηριότητες προσαρμοσμένες στις ανάγκες του μαθήματος μου, φόρουμ συζητήσεων, ερωτηματολόγιο και άλλα πολλά ανέμεναν τους μαθητές μου σε μια περιπέτεια εξερεύνησης στο μαγικό κόσμο της μάθησης, σε ένα οικείο και πάνω από όλα διασκεδαστικό περιβάλλον για αυτούς.
Εν τέλει αν και δεν το ευελπιστούσα, μετά από πολλή υπομονή και επιμονή.. Και μάθημα έστησα.. Και φόρουμ δημιούργησα.. Και βίντεο, και φωτογραφία τοποθέτησα.. και σύνδεσμο URL έβαλα.. και Quiz έμαθα να φτιάχνω! Και όχι μόνο ένα, αλλά πέντε διαφορετικού τύπου!
Ότι πιο χρήσιμο μπορεί να βρει κανείς μέσα στο διαδίκτυο.
Κοίτα να δεις τι ανακαλύπτει κανείς μέσα από το μάθημα του κ.Στασινάνη “Εκπαιδευτική Τεχνολογία – Πολυμέσα στη Διδασκαλία της Βιολογίας”.
Υ.Γ: Οι πιο κάτω φωτογραφίες αποτελούν αποδεικτικά στοιχεία του δικού μου “Γολγοθά”.
Ηθικό δίδαγμα: Μπορεί να αργήσουμε να γνωρίσουμε την επιτυχία, αλλά κάπου μας περιμένει χαμογελαστή.
