Θέλοντας να ενισχύσουμε και την καλλιτεχνική μας πλευρά, μελετήσαμε λίγο το πλαίσιο του scratch και δημιουργήσαμε ένα animation στο οποίο φαίνονται βασικές προδιαγραφές. Η αδυναμία μου στις γάτες είναι γνωστή για όσους με ξέρουν, οπότε δημιούργησα ένα animation με πρωταγωνιστή τον δικό μου γάτο, τον Ζάζου, τον οποίο έχω βάλει να παρουσιάσει τον εαυτό του, να περιμένει δύο δευτερόλεπτα, να κινηθεί 50 βήματα, να περιμένει […]
Cmap Tools
Στα πλαίσια του μαθήματος, εξοικειώθηκα με το εργαλείο cmap tools και σε επίπεδο cloud και σε επίπεδο λογισμικού και δημιούργησα τον παρακάτω ενοιολογικό χάρτη. Για να ενισχύσω τον χάρτη μου σύνδεσα δύο εικόνες (μιτοχονδρίου και χλωροπλάστη) αλλά και δύο βίντεο στην οξειδωτική φωσφορυλίωση και τη φωτοσύνθεση. Ολόκληρο τον χάρτη μπορείτε να τον δείτε παρακάτω.
Χρήση animation στη διδασκαλία της Βιολογίας
Με το ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας, η χρήση της στην διδασκαλία της Βιολογίας είναι πλέον μονόδρομος. Το animation είναι ένας πολύ ενδιαφέρον και εν μέρη καλλιτεχνικός τρόπος να εισάγεις στα παιδιά νέες βιολογικές έννοιες και διεργασίες. Είναι πολύ σημαντικό εργαλείο στη διδασκαλία και μπορεί να χρησιμοποιηθεί και ως μορφή διαφοροποιημένης διδασκαλίας για να βοηθήσει παιδιά με τεχνολογικές ή καλλιτεχνικές κλίσεις να ενταχθούν στην εκμάθηση της […]
Κώδικας Wiki
Για να εξερευνήσω περισσότερο τη πλατφόρμα wiki, ως εργασία είχα να βρω τον κατάλληλο κώδικα για να μορφοποιήσω τα θέματα των πανελλαδικών του 2010 εντός του wiki που μας έφτιαξε ο κ. Στασινάκης. Στην αρχή δυσκολεύτηκα αρκετά να βρω τις κατάλληλες εντολές όμως μετά το πρώτο θέμα νομίζω πως κύλησαν όλα πολύ γρήγορα. Είμαι αρκετά ευχαριστημένη με το αποτέλεσμα νομίζω πως κατάφερα να περάσω τα […]
Εργασία Βικιπαίδεια
Για να μπορέσω να γνωρίσω καλύτερα το περιβάλλον της Wikipedia, δημιούργησα έναν προσωπικό λογαριασμό και στα πλαίσια του μαθήματος του μεταπτυχιακού μου δημιούργησα μία προσωπική σελίδα στην οποία αναφέρω βασικά πράγματα για μένα αλλά και απαντώ στην ερώτηση γιατί οι ΤΠΕ είναι σημαντικές στην διδασκαλία της Βιολογίας Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας τις υπάρχουσες γνώσεις μου στο θέατρο, προσπάθησα να προσθέσω πληροφορίες για την υπόθεση του έργου […]
Εργασία Moodle
Στα πλαίσια του μαθήματος “Εκπαιδευτική Τεχνολογία – Πολυμέσα στη Διδασκαλία της Βιολογίας” του μεταπτυχιακού προγράμματος του ΕΚΠΑ “Διδακτική της Βιολογίας”, έπρεπε να εξασκηθώ στη χρήση του Moodle, ενός εργαλείου ασύγχρονης και εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης. Μετά από έλεγχο όλης της ύλης της Βιολογίας Γυμνασίου και Λυκείου, αποφάσισα να καταπιαστώ με τη Βιολογία της Α’ Γυμνασίου κα συγκεκριμένα με κάποιες ενότητες από το κεφάλαιο 1 – Η […]
Βιογραφικό
Ονομάζομαι Καισαρίδη Παναγιώτα, γεννήθηκα στην Αθήνα στις 28/12/1996. Είμαι βιοτεχνολόγος με ιδιαίτερο ενδιαφέρον στη διδασκαλία της βιολογίας με νέες προσεγγίσεις και μεθόδους καθώς και στη βιολογία περιβάλλοντος, τη ζωολογία και τη θαλάσσια βιολογία. Τελείωσα το πρότυπο πειραματικό Λύκειο Αγίων Αναργύρων με βαθμό 17,8. Στα σχολικά χρόνια συμμετείχα εθελοντικά σε λογοτεχνική ομάδα και σε ομάδα κινηματογράφου. Στη συνέχεια πέρασα στο τμήμα Βιοτεχνολογίας του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών από όπου […]