Στα πλαίσια του μαθήματος, εξοικειώθηκα με το εργαλείο cmap tools και σε επίπεδο cloud και σε επίπεδο λογισμικού και δημιούργησα τον παρακάτω ενοιολογικό χάρτη. Για να ενισχύσω τον χάρτη μου σύνδεσα δύο εικόνες (μιτοχονδρίου και χλωροπλάστη) αλλά και δύο βίντεο στην οξειδωτική φωσφορυλίωση και τη φωτοσύνθεση. Ολόκληρο τον χάρτη μπορείτε να τον δείτε παρακάτω.
Εργασία Moodle
Στα πλαίσια του μαθήματος “Εκπαιδευτική Τεχνολογία – Πολυμέσα στη Διδασκαλία της Βιολογίας” του μεταπτυχιακού προγράμματος του ΕΚΠΑ “Διδακτική της Βιολογίας”, έπρεπε να εξασκηθώ στη χρήση του Moodle, ενός εργαλείου ασύγχρονης και εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης. Μετά από έλεγχο όλης της ύλης της Βιολογίας Γυμνασίου και Λυκείου, αποφάσισα να καταπιαστώ με τη Βιολογία της Α’ Γυμνασίου κα συγκεκριμένα με κάποιες ενότητες από το κεφάλαιο 1 – Η […]
Βιογραφικό
Ονομάζομαι Καισαρίδη Παναγιώτα, γεννήθηκα στην Αθήνα στις 28/12/1996. Είμαι βιοτεχνολόγος με ιδιαίτερο ενδιαφέρον στη διδασκαλία της βιολογίας με νέες προσεγγίσεις και μεθόδους καθώς και στη βιολογία περιβάλλοντος, τη ζωολογία και τη θαλάσσια βιολογία. Τελείωσα το πρότυπο πειραματικό Λύκειο Αγίων Αναργύρων με βαθμό 17,8. Στα σχολικά χρόνια συμμετείχα εθελοντικά σε λογοτεχνική ομάδα και σε ομάδα κινηματογράφου. Στη συνέχεια πέρασα στο τμήμα Βιοτεχνολογίας του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών από όπου […]