Χαλκούσης Λεωνίδας

Από ΜΔΕ Διδακτική της Βιολογίας - Εκπαιδευτική Τεχνολογία
Αναθεώρηση ως προς 19:25, 2 Δεκεμβρίου 2020 από τον Lxalkousis (Συζήτηση | συνεισφορές) (Νέα σελίδα με '{| class="wikitable" |- | ΠΑΛΑΙΟ |'''ΠΑΛΑΙΟ''' |}<div style="text-align: center;"><u>ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ</u></div> <div style="text-align: cente...')

(διαφορά) ←Παλαιότερη αναθεώρηση | Τελευταία αναθεώρηση (διαφορά) | Νεώτερη αναθεώρηση → (διαφορά)
Μετάβαση σε: πλοήγηση, αναζήτηση
ΠΑΛΑΙΟ
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ
ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ – Δ ́ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ


ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
Δ ́ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2020
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΘΕΜΑ Α

Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.

Α1. Η ενεργητική ανοσία επιτυγχάνεται με τη χορήγηση

α. έτοιμων αντισωμάτων
β. εμβολίου
γ. ιντερφερονών
δ. αντιβιοτικού.
Μονάδες 5

Α2. Η ουσία που αναγνωρίζεται σαν ξένη από το ανοσοποιητικό σύστημα του οργανισμού ονομάζεται

α. αντίσωμα
β. ιντερφερόνη
γ. συμπλήρωμα
δ. αντιγόνο.
Μονάδες 5

Α3. Το σύνολο των φυτών και των ζώων ενός οικοσυστήματος χαρακτηρίζεται ως

α. βιότοπος
β. πληθυσμός
γ. βιόσφαιρα
δ. βιοκοινότητα.
Μονάδες 5

Α4. Μόλυνση των νερών προκαλείται από

α. βαρέα μέταλλα
β. παθογόνους μικροοργανισμούς
γ. ραδιενεργά απόβλητα
δ. οργανικούς διαλύτες.
Μονάδες 5

Α5. Οι κτηνοτρόφοι βελτιώνουν τα χαρακτηριστικά των ζώων και οι γεωργοί των φυτών με

α. φυσική επιλογή
β. τεχνητή επιλογή
γ. κοινή καταγωγή
δ. επιβίωση του καταλληλότερου.
Μονάδες 5


ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

___________________________________________________________________________________________________________________________________

ΠΑΛΑΙΟ
ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ
ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ – Δ ́ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΘΕΜΑ Β

Β1. Να αντιστοιχίσετε κάθε όρο της Στήλης I με την ορθή φράση της Στήλης II (περισσεύει μία φράση στη Στήλη IΙ):