http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%CE%A7%CF%81%CE%AE%CF%83%CF%84%CE%B7%CF%82%3APavloumaΧρήστης:Pavlouma - Ιστορικό εκδόσεων2026-04-21T11:25:08ZΙστορικό αναθεωρήσεων για αυτή τη σελίδα στο wikiMediaWiki 1.26.2http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A7%CF%81%CE%AE%CF%83%CF%84%CE%B7%CF%82:Pavlouma&diff=1182&oldid=prevPavlouma στις 14:40, 26 Δεκεμβρίου 20182018-12-26T14:40:32Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;' lang='el'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Παλαιότερη αναθεώρηση</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Αναθεώρηση της 14:40, 26 Δεκεμβρίου 2018</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l10" >Γραμμή 10:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Γραμμή 10:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Η χρήση των νέων τεχνολογιών στην διδακτική της βιολογίας.'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Η χρήση των νέων τεχνολογιών στην διδακτική της βιολογίας.'''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ο άνθρωπος αντιπροσωπεύει το πιο έξυπνο ον της ολότητας μας. Η δύναμη του παρουσιάζεται σε πολυδιάστατο επίπεδο. Η ραγδαία όμως ανάπτυξη του στο τομέα της [[<del class="diffchange diffchange-inline">Τεχνολογία</del>|τεχνολογίας]], της εφεύρεσης, και των νέων επινοήσεων αποτελούν τροφή για σκέψη. Βρισκόμαστε στην εποχή της "αλλαγής". Ο καθοριστικός ρόλος των νέων τεχνολογιών στην ζωή μας αποτελεί πλέον ένα αυτονόητο γεγονός. Αυτό όμως να αποτελεί μια θετική πρόοδο για τον άνθρωπο ή την αρχή του τέλους του; Η απάντηση βρίσκεται στο εξής: Αν οι στόχοι μιας συγκεκριμένης ενότητας π.χ στο μάθημα της Βιολογίας δεν μπορούν να επιτευχθούν με χειραπτικά υλικά, η παρέμβαση των νέων τεχνολογιών αποτελούν μια εποικοδομητική λύση στην εκμάθηση τους.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ο άνθρωπος αντιπροσωπεύει το πιο έξυπνο ον της ολότητας μας. Η δύναμη του παρουσιάζεται σε πολυδιάστατο επίπεδο. Η ραγδαία όμως ανάπτυξη του στο τομέα της [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Η χρήση των νέων τεχνολογιών στο τομέα της εκπαίδευσης</ins>|τεχνολογίας]], της εφεύρεσης, και των νέων επινοήσεων αποτελούν τροφή για σκέψη. Βρισκόμαστε στην εποχή της "αλλαγής". Ο καθοριστικός ρόλος των νέων τεχνολογιών στην ζωή μας αποτελεί πλέον ένα αυτονόητο γεγονός. Αυτό όμως να αποτελεί μια θετική πρόοδο για τον άνθρωπο ή την αρχή του τέλους του; Η απάντηση βρίσκεται στο εξής: Αν οι στόχοι μιας συγκεκριμένης ενότητας π.χ στο μάθημα της Βιολογίας δεν μπορούν να επιτευχθούν με χειραπτικά υλικά, η παρέμβαση των νέων τεχνολογιών αποτελούν μια εποικοδομητική λύση στην εκμάθηση τους.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
</table>Pavlouma
'''Η χρήση των νέων τεχνολογιών στην διδακτική της βιολογίας.'''
'''Η χρήση των νέων τεχνολογιών στην διδακτική της βιολογίας.'''