Διαφορά μεταξύ των αναθεωρήσεων του "Κατερίνα Τσικαλάκη"

Από ΜΔΕ Διδακτική της Βιολογίας - Εκπαιδευτική Τεχνολογία
Μετάβαση σε: πλοήγηση, αναζήτηση
μ
Γραμμή 8: Γραμμή 8:
 
==Ποιά είναι τα κύρια ευρήματα της έρευνας;==
 
==Ποιά είναι τα κύρια ευρήματα της έρευνας;==
 
==Πώς σχολιάζουν οι συγγραφείς τα αποτελέσματα της έρευνας; Περιορισμοί της έρευνας;Κατευθύνσεις για μελλοντική έρευνα;==
 
==Πώς σχολιάζουν οι συγγραφείς τα αποτελέσματα της έρευνας; Περιορισμοί της έρευνας;Κατευθύνσεις για μελλοντική έρευνα;==
 +
==Ποιά είναι τα δυνατά και αδύνατα σημεία του άρθρου (π.χ., θεωρητικό υπόβαθρο, μέθοδος, εργαλεία, συμμετέχοντες, και ανάλυση των δεδομένων);==
 +
==Συμπεράσματα για την εκπαιδευτική πρακτική;==

Αναθεώρηση της 18:38, 20 Μαΐου 2017

Children's Concepts of the Shape and Size of the Earth, Sun and Moon

Ποιό είναι το κεντρικό θέμα/ζήτημα που απασχολεί τον συγγραφέα;

Γιατί οι συγγραφείς θεωρούν το θέμα/ζήτημα σημαντικό;

Ποιά είναι το θεωρητικό/εννοιολογικό υπόβαθρο του άρθρου;

Ποιός είναι ο σκοπός της έρευνας; Ποιές είναι οι ερευνητικές ερωτήσεις;

Ποιά μέθοδος ακολουθείται για να απαντηθούν οι ερευνητικές ερωτήσεις;

Ποιά είναι τα κύρια ευρήματα της έρευνας;

Πώς σχολιάζουν οι συγγραφείς τα αποτελέσματα της έρευνας; Περιορισμοί της έρευνας;Κατευθύνσεις για μελλοντική έρευνα;

Ποιά είναι τα δυνατά και αδύνατα σημεία του άρθρου (π.χ., θεωρητικό υπόβαθρο, μέθοδος, εργαλεία, συμμετέχοντες, και ανάλυση των δεδομένων);

Συμπεράσματα για την εκπαιδευτική πρακτική;