Καραχρήστου Αναστασία

Από ΜΔΕ Διδακτική της Βιολογίας - Εκπαιδευτική Τεχνολογία
Μετάβαση σε: πλοήγηση, αναζήτηση
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ


ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ
ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΠΕΜΠΤΗ 26 ΜΑΪΟΥ 2005
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ
ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)

ΘΕΜΑ 1ο

Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τπαρακάτω ημιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση, η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.

1. Η είσοδος ενός παθογόνου μικροοργανισμού στον ανθρώπινο οργανισμό χαρακτηρίζεται ως …

α. λοίμωξη.
β. αλλεργία.
γ. μόλυνση.
δ. μετάδοση.
Μονάδες 5

2. Στο σάλιο, στον ιδρώτα και στα δάκρυα υπάρχει …

α. βλέννα.
β. συμπλήρωμα.
γ. ιντερφερόνη.
δ. λυσοζύμη.
Μονάδες 5

3. Στα πρωτογενή λεμφικά όργανα ανήκει …

α. ο σπλήνας.
β. οι αμυγδαλές.
γ. ο μυελός των οστών.
δ. το πάγκρεας.
Μονάδες 5
ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ


ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ
Γ' ΤΑΞΗ

4. Ως ανεστραμμένη πυραμίδα μπορεί να χαρακτηριστεί …

α. μια τροφική πυραμίδα ενέργειας.
β. μια τροφική πυραμίδα βιομάζας.
γ. μια τροφική πυραμίδα πληθυσμού με παρασιτικές
σχέσεις.
δ. κάθε τροφική πυραμίδα ενέργειας και βιομάζας.
Μονάδες 5

5. Η εξασθένηση της στοιβάδας του όζοντος οφείλεται …

α. στους χλωροφθοράνθρακες.
β. στους υδροφθοράνθρακες.
γ. στην υπεριώδη ακτινοβολία.
δ. στην υπέρυθρη ακτινοβολία.
Μονάδες 5

ΘΕΜΑ 2ο Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις: 1. Πώς δημιουργείται η όξινη βροχή;

Μονάδες 7

2. Ποιοι παράγοντες ευνοούν την εκδήλωση πυρκαγιάς στα μεσογειακά οικοσυστήματα;

Μονάδες 6

3. Γιατί τα αντιβιοτικά δεν είναι αποτελεσματικά έναντι των ιών;

Μονάδες 6

4. Ποιοι κανόνες προσωπικής και δημόσιας υγιεινής, σε σχέση με τη διατροφή, αποτελούν αναγκαίες προϋποθέσεις για την αποφυγή μετάδοσης ασθενειών που οφείλονται σε παθογόνους μικροοργανισμούς;

Μονάδες 6