Τζάφα Γεωργία
ΘΕΜΑ Α
Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμίας από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και, δίπλα, το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.
Α1. Η σύφιλη οφείλεται σε
- α. ιο
β. μύκητα
γ. βακτήριο
δ. πρωτόζωο.
- Μονάδες 5
Α2. Ένας ιός μπορεί να διαθέτει
- α. μαστίγιο
- β. RNA
- γ. πλασμίδια
- δ. υφές.
- Μονάδες 5
Α3. Τα φυτά προσλαμβάνουν το άζωτο από το έδαφος με τη μορφή
- α. αμμωνίας
- β. νιτρικών ιόντων
- γ. μοριακού αζώτου
- δ. ουρικού οξέος.
- Μονάδες 5
Α4. Για την εξελικτική (θεωρία Δαρβίνου) η μικρότερη δυνατή μονάδα που μπορεί να εξελιχθεί είναι
- α. αμμωνίας
- β. νιτρικών ιόντων
- γ. μοριακού αζώτου
- δ. ουρικού οξέος.
- Μονάδες 5
Α5. Τα φύκη είναι
- α. καταναλωτές του οικοσυστήματος
- β. αποικοδομητές του οικοσυστήματος
- γ. ετερότροφοι οργανισμοί
- δ. αυτότροφοι οργανισμοί
- Μονάδες 5
ΘΕΜΑ Β
Β1. Να αντιστοιχήσετε την κάθε πρόταση της στήλης I που αναφέρεται στις πεταλούδες Biston betularia, σε μία από τις θεωρίες Α (Δαρβίνου) ή Β (Λαμάρκ) της στήλης ΙΙ.
- Μονάδες 7
B2. Να γράψετε τους ορισμούς:
- Α. Βιογεωχημικοί κύκλοι (μονάδες 4).
- Β. Μόλυνση (μονάδες 2)
- Μονάδες 6
B3. Να αναφέρετε δύο τρόπους μέσω των οποίων η ανθρώπινη δραστηριότητα έχει οδηγήσει σε αύξηση των επιπέδων του διοξειδίου του άνθρακα στην ατμόσφαιρα.
- Μονάδες 4
B4. Να αναφέρετε τις προφυλάξεις που πρέπει να λαμβάνονται για να περιοριστεί η πιθανότητα μετάδοσης του AIDS.
- Μονάδες 8
ΘΕΜΑ Γ
Στην Εικόνα 1 τα κεφαλαία γράμματα αντιστοιχούν σε οργανισμούς και τα βέλη δείχνουν τη μεταφορά ύλης και ενέργειας μεταξύ τους σε τέσσερα διαφορετικά οικοσυστήματα (οικοσύστημα I, II, III, IV).
Σε καθένα από αυτά τα οικοσυστήματα υπάρχει μια Βιοκοινότητα από τις παρακάτω:
Βιοκοινότητα 1: Δύο Παραγωγοί, ένας Καταναλωτής 1ης τάξης και ένας Αποικοδομητής.
Βιοκοινότητα 2: Ένας Παραγωγός, ένας Καταναλωτής 1ης τάξης, ένας Καταναλωτής 2ης τάξης και ένας Αποικοδομητής.
Βιοκοινότητα 3: Ένας Παραγωγός, δύο Καταναλωτές 1ης τάξης, και ένας Καταναλωτής 2ης τάξης.
Βιοκοινότητα 4: Δύο Παραγωγοί και δύο Καταναλωτές 1ης τάξης.
Γ1. Με βάση τα στοιχεία της Εικόνας 1 να αντιστοιχίσετε σωστά τα Οικοσυστήματα (I, II,III, IV) με τις Βιοκοινότητες, γράφοντας στο τετράδιο σας τη Βιοκοινότητα που αντιστοιχεί σε κάθε ένα από τα τέσσερα οικοσυστήματα.
- Μονάδες 6
Γ2. Στο Οικοσύστημα I να χαρακτηρίσετε τους οργανισμούς Α1, Β1, Γ1, Δ1.
- Μονάδες 4
Γ3. Να αιτιολογήσετε την απάντηση σας στο ερώτημα Γ2
- Μονάδες 9
Γ4. Να περιγράψετε τα κριτήρια με τα οποία έχουμε κατατάξει δύο γάτες στο ίδιο είδος και δύο αμοιβάδες στο ίδιο είδος.
- Μονάδες 6
ΘΕΜΑ Δ
Δ1. Στη Εικόνα 2 υπάρχουν δύο διαγράμματα το Α και το Β.
ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ
ΜΟΝΟ ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - Δ' ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ
ΟΔΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζόμενους)
1. Στο εξώφυλλο του τετραδίου να γράψετε το εξεταζόμενο μάθημα. Στο
εσώφυλλο πάνω-πάνω να συμπληρώσετε τα ατομικά στοιχεία μαθητή.
Στην αρχή των απαντήσεών σας να γράψετε πάνω-πάνω την ημερομηνία
και το εξεταζόμενο μάθημα. Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο
και να μη γράψετε πουθενά στις απαντήσεις σας το όνομά σας.
2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμο σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων
αμέσως μόλις σας παραδοθούν, Τυχόν σημειώσεις σας πάνω στα θέματα
δεν θα βαθμολογηθούν σε καμία περίπτωση. Κατά την αποχώρηση σας να
παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.
3. Να απαντήσετε στο τετράδιο σας σε όλα τα θέματα μόνο με μπλε ή μόνο
με μαύρο στυλό με μελάνι που δεν σβήνει. Μολύβι επιτρέπεται, μόνο αν το
ζητάει η εκφώνηση, και μόνο για πίνακες, διαγράμματα κλπ
4. Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.
5. Διάρκεια εξέτασης¨τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων.
6. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.30 π.μ.
ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ
ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ
