http://mde.biologia.gr/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Mpappa 2026-10-04T11:41:02Z Συνεισφορές χρήστη MediaWiki 1.26.2 http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CF%80%CE%AC_%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B1&diff=2222 2020-01-20T22:22:52Z

<p>Mpappa: </p> <hr /> <div>&lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 1ο&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση, η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Τα φυλετικά χρωμοσώματα …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; υπάρχουν μόνο στα γεννητικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; εντοπίζονται μόνο στα σωματικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; υπάρχουν στα σωματικά και στα γεννητικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; εντοπίζονται στα φυτικά και στα βακτηριακά κύτταρα.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Κατά τη λανθάνουσα φάση, σε μια κλειστή καλλιέργεια, ο πληθυσμός των μικροοργανισμών …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; παραμένει σχεδόν σταθερός.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; χαρακτηρίζεται από αυξομειώσεις.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αυξάνεται με γρήγορους ρυθμούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; αυξάνεται σταθερά.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Ex vivo ονομάζεται η γονιδιακή θεραπεία κατά την οποία …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα τροποποιούνται έξω από τον οργανισμό και εισάγονται πάλι σ’ αυτόν.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα τροποποιούνται μέσα στον οργανισμό του ασθενούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα πολλαπλασιάζονται στο εργαστήριο.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα συντήκονται με αντισώματα.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;4.&#039;&#039;&#039; Σε άτομα που πάσχουν από αιμορροφιλία Β, χορηγείται …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; η αυξητική ορμόνη.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; ο παράγοντας IΧ.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; η α1 - αντιθρυψίνη.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; η απαμινάση της αδενοσίνης.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;5.&#039;&#039;&#039; Σε χρωμοσωμική ανωμαλία οφείλεται…<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; ο αλφισμός.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; η κυστική ίνωση.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; η θαλασσαιμία.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το σύνδρομο φωνή της γάτας.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 2ο&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις:&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα πλεονεκτήματα της χρησιμοποίησης διαγονιδιακών ζώων και φυτών για την αύξηση της ζωικής και φυτικής παραγωγής έναντι της κλασικής μεθόδου των διασταυρώσεων;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι η δομή του DNA στο χώρο σύμφωνα με το μοντέλο της διπλής έλικας των Watson και Crick;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Τι είναι οι ιντερφερόνες, τι προκαλούν και σε ποιες περιπτώσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αντιμετώπιση ασθενειών;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 3ο&#039;&#039;&#039;<br /> Το παρακάτω γενεαλογικό δέντρο αναπαριστά τον τρόπο με τον οποίο κληρονομείται η δρεπανοκυτταρική αναιμία σε μια οικογένεια.<br /> <br /> <br /> [[Αρχείο:1η.jpg|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Με βάση τα δεδομένα του γενεαλογικού δέντρου να βρείτε αν η δρεπανοκυτταρική αναιμία<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; κληρονομείται ως επικρατής ή υπολειπόμενος χαρακτήρας.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; οφείλεται σε αυτοσωμικό ή φυλοσύνδετο γονίδιο (Μονάδες 2).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> :Να αιτιολογήσετε τις απαντήσεις σας και να προσδιορίσετε τους γονότυπους των μελών της οικογένειας (Μονάδες 12).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 14&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Πού οφείλεται η δρεπανοκυτταρική αναιμία;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Τι προβλήματα προκαλούν τα δρεπανοκύτταρα στους ασθενείς με δρεπανοκυτταρική αναιμία;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 4ο&#039;&#039;&#039;<br /> ∆ίνεται τμήμα μορίου DNA ευκαρυωτικού κυττάρου που περιέχει ασυνεχές γονίδιο,<br /> <br /> [[Αρχείο:2η.jpg|center]]<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> το οποίο είναι υπεύθυνο για τη σύνθεση του παρακάτω πεπτιδίου, που δεν έχει υποστεί καμιά τροποποίηση:<br /> <br /> H2N − Μεθειονίνη − φαινυλαλανίνη − βαλίνη − COOH<br /> <br /> Να γράψετε την κωδική και τη μη κωδική αλυσίδα του γονιδίου, το πρόδρομο m−RNA και το ώριμο m−RNA (Μονάδες 4) και να ορίσετε τα 3΄ και 5΄ άκρα των παραπάνω νουκλεοτιδικών αλυσίδων <br /> <br /> αιτιολογώντας την απάντησή σας (Μονάδες 8). Να αναφέρετε τις διαδικασίες κατά την πορεία από το γονίδιο στο πεπτίδιο και τις περιοχές του κυττάρου στις οποίες πραγματοποιούνται <br /> <br /> (Μονάδες 6). Πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα ανασυνδυασμένο πλασμίδιο, που να περιέχει το συγκεκριμένο γονίδιο χρησιμοποιώντας την περιοριστική ενδονουκλεάση EcoRI; (Μονάδες 7).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> ∆ίνονται οι παρακάτω αντιστοιχίσεις αμινοξέων και κωδικονίων από το γενετικό κώδικα:<br /> <br /> Μεθειονίνη → ΑUG<br /> Φαινυλαλανίνη → UUU<br /> Βαλίνη → GUU<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 25&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1&#039;&#039;&#039; Στο τετράδιο να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, κατεύθυνση, εξεταζόμενο μάθημα). &lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;Να μην αντιγράψετε&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt; τα θέματα στο τετράδιο.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων, αμέσως μόλις σας παραδοθούν. &lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;Καμιά άλλη σημείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt;<br /> <br /> Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα, τα οποία θα καταστραφούν μετά το πέρας της εξέτασης.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Να απαντήσετε &lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;στο τετράδιό σας&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt; σε όλα τα θέματα.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;4.&#039;&#039;&#039; Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;5.&#039;&#039;&#039; ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;6.&#039;&#039;&#039;Χρόνος δυνατής αποχώρησης: μετά τη &#039;&#039;&#039;10.30΄&#039;&#039;&#039; πρωινή.<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 5ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----</div>

Mpappa http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CF%80%CE%AC_%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B1&diff=2042 2020-01-19T14:02:53Z

<p>Mpappa: </p> <hr /> <div>&lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 1ο&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση, η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Τα φυλετικά χρωμοσώματα …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; υπάρχουν μόνο στα γεννητικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; εντοπίζονται μόνο στα σωματικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; υπάρχουν στα σωματικά και στα γεννητικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; εντοπίζονται στα φυτικά και στα βακτηριακά κύτταρα.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Κατά τη λανθάνουσα φάση, σε μια κλειστή καλλιέργεια, ο πληθυσμός των μικροοργανισμών …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; παραμένει σχεδόν σταθερός.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; χαρακτηρίζεται από αυξομειώσεις.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αυξάνεται με γρήγορους ρυθμούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; αυξάνεται σταθερά.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Ex vivo ονομάζεται η γονιδιακή θεραπεία κατά την οποία …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα τροποποιούνται έξω από τον οργανισμό και εισάγονται πάλι σ’ αυτόν.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα τροποποιούνται μέσα στον οργανισμό του ασθενούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα πολλαπλασιάζονται στο εργαστήριο.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα συντήκονται με αντισώματα.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;4.&#039;&#039;&#039; Σε άτομα που πάσχουν από αιμορροφιλία Β, χορηγείται …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; η αυξητική ορμόνη.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; ο παράγοντας IΧ.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; η α1 - αντιθρυψίνη.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; η απαμινάση της αδενοσίνης.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;5.&#039;&#039;&#039; Σε χρωμοσωμική ανωμαλία οφείλεται…<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; ο αλφισμός.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; η κυστική ίνωση.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; η θαλασσαιμία.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το σύνδρομο φωνή της γάτας.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 2ο&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις:&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα πλεονεκτήματα της χρησιμοποίησης διαγονιδιακών ζώων και φυτών για την αύξηση της ζωικής και φυτικής παραγωγής έναντι της κλασικής μεθόδου των διασταυρώσεων;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι η δομή του DNA στο χώρο σύμφωνα με το μοντέλο της διπλής έλικας των Watson και Crick;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Τι είναι οι ιντερφερόνες, τι προκαλούν και σε ποιες περιπτώσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αντιμετώπιση ασθενειών;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 3ο&#039;&#039;&#039;<br /> Το παρακάτω γενεαλογικό δέντρο αναπαριστά τον τρόπο με τον οποίο κληρονομείται η δρεπανοκυτταρική αναιμία σε μια οικογένεια.<br /> <br /> <br /> [[Αρχείο:1η.jpg|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Με βάση τα δεδομένα του γενεαλογικού δέντρου να βρείτε αν η δρεπανοκυτταρική αναιμία<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; κληρονομείται ως επικρατής ή υπολειπόμενος χαρακτήρας.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; οφείλεται σε αυτοσωμικό ή φυλοσύνδετο γονίδιο (Μονάδες 2).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> :Να αιτιολογήσετε τις απαντήσεις σας και να προσδιορίσετε τους γονότυπους των μελών της οικογένειας (Μονάδες 12).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 14&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Πού οφείλεται η δρεπανοκυτταρική αναιμία;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Τι προβλήματα προκαλούν τα δρεπανοκύτταρα στους ασθενείς με δρεπανοκυτταρική αναιμία;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 4ο&#039;&#039;&#039;<br /> ∆ίνεται τμήμα μορίου DNA ευκαρυωτικού κυττάρου που περιέχει ασυνεχές γονίδιο,<br /> <br /> [[Αρχείο:2η.jpg|center]]<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> το οποίο είναι υπεύθυνο για τη σύνθεση του παρακάτω πεπτιδίου, που δεν έχει υποστεί καμιά τροποποίηση:<br /> <br /> H2N − Μεθειονίνη − φαινυλαλανίνη − βαλίνη − COOH<br /> <br /> Να γράψετε την κωδική και τη μη κωδική αλυσίδα του γονιδίου, το πρόδρομο m−RNA και το ώριμο m−RNA (Μονάδες 4) και να ορίσετε τα 3΄ και 5΄ άκρα των παραπάνω νουκλεοτιδικών αλυσίδων <br /> <br /> αιτιολογώντας την απάντησή σας (Μονάδες 8). Να αναφέρετε τις διαδικασίες κατά την πορεία από το γονίδιο στο πεπτίδιο και τις περιοχές του κυττάρου στις οποίες πραγματοποιούνται <br /> <br /> (Μονάδες 6). Πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα ανασυνδυασμένο πλασμίδιο, που να περιέχει το συγκεκριμένο γονίδιο χρησιμοποιώντας την περιοριστική ενδονουκλεάση EcoRI; (Μονάδες 7).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> ∆ίνονται οι παρακάτω αντιστοιχίσεις αμινοξέων και κωδικονίων από το γενετικό κώδικα:<br /> <br /> Μεθειονίνη → ΑUG<br /> Φαινυλαλανίνη → UUU<br /> Βαλίνη → GUU<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 25&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1&#039;&#039;&#039; Στο τετράδιο να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, κατεύθυνση, εξεταζόμενο μάθημα). &lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;Να μην αντιγράψετε&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt; τα θέματα στο τετράδιο.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων, αμέσως μόλις σας παραδοθούν. &lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;Καμιά άλλη σημείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt;<br /> <br /> Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα, τα οποία θα καταστραφούν μετά το πέρας της εξέτασης.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Να απαντήσετε &lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;στο τετράδιό σας&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt; σε όλα τα θέματα.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;4.&#039;&#039;&#039; Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;5.&#039;&#039;&#039; ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;6.&#039;&#039;&#039;Χρόνος δυνατής αποχώρησης: μετά τη &#039;&#039;&#039;10.30΄&#039;&#039;&#039; πρωινή.<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;&#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 5ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> ----</div>

Mpappa http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CF%80%CE%AC_%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B1&diff=2041 2020-01-19T14:01:54Z

<p>Mpappa: </p> <hr /> <div>&lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 1ο&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση, η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Τα φυλετικά χρωμοσώματα …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; υπάρχουν μόνο στα γεννητικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; εντοπίζονται μόνο στα σωματικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; υπάρχουν στα σωματικά και στα γεννητικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; εντοπίζονται στα φυτικά και στα βακτηριακά κύτταρα.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Κατά τη λανθάνουσα φάση, σε μια κλειστή καλλιέργεια, ο πληθυσμός των μικροοργανισμών …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; παραμένει σχεδόν σταθερός.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; χαρακτηρίζεται από αυξομειώσεις.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αυξάνεται με γρήγορους ρυθμούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; αυξάνεται σταθερά.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Ex vivo ονομάζεται η γονιδιακή θεραπεία κατά την οποία …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα τροποποιούνται έξω από τον οργανισμό και εισάγονται πάλι σ’ αυτόν.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα τροποποιούνται μέσα στον οργανισμό του ασθενούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα πολλαπλασιάζονται στο εργαστήριο.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα συντήκονται με αντισώματα.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;4.&#039;&#039;&#039; Σε άτομα που πάσχουν από αιμορροφιλία Β, χορηγείται …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; η αυξητική ορμόνη.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; ο παράγοντας IΧ.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; η α1 - αντιθρυψίνη.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; η απαμινάση της αδενοσίνης.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;5.&#039;&#039;&#039; Σε χρωμοσωμική ανωμαλία οφείλεται…<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; ο αλφισμός.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; η κυστική ίνωση.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; η θαλασσαιμία.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το σύνδρομο φωνή της γάτας.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 2ο&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις:&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα πλεονεκτήματα της χρησιμοποίησης διαγονιδιακών ζώων και φυτών για την αύξηση της ζωικής και φυτικής παραγωγής έναντι της κλασικής μεθόδου των διασταυρώσεων;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι η δομή του DNA στο χώρο σύμφωνα με το μοντέλο της διπλής έλικας των Watson και Crick;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Τι είναι οι ιντερφερόνες, τι προκαλούν και σε ποιες περιπτώσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αντιμετώπιση ασθενειών;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 3ο&#039;&#039;&#039;<br /> Το παρακάτω γενεαλογικό δέντρο αναπαριστά τον τρόπο με τον οποίο κληρονομείται η δρεπανοκυτταρική αναιμία σε μια οικογένεια.<br /> <br /> <br /> [[Αρχείο:1η.jpg|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Με βάση τα δεδομένα του γενεαλογικού δέντρου να βρείτε αν η δρεπανοκυτταρική αναιμία<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; κληρονομείται ως επικρατής ή υπολειπόμενος χαρακτήρας.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; οφείλεται σε αυτοσωμικό ή φυλοσύνδετο γονίδιο (Μονάδες 2).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> :Να αιτιολογήσετε τις απαντήσεις σας και να προσδιορίσετε τους γονότυπους των μελών της οικογένειας (Μονάδες 12).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 14&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Πού οφείλεται η δρεπανοκυτταρική αναιμία;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Τι προβλήματα προκαλούν τα δρεπανοκύτταρα στους ασθενείς με δρεπανοκυτταρική αναιμία;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 4ο&#039;&#039;&#039;<br /> ∆ίνεται τμήμα μορίου DNA ευκαρυωτικού κυττάρου που περιέχει ασυνεχές γονίδιο,<br /> <br /> [[Αρχείο:2η.jpg|center]]<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> το οποίο είναι υπεύθυνο για τη σύνθεση του παρακάτω πεπτιδίου, που δεν έχει υποστεί καμιά τροποποίηση:<br /> <br /> H2N − Μεθειονίνη − φαινυλαλανίνη − βαλίνη − COOH<br /> <br /> Να γράψετε την κωδική και τη μη κωδική αλυσίδα του γονιδίου, το πρόδρομο m−RNA και το ώριμο m−RNA (Μονάδες 4) και να ορίσετε τα 3΄ και 5΄ άκρα των παραπάνω νουκλεοτιδικών αλυσίδων <br /> <br /> αιτιολογώντας την απάντησή σας (Μονάδες 8). Να αναφέρετε τις διαδικασίες κατά την πορεία από το γονίδιο στο πεπτίδιο και τις περιοχές του κυττάρου στις οποίες πραγματοποιούνται <br /> <br /> (Μονάδες 6). Πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα ανασυνδυασμένο πλασμίδιο, που να περιέχει το συγκεκριμένο γονίδιο χρησιμοποιώντας την περιοριστική ενδονουκλεάση EcoRI; (Μονάδες 7).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> ∆ίνονται οι παρακάτω αντιστοιχίσεις αμινοξέων και κωδικονίων από το γενετικό κώδικα:<br /> <br /> Μεθειονίνη → ΑUG<br /> Φαινυλαλανίνη → UUU<br /> Βαλίνη → GUU<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 25&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1&#039;&#039;&#039; Στο τετράδιο να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, κατεύθυνση, εξεταζόμενο μάθημα). &lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;Να μην αντιγράψετε&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt; τα θέματα στο τετράδιο.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων, αμέσως μόλις σας παραδοθούν. &lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;Καμιά άλλη σημείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt;<br /> <br /> Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα, τα οποία θα καταστραφούν μετά το πέρας της εξέτασης.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Να απαντήσετε &lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;στο τετράδιό σας&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt; σε όλα τα θέματα.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;4.&#039;&#039;&#039; Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;5.&#039;&#039;&#039; ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;6.&#039;&#039;&#039;Χρόνος δυνατής αποχώρησης: μετά τη &#039;&#039;&#039;10.30΄&#039;&#039;&#039; πρωινή.<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;&#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 5ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;</div>

Mpappa http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CF%80%CE%AC_%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B1&diff=2040 2020-01-19T13:44:07Z

<p>Mpappa: </p> <hr /> <div>&lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 1ο&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση, η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Τα φυλετικά χρωμοσώματα …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; υπάρχουν μόνο στα γεννητικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; εντοπίζονται μόνο στα σωματικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; υπάρχουν στα σωματικά και στα γεννητικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; εντοπίζονται στα φυτικά και στα βακτηριακά κύτταρα.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Κατά τη λανθάνουσα φάση, σε μια κλειστή καλλιέργεια, ο πληθυσμός των μικροοργανισμών …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; παραμένει σχεδόν σταθερός.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; χαρακτηρίζεται από αυξομειώσεις.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αυξάνεται με γρήγορους ρυθμούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; αυξάνεται σταθερά.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Ex vivo ονομάζεται η γονιδιακή θεραπεία κατά την οποία …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα τροποποιούνται έξω από τον οργανισμό και εισάγονται πάλι σ’ αυτόν.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα τροποποιούνται μέσα στον οργανισμό του ασθενούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα πολλαπλασιάζονται στο εργαστήριο.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα συντήκονται με αντισώματα.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;4.&#039;&#039;&#039; Σε άτομα που πάσχουν από αιμορροφιλία Β, χορηγείται …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; η αυξητική ορμόνη.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; ο παράγοντας IΧ.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; η α1 - αντιθρυψίνη.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; η απαμινάση της αδενοσίνης.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;5.&#039;&#039;&#039; Σε χρωμοσωμική ανωμαλία οφείλεται…<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; ο αλφισμός.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; η κυστική ίνωση.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; η θαλασσαιμία.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το σύνδρομο φωνή της γάτας.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 2ο&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις:&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα πλεονεκτήματα της χρησιμοποίησης διαγονιδιακών ζώων και φυτών για την αύξηση της ζωικής και φυτικής παραγωγής έναντι της κλασικής μεθόδου των διασταυρώσεων;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι η δομή του DNA στο χώρο σύμφωνα με το μοντέλο της διπλής έλικας των Watson και Crick;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Τι είναι οι ιντερφερόνες, τι προκαλούν και σε ποιες περιπτώσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αντιμετώπιση ασθενειών;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 3ο&#039;&#039;&#039;<br /> Το παρακάτω γενεαλογικό δέντρο αναπαριστά τον τρόπο με τον οποίο κληρονομείται η δρεπανοκυτταρική αναιμία σε μια οικογένεια.<br /> <br /> <br /> [[Αρχείο:1η.jpg|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Με βάση τα δεδομένα του γενεαλογικού δέντρου να βρείτε αν η δρεπανοκυτταρική αναιμία<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; κληρονομείται ως επικρατής ή υπολειπόμενος χαρακτήρας.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; οφείλεται σε αυτοσωμικό ή φυλοσύνδετο γονίδιο (Μονάδες 2).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> :Να αιτιολογήσετε τις απαντήσεις σας και να προσδιορίσετε τους γονότυπους των μελών της οικογένειας (Μονάδες 12).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 14&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Πού οφείλεται η δρεπανοκυτταρική αναιμία;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Τι προβλήματα προκαλούν τα δρεπανοκύτταρα στους ασθενείς με δρεπανοκυτταρική αναιμία;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 4ο&#039;&#039;&#039;<br /> ∆ίνεται τμήμα μορίου DNA ευκαρυωτικού κυττάρου που περιέχει ασυνεχές γονίδιο,<br /> <br /> [[Αρχείο:2η.jpg|center]]<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> το οποίο είναι υπεύθυνο για τη σύνθεση του παρακάτω πεπτιδίου, που δεν έχει υποστεί καμιά τροποποίηση:<br /> <br /> H2N − Μεθειονίνη − φαινυλαλανίνη − βαλίνη − COOH<br /> <br /> Να γράψετε την κωδική και τη μη κωδική αλυσίδα του γονιδίου, το πρόδρομο m−RNA και το ώριμο m−RNA (Μονάδες 4) και να ορίσετε τα 3΄ και 5΄ άκρα των παραπάνω νουκλεοτιδικών αλυσίδων <br /> <br /> αιτιολογώντας την απάντησή σας (Μονάδες 8). Να αναφέρετε τις διαδικασίες κατά την πορεία από το γονίδιο στο πεπτίδιο και τις περιοχές του κυττάρου στις οποίες πραγματοποιούνται <br /> <br /> (Μονάδες 6). Πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα ανασυνδυασμένο πλασμίδιο, που να περιέχει το συγκεκριμένο γονίδιο χρησιμοποιώντας την περιοριστική ενδονουκλεάση EcoRI; (Μονάδες 7).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> ∆ίνονται οι παρακάτω αντιστοιχίσεις αμινοξέων και κωδικονίων από το γενετικό κώδικα:<br /> <br /> Μεθειονίνη → ΑUG<br /> Φαινυλαλανίνη → UUU<br /> Βαλίνη → GUU<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 25&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> | &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> |}<br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1&#039;&#039;&#039; Στο τετράδιο να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, κατεύθυνση, εξεταζόμενο μάθημα). &lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;Να μην αντιγράψετε&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt; τα θέματα στο τετράδιο.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων, αμέσως μόλις σας παραδοθούν. &lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;Καμιά άλλη σημείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt;<br /> <br /> Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα, τα οποία θα καταστραφούν μετά το πέρας της εξέτασης.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Να απαντήσετε &lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;στο τετράδιό σας&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt; σε όλα τα θέματα.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;4.&#039;&#039;&#039; Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;5.&#039;&#039;&#039; ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;6.&#039;&#039;&#039;Χρόνος δυνατής αποχώρησης: μετά τη &#039;&#039;&#039;10.30΄&#039;&#039;&#039; πρωινή.<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;&#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 5ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;</div>

Mpappa http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CF%80%CE%AC_%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B1&diff=2039 2020-01-19T13:40:44Z

<p>Mpappa: </p> <hr /> <div>&lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 1ο&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση, η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Τα φυλετικά χρωμοσώματα …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; υπάρχουν μόνο στα γεννητικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; εντοπίζονται μόνο στα σωματικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; υπάρχουν στα σωματικά και στα γεννητικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; εντοπίζονται στα φυτικά και στα βακτηριακά κύτταρα.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Κατά τη λανθάνουσα φάση, σε μια κλειστή καλλιέργεια, ο πληθυσμός των μικροοργανισμών …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; παραμένει σχεδόν σταθερός.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; χαρακτηρίζεται από αυξομειώσεις.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αυξάνεται με γρήγορους ρυθμούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; αυξάνεται σταθερά.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Ex vivo ονομάζεται η γονιδιακή θεραπεία κατά την οποία …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα τροποποιούνται έξω από τον οργανισμό και εισάγονται πάλι σ’ αυτόν.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα τροποποιούνται μέσα στον οργανισμό του ασθενούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα πολλαπλασιάζονται στο εργαστήριο.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα συντήκονται με αντισώματα.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;4.&#039;&#039;&#039; Σε άτομα που πάσχουν από αιμορροφιλία Β, χορηγείται …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; η αυξητική ορμόνη.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; ο παράγοντας IΧ.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; η α1 - αντιθρυψίνη.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; η απαμινάση της αδενοσίνης.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;5.&#039;&#039;&#039; Σε χρωμοσωμική ανωμαλία οφείλεται…<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; ο αλφισμός.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; η κυστική ίνωση.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; η θαλασσαιμία.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το σύνδρομο φωνή της γάτας.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 2ο&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις:&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα πλεονεκτήματα της χρησιμοποίησης διαγονιδιακών ζώων και φυτών για την αύξηση της ζωικής και φυτικής παραγωγής έναντι της κλασικής μεθόδου των διασταυρώσεων;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι η δομή του DNA στο χώρο σύμφωνα με το μοντέλο της διπλής έλικας των Watson και Crick;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Τι είναι οι ιντερφερόνες, τι προκαλούν και σε ποιες περιπτώσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αντιμετώπιση ασθενειών;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 3ο&#039;&#039;&#039;<br /> Το παρακάτω γενεαλογικό δέντρο αναπαριστά τον τρόπο με τον οποίο κληρονομείται η δρεπανοκυτταρική αναιμία σε μια οικογένεια.<br /> <br /> <br /> [[Αρχείο:1η.jpg|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Με βάση τα δεδομένα του γενεαλογικού δέντρου να βρείτε αν η δρεπανοκυτταρική αναιμία<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; κληρονομείται ως επικρατής ή υπολειπόμενος χαρακτήρας.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; οφείλεται σε αυτοσωμικό ή φυλοσύνδετο γονίδιο (Μονάδες 2).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> :Να αιτιολογήσετε τις απαντήσεις σας και να προσδιορίσετε τους γονότυπους των μελών της οικογένειας (Μονάδες 12).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 14&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Πού οφείλεται η δρεπανοκυτταρική αναιμία;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Τι προβλήματα προκαλούν τα δρεπανοκύτταρα στους ασθενείς με δρεπανοκυτταρική αναιμία;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 4ο&#039;&#039;&#039;<br /> ∆ίνεται τμήμα μορίου DNA ευκαρυωτικού κυττάρου που περιέχει ασυνεχές γονίδιο,<br /> <br /> [[Αρχείο:2η.jpg|center]]<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> το οποίο είναι υπεύθυνο για τη σύνθεση του παρακάτω πεπτιδίου, που δεν έχει υποστεί καμιά τροποποίηση:<br /> <br /> H2N − Μεθειονίνη − φαινυλαλανίνη − βαλίνη − COOH<br /> <br /> Να γράψετε την κωδική και τη μη κωδική αλυσίδα του γονιδίου, το πρόδρομο m−RNA και το ώριμο m−RNA (Μονάδες 4) και να ορίσετε τα 3΄ και 5΄ άκρα των παραπάνω νουκλεοτιδικών αλυσίδων <br /> <br /> αιτιολογώντας την απάντησή σας (Μονάδες 8). Να αναφέρετε τις διαδικασίες κατά την πορεία από το γονίδιο στο πεπτίδιο και τις περιοχές του κυττάρου στις οποίες πραγματοποιούνται <br /> <br /> (Μονάδες 6). Πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα ανασυνδυασμένο πλασμίδιο, που να περιέχει το συγκεκριμένο γονίδιο χρησιμοποιώντας την περιοριστική ενδονουκλεάση EcoRI; (Μονάδες 7).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> ∆ίνονται οι παρακάτω αντιστοιχίσεις αμινοξέων και κωδικονίων από το γενετικό κώδικα:<br /> <br /> Μεθειονίνη → ΑUG<br /> Φαινυλαλανίνη → UUU<br /> Βαλίνη → GUU<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 25&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1&#039;&#039;&#039; Στο τετράδιο να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, κατεύθυνση, εξεταζόμενο μάθημα). &lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;Να μην αντιγράψετε&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt; τα θέματα στο τετράδιο.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων, αμέσως μόλις σας παραδοθούν. &lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;Καμιά άλλη σημείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt;<br /> <br /> Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα, τα οποία θα καταστραφούν μετά το πέρας της εξέτασης.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Να απαντήσετε &lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;στο τετράδιό σας&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt; σε όλα τα θέματα.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;4.&#039;&#039;&#039; Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;5.&#039;&#039;&#039; ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;6.&#039;&#039;&#039;Χρόνος δυνατής αποχώρησης: μετά τη &#039;&#039;&#039;10.30΄&#039;&#039;&#039; πρωινή.<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;&#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 5ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;</div>

Mpappa http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CF%80%CE%AC_%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B1&diff=2038 2020-01-19T13:25:09Z

<p>Mpappa: </p> <hr /> <div>&lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 1ο&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση, η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Τα φυλετικά χρωμοσώματα …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; υπάρχουν μόνο στα γεννητικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; εντοπίζονται μόνο στα σωματικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; υπάρχουν στα σωματικά και στα γεννητικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; εντοπίζονται στα φυτικά και στα βακτηριακά κύτταρα.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Κατά τη λανθάνουσα φάση, σε μια κλειστή καλλιέργεια, ο πληθυσμός των μικροοργανισμών …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; παραμένει σχεδόν σταθερός.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; χαρακτηρίζεται από αυξομειώσεις.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αυξάνεται με γρήγορους ρυθμούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; αυξάνεται σταθερά.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Ex vivo ονομάζεται η γονιδιακή θεραπεία κατά την οποία …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα τροποποιούνται έξω από τον οργανισμό και εισάγονται πάλι σ’ αυτόν.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα τροποποιούνται μέσα στον οργανισμό του ασθενούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα πολλαπλασιάζονται στο εργαστήριο.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα συντήκονται με αντισώματα.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;4.&#039;&#039;&#039; Σε άτομα που πάσχουν από αιμορροφιλία Β, χορηγείται …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; η αυξητική ορμόνη.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; ο παράγοντας IΧ.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; η α1 - αντιθρυψίνη.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; η απαμινάση της αδενοσίνης.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;5.&#039;&#039;&#039; Σε χρωμοσωμική ανωμαλία οφείλεται…<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; ο αλφισμός.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; η κυστική ίνωση.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; η θαλασσαιμία.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το σύνδρομο φωνή της γάτας.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 2ο&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις:&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα πλεονεκτήματα της χρησιμοποίησης διαγονιδιακών ζώων και φυτών για την αύξηση της ζωικής και φυτικής παραγωγής έναντι της κλασικής μεθόδου των διασταυρώσεων;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι η δομή του DNA στο χώρο σύμφωνα με το μοντέλο της διπλής έλικας των Watson και Crick;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Τι είναι οι ιντερφερόνες, τι προκαλούν και σε ποιες περιπτώσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αντιμετώπιση ασθενειών;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 3ο&#039;&#039;&#039;<br /> Το παρακάτω γενεαλογικό δέντρο αναπαριστά τον τρόπο με τον οποίο κληρονομείται η δρεπανοκυτταρική αναιμία σε μια οικογένεια.<br /> <br /> <br /> [[Αρχείο:1η.jpg|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Με βάση τα δεδομένα του γενεαλογικού δέντρου να βρείτε αν η δρεπανοκυτταρική αναιμία<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; κληρονομείται ως επικρατής ή υπολειπόμενος χαρακτήρας.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; οφείλεται σε αυτοσωμικό ή φυλοσύνδετο γονίδιο (Μονάδες 2).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> :Να αιτιολογήσετε τις απαντήσεις σας και να προσδιορίσετε τους γονότυπους των μελών της οικογένειας (Μονάδες 12).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 14&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Πού οφείλεται η δρεπανοκυτταρική αναιμία;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Τι προβλήματα προκαλούν τα δρεπανοκύτταρα στους ασθενείς με δρεπανοκυτταρική αναιμία;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 4ο&#039;&#039;&#039;<br /> ∆ίνεται τμήμα μορίου DNA ευκαρυωτικού κυττάρου που περιέχει ασυνεχές γονίδιο,<br /> <br /> [[Αρχείο:2η.jpg|center]]<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> το οποίο είναι υπεύθυνο για τη σύνθεση του παρακάτω πεπτιδίου, που δεν έχει υποστεί καμιά τροποποίηση:<br /> <br /> H2N − Μεθειονίνη − φαινυλαλανίνη − βαλίνη − COOH<br /> <br /> Να γράψετε την κωδική και τη μη κωδική αλυσίδα του γονιδίου, το πρόδρομο m−RNA και το ώριμο m−RNA (Μονάδες 4) και να ορίσετε τα 3΄ και 5΄ άκρα των παραπάνω νουκλεοτιδικών αλυσίδων <br /> <br /> αιτιολογώντας την απάντησή σας (Μονάδες 8). Να αναφέρετε τις διαδικασίες κατά την πορεία από το γονίδιο στο πεπτίδιο και τις περιοχές του κυττάρου στις οποίες πραγματοποιούνται <br /> <br /> (Μονάδες 6). Πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα ανασυνδυασμένο πλασμίδιο, που να περιέχει το συγκεκριμένο γονίδιο χρησιμοποιώντας την περιοριστική ενδονουκλεάση EcoRI; (Μονάδες 7).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> ∆ίνονται οι παρακάτω αντιστοιχίσεις αμινοξέων και κωδικονίων από το γενετικό κώδικα:<br /> <br /> Μεθειονίνη → ΑUG<br /> Φαινυλαλανίνη → UUU<br /> Βαλίνη → GUU<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 25&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Στο τετράδιο να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, κατεύθυνση, εξεταζόμενο μάθημα). <br /> &lt;center&gt;&lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;Να μην αντιγράψετε&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt;&lt;/center&gt; τα θέματα στο τετράδιο.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων, αμέσως μόλις σας παραδοθούν. &lt;center&gt;&lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;Καμιά άλλη σημείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt;&lt;/center&gt; <br /> <br /> Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα, τα οποία θα καταστραφούν μετά το πέρας της εξέτασης.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Να απαντήσετε &lt;center&gt;&lt;u&gt;&#039;&#039;&#039;στο τετράδιό σας&#039;&#039;&#039;&lt;/u&gt;&lt;/center&gt; σε όλα τα θέματα.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;4.&#039;&#039;&#039; Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;5.&#039;&#039;&#039; ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των<br /> <br /> φωτοαντιγράφων.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;6.&#039;&#039;&#039;Χρόνος δυνατής αποχώρησης: μετά τη &#039;&#039;&#039;10.30΄&#039;&#039;&#039; πρωινή.<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;&#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&#039;&#039;&#039;</div>

Mpappa http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:3%CE%B7.jpg&diff=2037 2020-01-19T12:46:21Z

<p>Mpappa: </p> <hr /> <div></div>

Mpappa http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CF%80%CE%AC_%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B1&diff=2036 2020-01-19T12:46:03Z

<p>Mpappa: </p> <hr /> <div>&lt;center&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;/u&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)&#039;&#039;&#039;&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 1ο&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση, η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Τα φυλετικά χρωμοσώματα …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; υπάρχουν μόνο στα γεννητικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; εντοπίζονται μόνο στα σωματικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; υπάρχουν στα σωματικά και στα γεννητικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; εντοπίζονται στα φυτικά και στα βακτηριακά κύτταρα.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Κατά τη λανθάνουσα φάση, σε μια κλειστή καλλιέργεια,<br /> <br /> ο πληθυσμός των μικροοργανισμών …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; παραμένει σχεδόν σταθερός.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; χαρακτηρίζεται από αυξομειώσεις.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αυξάνεται με γρήγορους ρυθμούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; αυξάνεται σταθερά.<br /> <br /> :::::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Ex vivo ονομάζεται η γονιδιακή θεραπεία κατά την οποία …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα τροποποιούνται έξω από τον οργανισμό<br /> <br /> ::και εισάγονται πάλι σ’ αυτόν.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα τροποποιούνται μέσα στον οργανισμό<br /> <br /> ::του ασθενούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα πολλαπλασιάζονται στο εργαστήριο.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα συντήκονται με αντισώματα.<br /> <br /> :::::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ<br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;4.&#039;&#039;&#039; Σε άτομα που πάσχουν από αιμορροφιλία Β, χορηγείται …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; η αυξητική ορμόνη.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; ο παράγοντας IΧ.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; η α1 - αντιθρυψίνη.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; η απαμινάση της αδενοσίνης.<br /> <br /> :::::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;5.&#039;&#039;&#039; Σε χρωμοσωμική ανωμαλία οφείλεται…<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; ο αλφισμός.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; η κυστική ίνωση.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; η θαλασσαιμία.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το σύνδρομο φωνή της γάτας.<br /> <br /> :::::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 2ο&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις:&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα πλεονεκτήματα της χρησιμοποίησης<br /> <br /> διαγονιδιακών ζώων και φυτών για την αύξηση της<br /> <br /> ζωικής και φυτικής παραγωγής έναντι της κλασικής<br /> <br /> μεθόδου των διασταυρώσεων;<br /> <br /> :::::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι η δομή του DNA στο χώρο σύμφωνα με το<br /> <br /> μοντέλο της διπλής έλικας των Watson και Crick;<br /> <br /> :::::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Τι είναι οι ιντερφερόνες, τι προκαλούν και σε ποιες<br /> <br /> περιπτώσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την<br /> <br /> αντιμετώπιση ασθενειών;<br /> <br /> :::::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 3ο&#039;&#039;&#039;<br /> Το παρακάτω γενεαλογικό δέντρο αναπαριστά τον τρόπο με<br /> <br /> τον οποίο κληρονομείται η δρεπανοκυτταρική αναιμία σε<br /> <br /> μια οικογένεια.<br /> <br /> <br /> [[Αρχείο:1η.jpg|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Με βάση τα δεδομένα του γενεαλογικού δέντρου να<br /> <br /> βρείτε αν η δρεπανοκυτταρική αναιμία<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; κληρονομείται ως επικρατής ή υπολειπόμενος<br /> <br /> χαρακτήρας.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; οφείλεται σε αυτοσωμικό ή φυλοσύνδετο γονίδιο<br /> <br /> (Μονάδες 2).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> Να αιτιολογήσετε τις απαντήσεις σας και να<br /> <br /> προσδιορίσετε τους γονότυπους των μελών της<br /> <br /> οικογένειας (Μονάδες 12).<br /> <br /> ::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 14&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Πού οφείλεται η δρεπανοκυτταρική αναιμία;<br /> <br /> ::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Τι προβλήματα προκαλούν τα δρεπανοκύτταρα στους<br /> <br /> ασθενείς με δρεπανοκυτταρική αναιμία;<br /> <br /> ::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 4ο&#039;&#039;&#039;<br /> ∆ίνεται τμήμα μορίου DNA ευκαρυωτικού κυττάρου που<br /> <br /> περιέχει ασυνεχές γονίδιο,<br /> <br /> [[Αρχείο:2η.jpg|center]]<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> το οποίο είναι υπεύθυνο για τη σύνθεση του παρακάτω<br /> <br /> πεπτιδίου, που δεν έχει υποστεί καμιά τροποποίηση:<br /> <br /> H2N − Μεθειονίνη − φαινυλαλανίνη − βαλίνη − COOH<br /> <br /> Να γράψετε την κωδική και τη μη κωδική αλυσίδα του<br /> <br /> γονιδίου, το πρόδρομο m−RNA και το ώριμο m−RNA<br /> <br /> (Μονάδες 4) και να ορίσετε τα 3΄ και 5΄ άκρα των παραπάνω<br /> <br /> νουκλεοτιδικών αλυσίδων αιτιολογώντας την απάντησή σας<br /> <br /> (Μονάδες 8). Να αναφέρετε τις διαδικασίες κατά την πορεία<br /> <br /> από το γονίδιο στο πεπτίδιο και τις περιοχές του κυττάρου<br /> <br /> στις οποίες πραγματοποιούνται (Μονάδες 6). Πώς μπορούμε<br /> <br /> να δημιουργήσουμε ένα ανασυνδυασμένο πλασμίδιο, που να<br /> <br /> περιέχει το συγκεκριμένο γονίδιο χρησιμοποιώντας την<br /> <br /> περιοριστική ενδονουκλεάση EcoRI; (Μονάδες 7).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> ∆ίνονται οι παρακάτω αντιστοιχίσεις αμινοξέων και<br /> <br /> κωδικονίων από το γενετικό κώδικα:<br /> <br /> Μεθειονίνη → ΑUG<br /> Φαινυλαλανίνη → UUU<br /> Βαλίνη → GUU<br /> ::::::::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 25&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ<br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Στο τετράδιο να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά (ημερομηνία,<br /> <br /> κατεύθυνση, εξεταζόμενο μάθημα). Να μην αντιγράψετε τα<br /> <br /> θέματα στο τετράδιο.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των<br /> <br /> φωτοαντιγράφων, αμέσως μόλις σας παραδοθούν. Καμιά άλλη<br /> <br /> σημείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.<br /> <br /> Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο<br /> <br /> και τα φωτοαντίγραφα, τα οποία θα καταστραφούν μετά το<br /> <br /> πέρας της εξέτασης.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;4.&#039;&#039;&#039; Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;5.&#039;&#039;&#039; ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των<br /> <br /> φωτοαντιγράφων.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;6.&#039;&#039;&#039;Χρόνος δυνατής αποχώρησης: μετά τη 10.30΄ πρωινή.<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;&#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&#039;&#039;&#039;</div>

Mpappa http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CF%80%CE%AC_%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B1&diff=2029 2020-01-19T12:00:27Z

<p>Mpappa: Νέα σελίδα με &#039; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt; ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ &lt;div align=&quot;center&quot;&gt; &#039;&#039;&#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝ...&#039;</p> <hr /> <div><br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 1ο&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση, η οποία συμπληρώνει&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Τα φυλετικά χρωμοσώματα …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; υπάρχουν μόνο στα γεννητικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; εντοπίζονται μόνο στα σωματικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; υπάρχουν στα σωματικά και στα γεννητικά κύτταρα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; εντοπίζονται στα φυτικά και στα βακτηριακά κύτταρα.<br /> <br /> :::::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Κατά τη λανθάνουσα φάση, σε μια κλειστή καλλιέργεια,<br /> <br /> ο πληθυσμός των μικροοργανισμών …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; παραμένει σχεδόν σταθερός.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; χαρακτηρίζεται από αυξομειώσεις.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αυξάνεται με γρήγορους ρυθμούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; αυξάνεται σταθερά.<br /> <br /> :::::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Ex vivo ονομάζεται η γονιδιακή θεραπεία κατά την οποία …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα τροποποιούνται έξω από τον οργανισμό<br /> <br /> ::και εισάγονται πάλι σ’ αυτόν.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα τροποποιούνται μέσα στον οργανισμό<br /> <br /> ::του ασθενούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα πολλαπλασιάζονται στο εργαστήριο.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; τα κύτταρα συντήκονται με αντισώματα.<br /> <br /> :::::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ<br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;4.&#039;&#039;&#039; Σε άτομα που πάσχουν από αιμορροφιλία Β, χορηγείται …<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; η αυξητική ορμόνη.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; ο παράγοντας IΧ.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; η α1 - αντιθρυψίνη.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; η απαμινάση της αδενοσίνης.<br /> <br /> :::::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;5.&#039;&#039;&#039; Σε χρωμοσωμική ανωμαλία οφείλεται…<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; ο αλφισμός.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; η κυστική ίνωση.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; η θαλασσαιμία.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το σύνδρομο φωνή της γάτας.<br /> <br /> :::::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 2ο&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις:&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα πλεονεκτήματα της χρησιμοποίησης<br /> <br /> διαγονιδιακών ζώων και φυτών για την αύξηση της<br /> <br /> ζωικής και φυτικής παραγωγής έναντι της κλασικής<br /> <br /> μεθόδου των διασταυρώσεων;<br /> <br /> :::::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι η δομή του DNA στο χώρο σύμφωνα με το<br /> <br /> μοντέλο της διπλής έλικας των Watson και Crick;<br /> <br /> :::::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Τι είναι οι ιντερφερόνες, τι προκαλούν και σε ποιες<br /> <br /> περιπτώσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την<br /> <br /> αντιμετώπιση ασθενειών;<br /> <br /> :::::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 3ο&#039;&#039;&#039;<br /> Το παρακάτω γενεαλογικό δέντρο αναπαριστά τον τρόπο με<br /> <br /> τον οποίο κληρονομείται η δρεπανοκυτταρική αναιμία σε<br /> <br /> μια οικογένεια.<br /> <br /> <br /> [[Αρχείο:1η.jpg|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Με βάση τα δεδομένα του γενεαλογικού δέντρου να<br /> <br /> βρείτε αν η δρεπανοκυτταρική αναιμία<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; κληρονομείται ως επικρατής ή υπολειπόμενος<br /> <br /> χαρακτήρας.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; οφείλεται σε αυτοσωμικό ή φυλοσύνδετο γονίδιο<br /> <br /> (Μονάδες 2).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> Να αιτιολογήσετε τις απαντήσεις σας και να<br /> <br /> προσδιορίσετε τους γονότυπους των μελών της<br /> <br /> οικογένειας (Μονάδες 12).<br /> <br /> ::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 14&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Πού οφείλεται η δρεπανοκυτταρική αναιμία;<br /> <br /> ::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Τι προβλήματα προκαλούν τα δρεπανοκύτταρα στους<br /> <br /> ασθενείς με δρεπανοκυτταρική αναιμία;<br /> <br /> ::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ 4ο&#039;&#039;&#039;<br /> ∆ίνεται τμήμα μορίου DNA ευκαρυωτικού κυττάρου που<br /> <br /> περιέχει ασυνεχές γονίδιο,<br /> <br /> [[Αρχείο:2η.jpg|center]]<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> το οποίο είναι υπεύθυνο για τη σύνθεση του παρακάτω<br /> <br /> πεπτιδίου, που δεν έχει υποστεί καμιά τροποποίηση:<br /> <br /> H2N − Μεθειονίνη − φαινυλαλανίνη − βαλίνη − COOH<br /> <br /> Να γράψετε την κωδική και τη μη κωδική αλυσίδα του<br /> <br /> γονιδίου, το πρόδρομο m−RNA και το ώριμο m−RNA<br /> <br /> (Μονάδες 4) και να ορίσετε τα 3΄ και 5΄ άκρα των παραπάνω<br /> <br /> νουκλεοτιδικών αλυσίδων αιτιολογώντας την απάντησή σας<br /> <br /> (Μονάδες 8). Να αναφέρετε τις διαδικασίες κατά την πορεία<br /> <br /> από το γονίδιο στο πεπτίδιο και τις περιοχές του κυττάρου<br /> <br /> στις οποίες πραγματοποιούνται (Μονάδες 6). Πώς μπορούμε<br /> <br /> να δημιουργήσουμε ένα ανασυνδυασμένο πλασμίδιο, που να<br /> <br /> περιέχει το συγκεκριμένο γονίδιο χρησιμοποιώντας την<br /> <br /> περιοριστική ενδονουκλεάση EcoRI; (Μονάδες 7).<br /> <br /> &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;<br /> ∆ίνονται οι παρακάτω αντιστοιχίσεις αμινοξέων και<br /> <br /> κωδικονίων από το γενετικό κώδικα:<br /> <br /> Μεθειονίνη → ΑUG<br /> Φαινυλαλανίνη → UUU<br /> Βαλίνη → GUU<br /> ::::::::::::::::&#039;&#039;&#039;Μονάδες 25&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ<br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥΣ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;1.&#039;&#039;&#039; Στο τετράδιο να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά (ημερομηνία,<br /> <br /> κατεύθυνση, εξεταζόμενο μάθημα). Να μην αντιγράψετε τα<br /> <br /> θέματα στο τετράδιο.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των<br /> <br /> φωτοαντιγράφων, αμέσως μόλις σας παραδοθούν. Καμιά άλλη<br /> <br /> σημείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.<br /> <br /> Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο<br /> <br /> και τα φωτοαντίγραφα, τα οποία θα καταστραφούν μετά το<br /> <br /> πέρας της εξέτασης.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;4.&#039;&#039;&#039; Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;5.&#039;&#039;&#039; ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των<br /> <br /> φωτοαντιγράφων.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;6.&#039;&#039;&#039;Χρόνος δυνατής αποχώρησης: μετά τη 10.30΄ πρωινή.<br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;&#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&#039;&#039;&#039;</div>

Mpappa http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:2%CE%B7.jpg&diff=2020 2020-01-19T11:50:27Z

<p>Mpappa: </p> <hr /> <div></div>

Mpappa http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:1%CE%B7.jpg&diff=2010 2020-01-19T11:30:15Z

<p>Mpappa: </p> <hr /> <div></div>

Mpappa http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:1H.png&diff=1726 2020-01-17T15:15:52Z

<p>Mpappa: </p> <hr /> <div></div>

Mpappa