Το γεγονός ότι το ανθρώπινο μάτι έχει διακριτικό όριο γύρω στα 50 -200 μm καθιστά πολύ δύσκολη την αντίληψη ύπαρξης του αόρατου ζωντανού κόσμου. Οι μαθητές γνωρίζουν τους όρους μικρόβια, κύτταρα, ιοί, άτομα, μόρια ,αλλά είναι πραγματικά δύσκολο να συσχετίσουν αυτά τα μεγέθη με τα μεγέθη του ορατού κόσμου. Σε όποια βαθμίδα εκπαίδευσης διδάσκεται Βιολογία κρίνεται απαραίτητη μια τουλάχιστον διάλεξη περί μεγεθών των έμβιων όντων κυρίως των μικροσκοπικών μορφών. Στην παρούσα εισήγηση θα προσπαθήσουμε να παρουσιάσουμε μια πρώτη συγκριτική εικόνα της τάξης μεγέθους των οργανισμών και πως μπορούμε να τα παρατηρήσουμε χωρίς όμως να εμπλακούμε σε τεχνικές λεπτομέρειες των μικροσκοπίων.
- Προηγείται σχετική συζήτηση με τους μαθητές για το τι είναι ορατό ,ποιο είναι το μικρότερο αντικείμενο που βλέπουν γύρω τους κι αν πιστεύουν ότι υπάρχουν <<όντα>>που είναι <<αόρατα>>.
- Δείχνουμε μια καρφίτσα να παρατηρήσουν και μετά τη φωτογραφία μιας καρφίτσας στο ηλεκτρονικό μικροσκόπιο(διαφ.2,3) στην οποία φαίνονται βακτήρια. Εξιστορούμε σύντομα την εξέλιξη των μικροσκοπίων δείχνοντας φωτογραφίες(διαφ.4-9) και στη συνέχεια παρουσιάζουμε συγκριτικό διάγραμμα των μεγεθών των οργανισμών (διαφ.10).
- Ολοκληρώνουμε την παρουσίαση δίνοντας στους μαθητές αντικείμενα σε διάφορα μεγέθη παροτρύνοντας τους να παραλληλίσουν τα μεγέθη τους με τα μικροσκοπικά όντα για να αποκτήσουν μια εικόνα της διαφοράς τους (διαφ.11,12).
- Απαραίτητες πληροφορίες είναι ο όρος Διακριτική ικανότητα, Φωτονικό ,ηλεκτρονικό μικροσκόπιο ,μικροσκόπιο Φθορισμού καθώς και οι υποδιαιρέσεις σε mμ, nm,
- Κατεβάστε το PP με κλικ ΕΔΩ
Θα πρέπει οι σύνδεσμοι να ανοίγουν σε νέα καρτέλα.