Διαφορά μεταξύ των αναθεωρήσεων του "Σκροπίδα Παυλίνα"
Από ΜΔΕ Διδακτική της Βιολογίας - Εκπαιδευτική Τεχνολογία
| Γραμμή 67: | Γραμμή 67: | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
| − | |||
|- | |- | ||
! '''Στήλη Ι!! Στήλη ΙΙ | ! '''Στήλη Ι!! Στήλη ΙΙ | ||
| Γραμμή 83: | Γραμμή 82: | ||
| || '''στ.''' Ενεργοποιούν τα Β λεμφοκύτταρα. | | || '''στ.''' Ενεργοποιούν τα Β λεμφοκύτταρα. | ||
|} | |} | ||
| + | <div style="text-align: right;"> '''Μονάδες 5''' </div> | ||
| + | |||
| + | <div style="text-align:left;">'''Β2.'''Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν γράφοντας στο τετράδιό σας, δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη '''Σωστό''', αν η πρόταση είναι σωστή, ή '''Λάθο'''ς, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.</div>'' | ||
| + | :'''α.''' Η χημική ανοσία προκαλείται από τα Β λεμφοκύτταρα. | ||
| + | :'''β.''' Η παθητική ανοσία επιτυγχάνεται με εμβόλιο. | ||
| + | :'''γ.''' Οι ιοί είναι υποχρεωτικά ενδοκυτταρικά παράσιτα. | ||
| + | :'''δ.''' Τα φύκη ανήκουν στους παραγωγούς. | ||
| + | :'''ε.''' Το άτομο είναι η μικρότερη μονάδα που μπορεί να εξελιχθεί. | ||
| + | :'''στ.''' Το φαινόμενο του βιομηχανικού μελανισμού δεν συσχετίζεται με την | ||
| + | ::βιομηχανική ρύπανση. | ||
| + | |||
| + | <div style="text-align: right;"> '''Μονάδες 6''' </div> | ||
Αναθεώρηση της 17:03, 4 Δεκεμβρίου 2020
| ΠΑΛΑΙΟ |
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ – ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ
ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ
ΤΕΤΑΡΤΗ 9 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2020
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)
ΘΕΜΑ Α
Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.
A1.Οι ιoί έχουν τη δυνατότητα να αναπαράgονται
- α. στις τροφές.
- β. στα στάσιμα νερά.
- γ. στο σάλιο.
- δ. στα κύτταρα του ξενιστή.
Μονάδες 5
A2.Σεξουαλικώς μεταδιδόμενο νόσημα είναι η
- α. χολέρα.
- β. σύφιλη.
- γ. ασθένεια του ύπνου.
- δ. ελονοσία.
Μονάδες 5
A3.Μηχανισμός ειδικής άμυνας είναι
- α. η φλεγμονή.
- β. η φαγοκυττάρωση.
- γ. ο πυρετός.
- δ. η παραγωγή αντισωμάτων.
Μονάδες 5
A4.Η απομάκρυνση του νερού από τα στόματα των φύλλων ονομάζεται
- α. κυτταρική αναπνοή.
- β. διαπνοή.
- γ. επιδερμική εξάτμιση.
- δ. φωτοσύνθεση.
Μονάδες 5
A5.Ο μηχανισμός της εξέλιξης σύμφωνα με τη θεωρία του Λαμάρκ στηρίζεται
- α. στην αρχή της χρήσης και αχρησίας.
- β. στη φυσική επιλογή.
- γ. στην τεχνητή επιλογή..
- δ. στην ποικιλομορφία των χαρακτηριστικών.
Μονάδες 5
ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ
| ΠΑΛΑΙΟ |
ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ – ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΘΕΜΑ Β
Β1.Να μεταφέρετε στο τετράδιό σας τη σωστή αντιστοιχία των κυττάρων της στήλης Ι με μία μόνο λειτουργία της στήλης ΙΙ. Περισσεύει μια λειτουργία της στήλης ΙΙ.
| Στήλη Ι | Στήλη ΙΙ |
|---|---|
| 1. Αντιγονοπαρουσιαστικά μακροφάγα | α. Σταματούν την ανοσοβιολογική απόκριση. |
| 2. Κυτταροτοξικά Τ λεμφοκύτταρα | β. Ενεργοποιούνται στη δευτερογενή ανοσοβιολογική απόκριση. |
| 3. Βοηθητικά Τ λεμφοκύτταρα | γ. Ενεργοποιούν τα βοηθητικά Τ λεμφοκύτταρα. |
| 4. Κατασταλτικά Τ λεμφοκύτταρα | δ. Καταστρέφουν κύτταρα μολυσμένα από ιούς. |
| 5. Κύτταρα μνήμης | ε. Ενεργοποιούν τη φλεγμονή. |
| στ. Ενεργοποιούν τα Β λεμφοκύτταρα. |
Μονάδες 5
Β2.Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν γράφοντας στο τετράδιό σας, δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.
- α. Η χημική ανοσία προκαλείται από τα Β λεμφοκύτταρα.
- β. Η παθητική ανοσία επιτυγχάνεται με εμβόλιο.
- γ. Οι ιοί είναι υποχρεωτικά ενδοκυτταρικά παράσιτα.
- δ. Τα φύκη ανήκουν στους παραγωγούς.
- ε. Το άτομο είναι η μικρότερη μονάδα που μπορεί να εξελιχθεί.
- στ. Το φαινόμενο του βιομηχανικού μελανισμού δεν συσχετίζεται με την
- βιομηχανική ρύπανση.
Μονάδες 6
