http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%CE%A4%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%B1Τεχνολογία - Ιστορικό εκδόσεων2026-07-04T05:23:49ZΙστορικό αναθεωρήσεων για αυτή τη σελίδα στο wikiMediaWiki 1.26.2http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A4%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%B1&diff=1181&oldid=prevPavlouma στις 14:38, 26 Δεκεμβρίου 20182018-12-26T14:38:46Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;' lang='el'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Παλαιότερη αναθεώρηση</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Αναθεώρηση της 14:38, 26 Δεκεμβρίου 2018</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >Γραμμή 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Γραμμή 1:</td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Φοιτητές παιδαγωγικού τμήματος δημοτικής εκπαίδευσης, στα πλαίσια του μαθήματος "Διδασκαλία και μάθηση με την χρήση των ΤΠΕ" κλήθηκαν να δημιουργήσουν ένα φανταστικό μάθημα αιτιολογόντας την χρήση των νέων τεχνολογιών στο τομέα της εκπαίδευσης, όταν και μόνο η εκμάθηση συγκεκριμένων στόχων δεν θα μπορούσε να επιτευχθεί μέσω της χρήσης χειραπτικών υλικών. </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Ωστόσο για τους σκοπούς επίτευξης του κεφαλαίου ''Οι φυσικές καταστροφές και οι συνέπειες τους στην ζωή των ανθρώπων'' στο μάθημα της γεωγραφίας σε παιδιά ΣΤ' δημοτικού οι φοιτητές πρότειναν τη χρήση του πιο κάτω βίντεο:  </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">'''«Ηφαίστεια, Τεκτονικές πλάκες, Γεωθερμική ενέργεια»'''. Απώτερος στόχος τους ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν το τρόπο δημιουργίας των ηφαιστείων καθώς και τους τρόπους με τους οποίους προκαλούνται οι σεισμοί. Επίσης αξίζει να σημειωθεί ότι οι φοιτητές δεν θα πρόβαλαν ολόκληρο το βίντεο στα παιδιά αλλά συγκεκριμένα δευτερόλεπτα αφού μέσω αυτών κάλυπταν τους στόχους τους. </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Ωστόσο σύμφωνα με αυτούς, το συγκεκριμένο οπτικοακουστικό υλικό όπως αναφέρεται και στο διαδίκτυο ενδείκνυται για το χώρο της εκπαίδευσης, καθώς διαθέτει πολλά πλεονεκτήματα. Η επιλογή του συγκεκριμένου βίντεο έγινε για τους πιο κάτω λόγους: </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">*Αποτελεί κατάλληλο μέσο για παιδιά των μεγάλων τάξεων του δημοτικού, αφού η γλώσσα του είναι απλή και κατανοητή,  χωρίς εξειδικευμένους-επιστημονικούς όρους,</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">*Υπάρχουν στιγμιότυπα δισδιάστατων και κινούμενων εικόνων, </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">*Κατά ένα μέρος αποτελεί “animation”,</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">*Η ποιότητα του ήχου, </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">*Η ευκρίνεια της εικόνας,  </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">*Δεν υπάρχουν υπότιτλοι, </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">*Ο ομιλητής περιγράφει το βίντεο στα ελληνικά, </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">*Είναι αξιόπιστο, αφού οι πληροφορίες που παρέχει συμβαδίζουν με τις γνώσεις που διατίθενται για τα υπό μελέτη φυσικά φαινόμενα.</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Συνοψίζοντας, όλα τα προαναφερθέντα στοιχεία (εικόνα, ήχος, ελληνική γλώσσα) συνδράμουν, ώστε να μην διασπάται η προσοχή των μαθητών κατά τη διάρκεια της προβολής του βίντεο. Το πιο σημαντικό στοιχείο του βίντεο όμως, που αποτέλεσε κριτήριο για την αξιοποίησή του από τους φοιτητές, είναι ότι παρουσιάζει και τις τρεις περιπτώσεις κίνησης των λιθοσφαιρικών πλακών, που προκαλούν τους σεισμούς και τα ηφαίστεια.Αυτό οδηγεί στην αποδόμηση των εναλλακτικών ιδεών των μαθητών σχετικά με αυτά τα φαινόμενα και στην πληρέστερη κατανόηση αυτών.</ins></div></td></tr>
</table>Pavloumahttp://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A4%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%B1&diff=1180&oldid=prevPavlouma: Διαγραφή του περιεχομένου της σελίδας2018-12-26T12:56:01Z<p>Διαγραφή του περιεχομένου της σελίδας</p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;' lang='el'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Παλαιότερη αναθεώρηση</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Αναθεώρηση της 12:56, 26 Δεκεμβρίου 2018</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >Γραμμή 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Γραμμή 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">[[Αρχείο:Η_εποχή_της_πληροφορίας_είναι_εδώ.JPEG]]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
</table>Pavloumahttp://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A4%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%B1&diff=1179&oldid=prevPavlouma στις 12:55, 26 Δεκεμβρίου 20182018-12-26T12:55:38Z<p></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;' lang='el'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Παλαιότερη αναθεώρηση</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Αναθεώρηση της 12:55, 26 Δεκεμβρίου 2018</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >Γραμμή 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Γραμμή 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Αρχείο:Η_εποχή_της_πληροφορίας_είναι_εδώ.<del class="diffchange diffchange-inline">jpg</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Αρχείο:Η_εποχή_της_πληροφορίας_είναι_εδώ.<ins class="diffchange diffchange-inline">JPEG</ins>]]</div></td></tr>
</table>Pavloumahttp://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A4%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%B1&diff=1178&oldid=prevPavlouma: Νέα σελίδα με 'Αρχείο:Η_εποχή_της_πληροφορίας_είναι_εδώ.jpg'2018-12-26T12:54:51Z<p>Νέα σελίδα με '<a href="/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:%CE%97_%CE%B5%CF%80%CE%BF%CF%87%CE%AE_%CF%84%CE%B7%CF%82_%CF%80%CE%BB%CE%B7%CF%81%CE%BF%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1%CF%82_%CE%B5%CE%AF%CE%BD%CE%B1%CE%B9_%CE%B5%CE%B4%CF%8E.jpg&action=edit&redlink=1" class="new" title="Αρχείο:Η εποχή της πληροφορίας είναι εδώ.jpg (η σελίδα δεν υπάρχει)">Αρχείο:Η_εποχή_της_πληροφορίας_είναι_εδώ.jpg</a>'</p>
<p><b>Νέα σελίδα</b></p><div>[[Αρχείο:Η_εποχή_της_πληροφορίας_είναι_εδώ.jpg]]</div>Pavlouma