Διαφορά μεταξύ των αναθεωρήσεων του "Κατερίνα Τσικαλάκη"
Από ΜΔΕ Διδακτική της Βιολογίας - Εκπαιδευτική Τεχνολογία
Tsiki (Συζήτηση | συνεισφορές) μ |
Tsiki (Συζήτηση | συνεισφορές) μ |
||
| Γραμμή 1: | Γραμμή 1: | ||
'''Children's Concepts of the Shape and Size of the Earth, Sun and Moon''' | '''Children's Concepts of the Shape and Size of the Earth, Sun and Moon''' | ||
| − | + | ||
==Ποιό είναι το κεντρικό θέμα/ζήτημα που απασχολεί τον συγγραφέα;== | ==Ποιό είναι το κεντρικό θέμα/ζήτημα που απασχολεί τον συγγραφέα;== | ||
==Γιατί οι συγγραφείς θεωρούν το θέμα/ζήτημα σημαντικό;== | ==Γιατί οι συγγραφείς θεωρούν το θέμα/ζήτημα σημαντικό;== | ||
| Γραμμή 7: | Γραμμή 7: | ||
==Ποιά μέθοδος ακολουθείται για να απαντηθούν οι ερευνητικές ερωτήσεις;== | ==Ποιά μέθοδος ακολουθείται για να απαντηθούν οι ερευνητικές ερωτήσεις;== | ||
==Ποιά είναι τα κύρια ευρήματα της έρευνας;== | ==Ποιά είναι τα κύρια ευρήματα της έρευνας;== | ||
| − | ==Πώς σχολιάζουν οι συγγραφείς τα αποτελέσματα της έρευνας; Περιορισμοί της έρευνας; | + | ==Πώς σχολιάζουν οι συγγραφείς τα αποτελέσματα της έρευνας; Περιορισμοί της έρευνας;Κατευθύνσεις για μελλοντική έρευνα;== |
| − | Κατευθύνσεις για μελλοντική έρευνα;== | + | |
Αναθεώρηση της 18:36, 20 Μαΐου 2017
Children's Concepts of the Shape and Size of the Earth, Sun and Moon
Περιεχόμενα
- 1 Ποιό είναι το κεντρικό θέμα/ζήτημα που απασχολεί τον συγγραφέα;
- 2 Γιατί οι συγγραφείς θεωρούν το θέμα/ζήτημα σημαντικό;
- 3 Ποιά είναι το θεωρητικό/εννοιολογικό υπόβαθρο του άρθρου;
- 4 Ποιός είναι ο σκοπός της έρευνας; Ποιές είναι οι ερευνητικές ερωτήσεις;
- 5 Ποιά μέθοδος ακολουθείται για να απαντηθούν οι ερευνητικές ερωτήσεις;
- 6 Ποιά είναι τα κύρια ευρήματα της έρευνας;
- 7 Πώς σχολιάζουν οι συγγραφείς τα αποτελέσματα της έρευνας; Περιορισμοί της έρευνας;Κατευθύνσεις για μελλοντική έρευνα;
