Το μοντέλο 5Ε αποτελεί ένα εποικοδομητικό μοντέλο διδακτικής πρακτικής το οποίο περιλαμβάνει πέντε διαφορετικά στάδια. Το πρώτο στάδιο ονομάζεται ενεργοποίηση (engage) και πρόκειται για την εισαγωγική φάση κατά τη διάρκεια της οποίας συνδέεται η πρότερη γνώση των μαθητών με τη νέα, καθορίζονται οι δραστηριότητες και τα Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα και οι μαθητές ενεργοποιούνται νοητικώς ως προς αυτά που πρόκειται να διερευνήσουν. Ακολουθεί η φάση της εξερεύνησης (explore) όπου οι μαθητές πραγματεύονται ένα θέμα της καθημερινότητας το οποίο θα τους βοηθήσει να αναγνωρίσουν έννοιες, διεργασίες και δεξιότητες που έχουν διαπιστωθεί κατά την πρώτη φάση και διερευνούν το περιβάλλον τους. Έπειτα έρχεται η φάση της εξήγησης (explain). Στο στάδιο αυτό διδάσκεται η θεωρία που βρίσκεται πίσω από τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν και εισάγονται ορισμοί και έννοιες, δεξιότητες ή συμπεριφορές. Το τέταρτο στάδιο αποτελεί η επεξεργασία (elaborate) όπου προκαλείται και επεκτείνεται η εννοιολογική κατανόηση των μαθητών, γίνεται εφαρμογή των υποθέσεων που έχουν προαναφερθεί και οι μαθητές βελτιώνουν τις δεξιότητές τους. Τέλος, ακολουθεί η εξέταση (evaluation). Στο στάδιο αυτό οι μαθητές ενθαρρύνονται να αξιολογήσουν όσα έχουν αποκομίσει και ο εκπαιδευτικός αξιολογεί την εκπαιδευτική διαδικασία.

Παρακάτω παρατίθεται ένα παράδειγμα εφαρμογής του μοντέλου 5Ε το οποίο έχει εφαρμοστεί για το κεφάλαιο που σχετίζεται με την κληρονομικότητα στη βιολογία της Γ Γυμνασίου. Η παρουσίαση δημιουργήθηκε σε συνεργασία με τον συμφοιτητή μου, Μπασιώτη Κωνσταντίνο.