http://mde.biologia.gr/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Kmpog 2026-04-18T19:53:23Z Συνεισφορές χρήστη MediaWiki 1.26.2 http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CF%8C%CE%B3%CE%BA%CE%B1_%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7-%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1&diff=3361 2022-01-09T20:37:00Z

<p>Kmpog: </p> <hr /> <div>&lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ∆Α Β΄)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 14 MAΪΟΥ 2011&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε μίας από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Τα ενδοσπόρια σχηματίζονται από<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; φυτά.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; βακτήρια.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; πρωτόζωα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ιούς.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; Από νηματοειδείς δομές (υφές) αποτελούνται <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; τα βακτήρια. <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τα πρωτόζωα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; οι μύκητες. <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; οι ιοί.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Η τρύπα του όζοντος οφείλεται κυρίως <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; στο διοξείδιο του άνθρακα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; στο οξυγόνο.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; στα οξείδια του αζώτου.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; στους χλωροφθοράνθρακες.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α4.&#039;&#039;&#039; ∆ευτερογενές λεμφικό όργανο είναι ο <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; σπλήνας.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; θύμος αδένας.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; μυελός των οστών.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; πνεύμονας.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ∆ΕΣ&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; Μόλυνση ονομάζεται η<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; παραγωγή διαφόρων ουσιών από τους παθογόνους μικροοργανισμούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; εγκατάσταση και ο πολλαπλασιασμός ενός παθογόνου μικροοργανισμού σε έναν οργανισμό.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; είσοδος ενός παθογόνου μικροοργανισμού σε έναν οργανισμό.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; εκδήλωση των συμπτωμάτων μίας ασθένειας.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Πώς μπορεί να εξηγηθεί με βάση τη θεωρία της φυσικής επιλογής η επικράτηση του χαρακτηριστικού «ψηλός λαιμός» στις καμηλοπαρδάλεις;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 8&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β2.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα δύο κριτήρια κατάταξης των οργανισμών σε είδη και σε ποιες περιπτώσεις εφαρμόζεται το κάθε ένα από αυτά;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;3Β.&#039;&#039;&#039; Τι είναι η λυσοζύμη, πού εντοπίζεται και ποια είναι η δράση της;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β4.&#039;&#039;&#039; Να εξηγήσετε τις διεργασίες που οδηγούν στην πτώση του pH της βροχής κάτω από 5.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Γ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> Σε ένα οικοσύστημα υπάρχουν 5 (πέντε) πεύκα, που φιλοξενούν συνολικά 10.000 (δέκα χιλιάδες) κάμπιες, σε κάθε μία από τις οποίες παρασιτούν 500 (πεντακόσια) πρωτόζωα.<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ1.&#039;&#039;&#039; Να σχεδιάσετε την τροφική πυραμίδα πληθυσμού του παραπάνω οικοσυστήματος (μονάδες 2). Nα εξηγήσετε τη μορφή της τροφικής πυραμίδας πληθυσμού του παραπάνω οικοσυστήματος (μονάδες 5).<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ∆ΕΣ&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ2.&#039;&#039;&#039; Στο παραπάνω οικοσύστημα η ενέργεια που περιέχεται στο τροφικό επίπεδο των καμπιών είναι 50.000 <br /> (πενήντα χιλιάδες) KJ.<br /> <br /> Να υπολογίσετε την ενέργεια των άλλων τροφικών επιπέδων (μονάδες 2).<br /> <br /> Να σχεδιάσετε την τροφική πυραμίδα ενέργειας (μονάδες 2).<br /> <br /> Να εξηγήσετε τους λόγους που καθορίζουν τη μορφή αυτής της τροφικής πυραμίδας (μονάδες 6).<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 10&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ3.&#039;&#039;&#039; Έστω ένα άτομο αζώτου (Ν), το οποίο μπορεί να εντοπιστεί οπουδήποτε βρεθεί (επειδή π.χ είναι ραδιενεργό). Αυτό το άτομο αζώτου εντοπίζεται σε κάποιο νιτρικό ιόν (ΝO3−) που βρίσκεται στο έδαφος. Να περιγράψετε τις πιθανές πορείες του ατόμου αυτού από τη στιγμή που προσλαμβάνεται από ένα φυτό έως ότου ξαναβρεθεί στο έδαφος, πάλι ως νιτρικό ιόν (ΝO3−).<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 8&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ ∆&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;∆1.&#039;&#039;&#039; Να περιγράψετε το δεύτερο στάδιο της πρωτογενούς ανοσοβιολογικής απόκρισης.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;∆2.&#039;&#039;&#039; Να εξηγήσετε πώς τα μακροφάγα συμμετέχουν στην άμυνα του ανθρώπινου οργανισμού.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;∆3&#039;&#039;&#039; Μετά την είσοδο κάποιου είδους αντιγόνου σε έναν άνθρωπο, δεν παρουσιάζονται συμπτώματα ασθένειας. Η καμπύλη &#039;&#039;&#039;α&#039;&#039;&#039; στο παρακάτω διάγραμμα δείχνει τη μεταβολή της συγκέντρωσης των αντιγόνων, ενώ η καμπύλη &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; τη μεταβολή της συγκέντρωσης των αντισωμάτων που δημιουργήθηκαν για το συγκεκριμένο αντιγόνο στον οργανισμό του ανθρώπου.<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ∆ΕΣ&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> [[Αρχείο: Eikona_Kmpog.jpg|600px]]<br /> <br /> Να εξηγήσετε το είδος της ανοσοβιολογικής απόκρισης με βάση τις καμπύλες του παραπάνω διαγράμματος.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 10&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;&#039;&#039;&#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζομένους)&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> #Στο τετράδιο να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα). &lt;ins&gt;&#039;&#039;&#039;Να μην αντιγράψετε&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt; τα θέματα στο τετράδιο.<br /> <br /> #Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. &lt;ins&gt;&#039;&#039;&#039;∆εν επιτρέπεται να γράψετε&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt; καμιά άλλη σημείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.<br /> <br /> #Να απαντήσετε &lt;ins&gt;&#039;&#039;&#039;στο τετράδιό σας&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt; σε όλα τα θέματα.<br /> <br /> #Να γράψετε τις απαντήσεις σας &#039;&#039;&#039;μόνο&#039;&#039;&#039; με μπλε ή &#039;&#039;&#039;μόνο&#039;&#039;&#039; με μαύρο στυλό. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μολύβι μόνο για σχέδια, διαγράμματα και πίνακες. <br /> <br /> #Να μη χρησιμοποιήσετε χαρτί μιλιμετρέ.<br /> <br /> #Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.<br /> <br /> #∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. <br /> <br /> #Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.30 π.μ.<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ∆ΕΣ&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;</div>

Kmpog http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CF%8C%CE%B3%CE%BA%CE%B1_%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7-%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1&diff=3360 2022-01-09T20:36:21Z

<p>Kmpog: </p> <hr /> <div>&lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ∆Α Β΄)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 14 MAΪΟΥ 2011&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε μίας από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Τα ενδοσπόρια σχηματίζονται από<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; φυτά.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; βακτήρια.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; πρωτόζωα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ιούς.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; Από νηματοειδείς δομές (υφές) αποτελούνται <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; τα βακτήρια. <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τα πρωτόζωα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; οι μύκητες. <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; οι ιοί.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Η τρύπα του όζοντος οφείλεται κυρίως <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; στο διοξείδιο του άνθρακα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; στο οξυγόνο.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; στα οξείδια του αζώτου.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; στους χλωροφθοράνθρακες.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α4.&#039;&#039;&#039; ∆ευτερογενές λεμφικό όργανο είναι ο <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; σπλήνας.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; θύμος αδένας.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; μυελός των οστών.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; πνεύμονας.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ∆ΕΣ&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; Μόλυνση ονομάζεται η<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; παραγωγή διαφόρων ουσιών από τους παθογόνους μικροοργανισμούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; εγκατάσταση και ο πολλαπλασιασμός ενός παθογόνου μικροοργανισμού σε έναν οργανισμό.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; είσοδος ενός παθογόνου μικροοργανισμού σε έναν οργανισμό.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; εκδήλωση των συμπτωμάτων μίας ασθένειας.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Πώς μπορεί να εξηγηθεί με βάση τη θεωρία της φυσικής επιλογής η επικράτηση του χαρακτηριστικού «ψηλός λαιμός» στις καμηλοπαρδάλεις;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 8&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β2.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα δύο κριτήρια κατάταξης των οργανισμών σε είδη και σε ποιες περιπτώσεις εφαρμόζεται το κάθε ένα από αυτά;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;3Β.&#039;&#039;&#039; Τι είναι η λυσοζύμη, πού εντοπίζεται και ποια είναι η δράση της;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β4.&#039;&#039;&#039; Να εξηγήσετε τις διεργασίες που οδηγούν στην πτώση του pH της βροχής κάτω από 5.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Γ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> Σε ένα οικοσύστημα υπάρχουν 5 (πέντε) πεύκα, που φιλοξενούν συνολικά 10.000 (δέκα χιλιάδες) κάμπιες, σε κάθε μία από τις οποίες παρασιτούν 500 (πεντακόσια) πρωτόζωα.<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ1.&#039;&#039;&#039; Να σχεδιάσετε την τροφική πυραμίδα πληθυσμού του παραπάνω οικοσυστήματος (μονάδες 2). Nα εξηγήσετε τη μορφή της τροφικής πυραμίδας πληθυσμού του παραπάνω οικοσυστήματος (μονάδες 5).<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ∆ΕΣ&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ2.&#039;&#039;&#039; Στο παραπάνω οικοσύστημα η ενέργεια που περιέχεται στο τροφικό επίπεδο των καμπιών είναι 50.000 <br /> (πενήντα χιλιάδες) KJ.<br /> <br /> Να υπολογίσετε την ενέργεια των άλλων τροφικών επιπέδων (μονάδες 2).<br /> <br /> Να σχεδιάσετε την τροφική πυραμίδα ενέργειας (μονάδες 2).<br /> <br /> Να εξηγήσετε τους λόγους που καθορίζουν τη μορφή αυτής της τροφικής πυραμίδας (μονάδες 6).<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 10&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ3.&#039;&#039;&#039; Έστω ένα άτομο αζώτου (Ν), το οποίο μπορεί να εντοπιστεί οπουδήποτε βρεθεί (επειδή π.χ είναι ραδιενεργό). Αυτό το άτομο αζώτου εντοπίζεται σε κάποιο νιτρικό ιόν (ΝO3−) που βρίσκεται στο έδαφος. Να περιγράψετε τις πιθανές πορείες του ατόμου αυτού από τη στιγμή που προσλαμβάνεται από ένα φυτό έως ότου ξαναβρεθεί στο έδαφος, πάλι ως νιτρικό ιόν (ΝO3−).<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 8&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ ∆&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;∆1.&#039;&#039;&#039; Να περιγράψετε το δεύτερο στάδιο της πρωτογενούς ανοσοβιολογικής απόκρισης.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;∆2.&#039;&#039;&#039; Να εξηγήσετε πώς τα μακροφάγα συμμετέχουν στην άμυνα του ανθρώπινου οργανισμού.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;∆3&#039;&#039;&#039; Μετά την είσοδο κάποιου είδους αντιγόνου σε έναν άνθρωπο, δεν παρουσιάζονται συμπτώματα ασθένειας. Η καμπύλη &#039;&#039;&#039;α&#039;&#039;&#039; στο παρακάτω διάγραμμα δείχνει τη μεταβολή της συγκέντρωσης των αντιγόνων, ενώ η καμπύλη &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; τη μεταβολή της συγκέντρωσης των αντισωμάτων που δημιουργήθηκαν για το συγκεκριμένο αντιγόνο στον οργανισμό του ανθρώπου.<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ∆ΕΣ&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> [[Αρχείο: Eikona_Kmpog.jpg|600px]]<br /> <br /> Να εξηγήσετε το είδος της ανοσοβιολογικής απόκρισης με βάση τις καμπύλες του παραπάνω διαγράμματος.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 10&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;&#039;&#039;&#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζομένους)&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> #Στο τετράδιο να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα). &lt;ins&gt;&#039;&#039;&#039;Να μην αντιγράψετε&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt; τα θέματα στο τετράδιο.<br /> <br /> #Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. &lt;ins&gt;&#039;&#039;&#039;∆εν επιτρέπεται να γράψετε&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt; καμιά άλλη σημείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.<br /> <br /> #Να απαντήσετε &lt;ins&gt;&#039;&#039;&#039;στο τετράδιό σας&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt; σε όλα τα θέματα.<br /> <br /> #Να γράψετε τις απαντήσεις σας &#039;&#039;&#039;μόνο&#039;&#039;&#039; με μπλε ή &#039;&#039;&#039;μόνο&#039;&#039;&#039; με μαύρο στυλό. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μολύβι μόνο για σχέδια, διαγράμματα και πίνακες. <br /> <br /> #Να μη χρησιμοποιήσετε χαρτί μιλιμετρέ.<br /> <br /> #Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.<br /> <br /> #∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. <br /> <br /> #Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.30 π.μ.<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ∆ΕΣ&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;</div>

Kmpog http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CF%8C%CE%B3%CE%BA%CE%B1_%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7-%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1&diff=3359 2022-01-09T20:26:23Z

<p>Kmpog: </p> <hr /> <div>&lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ∆Α Β΄)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 14 MAΪΟΥ 2011&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε μίας από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Τα ενδοσπόρια σχηματίζονται από<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; φυτά.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; βακτήρια.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; πρωτόζωα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ιούς.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; Από νηματοειδείς δομές (υφές) αποτελούνται <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; τα βακτήρια. <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τα πρωτόζωα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; οι μύκητες. <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; οι ιοί.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Η τρύπα του όζοντος οφείλεται κυρίως <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; στο διοξείδιο του άνθρακα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; στο οξυγόνο.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; στα οξείδια του αζώτου.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; στους χλωροφθοράνθρακες.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α4.&#039;&#039;&#039; ∆ευτερογενές λεμφικό όργανο είναι ο <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; σπλήνας.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; θύμος αδένας.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; μυελός των οστών.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; πνεύμονας.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ∆ΕΣ&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; Μόλυνση ονομάζεται η<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; παραγωγή διαφόρων ουσιών από τους παθογόνους μικροοργανισμούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; εγκατάσταση και ο πολλαπλασιασμός ενός παθογόνου μικροοργανισμού σε έναν οργανισμό.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; είσοδος ενός παθογόνου μικροοργανισμού σε έναν οργανισμό.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; εκδήλωση των συμπτωμάτων μίας ασθένειας.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Πώς μπορεί να εξηγηθεί με βάση τη θεωρία της φυσικής επιλογής η επικράτηση του χαρακτηριστικού «ψηλός λαιμός» στις καμηλοπαρδάλεις;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 8&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β2.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα δύο κριτήρια κατάταξης των οργανισμών σε είδη και σε ποιες περιπτώσεις εφαρμόζεται το κάθε ένα από αυτά;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;3Β.&#039;&#039;&#039; Τι είναι η λυσοζύμη, πού εντοπίζεται και ποια είναι η δράση της;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β4.&#039;&#039;&#039; Να εξηγήσετε τις διεργασίες που οδηγούν στην πτώση του pH της βροχής κάτω από 5.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Γ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> Σε ένα οικοσύστημα υπάρχουν 5 (πέντε) πεύκα, που φιλοξενούν συνολικά 10.000 (δέκα χιλιάδες) κάμπιες, σε κάθε μία από τις οποίες παρασιτούν 500 (πεντακόσια) πρωτόζωα.<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ1.&#039;&#039;&#039; Να σχεδιάσετε την τροφική πυραμίδα πληθυσμού του παραπάνω οικοσυστήματος (μονάδες 2). Nα εξηγήσετε τη μορφή της τροφικής πυραμίδας πληθυσμού του παραπάνω οικοσυστήματος (μονάδες 5).<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ∆ΕΣ&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ2.&#039;&#039;&#039; Στο παραπάνω οικοσύστημα η ενέργεια που περιέχεται στο τροφικό επίπεδο των καμπιών είναι 50.000 <br /> (πενήντα χιλιάδες) KJ.<br /> <br /> Να υπολογίσετε την ενέργεια των άλλων τροφικών επιπέδων (μονάδες 2).<br /> <br /> Να σχεδιάσετε την τροφική πυραμίδα ενέργειας (μονάδες 2).<br /> <br /> Να εξηγήσετε τους λόγους που καθορίζουν τη μορφή αυτής της τροφικής πυραμίδας (μονάδες 6).<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 10&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ3.&#039;&#039;&#039; Έστω ένα άτομο αζώτου (Ν), το οποίο μπορεί να εντοπιστεί οπουδήποτε βρεθεί (επειδή π.χ είναι ραδιενεργό). Αυτό το άτομο αζώτου εντοπίζεται σε κάποιο νιτρικό ιόν (ΝO3−) που βρίσκεται στο έδαφος. Να περιγράψετε τις πιθανές πορείες του ατόμου αυτού από τη στιγμή που προσλαμβάνεται από ένα φυτό έως ότου ξαναβρεθεί στο έδαφος, πάλι ως νιτρικό ιόν (ΝO3−).<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 8&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ ∆&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;∆1.&#039;&#039;&#039; Να περιγράψετε το δεύτερο στάδιο της πρωτογενούς ανοσοβιολογικής απόκρισης.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;∆2.&#039;&#039;&#039; Να εξηγήσετε πώς τα μακροφάγα συμμετέχουν στην άμυνα του ανθρώπινου οργανισμού.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;∆3&#039;&#039;&#039; Μετά την είσοδο κάποιου είδους αντιγόνου σε έναν άνθρωπο, δεν παρουσιάζονται συμπτώματα ασθένειας. Η καμπύλη &#039;&#039;&#039;α&#039;&#039;&#039; στο παρακάτω διάγραμμα δείχνει τη μεταβολή της συγκέντρωσης των αντιγόνων, ενώ η καμπύλη &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; τη μεταβολή της συγκέντρωσης των αντισωμάτων που δημιουργήθηκαν για το συγκεκριμένο αντιγόνο στον οργανισμό του ανθρώπου.<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ∆ΕΣ&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> [[Αρχείο: Eikona_Kmpog.jpg|600px]]<br /> <br /> Να εξηγήσετε το είδος της ανοσοβιολογικής απόκρισης με βάση τις καμπύλες του παραπάνω διαγράμματος.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 10&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;&#039;&#039;&#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζομένους)&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> #Στο τετράδιο να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο. <br /> #Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. ∆εν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. <br /> #Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα. <br /> #Να γράψετε τις απαντήσεις σας μόνο με μπλε ή μόνο με μαύρο στυλό. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μολύβι μόνο για σχέδια, διαγράμματα και πίνακες. <br /> #Να μη χρησιμοποιήσετε χαρτί μιλιμετρέ. <br /> #Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή. <br /> #∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. <br /> #Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.30 π.μ.</div>

Kmpog http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CF%8C%CE%B3%CE%BA%CE%B1_%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7-%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1&diff=3358 2022-01-09T20:25:09Z

<p>Kmpog: </p> <hr /> <div>&lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ∆Α Β΄)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 14 MAΪΟΥ 2011&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε μίας από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Τα ενδοσπόρια σχηματίζονται από<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; φυτά.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; βακτήρια.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; πρωτόζωα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ιούς.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; Από νηματοειδείς δομές (υφές) αποτελούνται <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; τα βακτήρια. <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τα πρωτόζωα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; οι μύκητες. <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; οι ιοί.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Η τρύπα του όζοντος οφείλεται κυρίως <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; στο διοξείδιο του άνθρακα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; στο οξυγόνο.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; στα οξείδια του αζώτου.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; στους χλωροφθοράνθρακες.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α4.&#039;&#039;&#039; ∆ευτερογενές λεμφικό όργανο είναι ο <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; σπλήνας.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; θύμος αδένας.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; μυελός των οστών.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; πνεύμονας.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ∆ΕΣ&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; Μόλυνση ονομάζεται η<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; παραγωγή διαφόρων ουσιών από τους παθογόνους μικροοργανισμούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; εγκατάσταση και ο πολλαπλασιασμός ενός παθογόνου μικροοργανισμού σε έναν οργανισμό.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; είσοδος ενός παθογόνου μικροοργανισμού σε έναν οργανισμό.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; εκδήλωση των συμπτωμάτων μίας ασθένειας.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Πώς μπορεί να εξηγηθεί με βάση τη θεωρία της φυσικής επιλογής η επικράτηση του χαρακτηριστικού «ψηλός λαιμός» στις καμηλοπαρδάλεις;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 8&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β2.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα δύο κριτήρια κατάταξης των οργανισμών σε είδη και σε ποιες περιπτώσεις εφαρμόζεται το κάθε ένα από αυτά;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;3Β.&#039;&#039;&#039; Τι είναι η λυσοζύμη, πού εντοπίζεται και ποια είναι η δράση της;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β4.&#039;&#039;&#039; Να εξηγήσετε τις διεργασίες που οδηγούν στην πτώση του pH της βροχής κάτω από 5.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Γ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> Σε ένα οικοσύστημα υπάρχουν 5 (πέντε) πεύκα, που φιλοξενούν συνολικά 10.000 (δέκα χιλιάδες) κάμπιες, σε κάθε μία από τις οποίες παρασιτούν 500 (πεντακόσια) πρωτόζωα.<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ1.&#039;&#039;&#039; Να σχεδιάσετε την τροφική πυραμίδα πληθυσμού του παραπάνω οικοσυστήματος (μονάδες 2). Nα εξηγήσετε τη μορφή της τροφικής πυραμίδας πληθυσμού του παραπάνω οικοσυστήματος (μονάδες 5).<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ∆ΕΣ&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ2.&#039;&#039;&#039; Στο παραπάνω οικοσύστημα η ενέργεια που περιέχεται στο τροφικό επίπεδο των καμπιών είναι 50.000 <br /> (πενήντα χιλιάδες) KJ.<br /> <br /> Να υπολογίσετε την ενέργεια των άλλων τροφικών επιπέδων (μονάδες 2).<br /> <br /> Να σχεδιάσετε την τροφική πυραμίδα ενέργειας (μονάδες 2).<br /> <br /> Να εξηγήσετε τους λόγους που καθορίζουν τη μορφή αυτής της τροφικής πυραμίδας (μονάδες 6).<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 10&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ3.&#039;&#039;&#039; Έστω ένα άτομο αζώτου (Ν), το οποίο μπορεί να εντοπιστεί οπουδήποτε βρεθεί (επειδή π.χ είναι ραδιενεργό). Αυτό το άτομο αζώτου εντοπίζεται σε κάποιο νιτρικό ιόν (ΝO3−) που βρίσκεται στο έδαφος. Να περιγράψετε τις πιθανές πορείες του ατόμου αυτού από τη στιγμή που προσλαμβάνεται από ένα φυτό έως ότου ξαναβρεθεί στο έδαφος, πάλι ως νιτρικό ιόν (ΝO3−).<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 8&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ ∆&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;∆1.&#039;&#039;&#039; Να περιγράψετε το δεύτερο στάδιο της πρωτογενούς ανοσοβιολογικής απόκρισης.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;∆2.&#039;&#039;&#039; Να εξηγήσετε πώς τα μακροφάγα συμμετέχουν στην άμυνα του ανθρώπινου οργανισμού.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;∆3&#039;&#039;&#039; Μετά την είσοδο κάποιου είδους αντιγόνου σε έναν άνθρωπο, δεν παρουσιάζονται συμπτώματα ασθένειας. Η καμπύλη &#039;&#039;&#039;α&#039;&#039;&#039; στο παρακάτω διάγραμμα δείχνει τη μεταβολή της συγκέντρωσης των αντιγόνων, ενώ η καμπύλη &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; τη μεταβολή της συγκέντρωσης των αντισωμάτων που δημιουργήθηκαν για το συγκεκριμένο αντιγόνο στον οργανισμό του ανθρώπου.<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ∆ΕΣ&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> [[Αρχείο: Eikona_Kmpog.jpg|600px]]<br /> <br /> Να εξηγήσετε το είδος της ανοσοβιολογικής απόκρισης με βάση τις καμπύλες του παραπάνω διαγράμματος.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 10&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;&#039;&#039;&#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζομένους)&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;#&#039;&#039;&#039;Στο τετράδιο να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο. <br /> &#039;&#039;&#039;#&#039;&#039;&#039;Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. ∆εν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. <br /> &#039;&#039;&#039;#&#039;&#039;&#039;Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα. <br /> &#039;&#039;&#039;#&#039;&#039;&#039;Να γράψετε τις απαντήσεις σας μόνο με μπλε ή μόνο με μαύρο στυλό. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μολύβι μόνο για σχέδια, διαγράμματα και πίνακες. <br /> &#039;&#039;&#039;#&#039;&#039;&#039;Να μη χρησιμοποιήσετε χαρτί μιλιμετρέ. <br /> &#039;&#039;&#039;#&#039;&#039;&#039;Κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή. <br /> &#039;&#039;&#039;#&#039;&#039;&#039;∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. <br /> &#039;&#039;&#039;#&#039;&#039;&#039;Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.30 π.μ.</div>

Kmpog http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CF%8C%CE%B3%CE%BA%CE%B1_%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7-%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1&diff=3357 2022-01-09T20:20:24Z

<p>Kmpog: </p> <hr /> <div>&lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ∆Α Β΄)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 14 MAΪΟΥ 2011&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε μίας από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Τα ενδοσπόρια σχηματίζονται από<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; φυτά.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; βακτήρια.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; πρωτόζωα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ιούς.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; Από νηματοειδείς δομές (υφές) αποτελούνται <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; τα βακτήρια. <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τα πρωτόζωα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; οι μύκητες. <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; οι ιοί.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Η τρύπα του όζοντος οφείλεται κυρίως <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; στο διοξείδιο του άνθρακα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; στο οξυγόνο.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; στα οξείδια του αζώτου.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; στους χλωροφθοράνθρακες.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α4.&#039;&#039;&#039; ∆ευτερογενές λεμφικό όργανο είναι ο <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; σπλήνας.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; θύμος αδένας.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; μυελός των οστών.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; πνεύμονας.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ∆ΕΣ&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; Μόλυνση ονομάζεται η<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; παραγωγή διαφόρων ουσιών από τους παθογόνους μικροοργανισμούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; εγκατάσταση και ο πολλαπλασιασμός ενός παθογόνου μικροοργανισμού σε έναν οργανισμό.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; είσοδος ενός παθογόνου μικροοργανισμού σε έναν οργανισμό.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; εκδήλωση των συμπτωμάτων μίας ασθένειας.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Πώς μπορεί να εξηγηθεί με βάση τη θεωρία της φυσικής επιλογής η επικράτηση του χαρακτηριστικού «ψηλός λαιμός» στις καμηλοπαρδάλεις;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 8&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β2.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα δύο κριτήρια κατάταξης των οργανισμών σε είδη και σε ποιες περιπτώσεις εφαρμόζεται το κάθε ένα από αυτά;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;3Β.&#039;&#039;&#039; Τι είναι η λυσοζύμη, πού εντοπίζεται και ποια είναι η δράση της;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β4.&#039;&#039;&#039; Να εξηγήσετε τις διεργασίες που οδηγούν στην πτώση του pH της βροχής κάτω από 5.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Γ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> Σε ένα οικοσύστημα υπάρχουν 5 (πέντε) πεύκα, που φιλοξενούν συνολικά 10.000 (δέκα χιλιάδες) κάμπιες, σε κάθε μία από τις οποίες παρασιτούν 500 (πεντακόσια) πρωτόζωα.<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ1.&#039;&#039;&#039; Να σχεδιάσετε την τροφική πυραμίδα πληθυσμού του παραπάνω οικοσυστήματος (μονάδες 2). Nα εξηγήσετε τη μορφή της τροφικής πυραμίδας πληθυσμού του παραπάνω οικοσυστήματος (μονάδες 5).<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ∆ΕΣ&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ2.&#039;&#039;&#039; Στο παραπάνω οικοσύστημα η ενέργεια που περιέχεται στο τροφικό επίπεδο των καμπιών είναι 50.000 <br /> (πενήντα χιλιάδες) KJ.<br /> <br /> Να υπολογίσετε την ενέργεια των άλλων τροφικών επιπέδων (μονάδες 2).<br /> <br /> Να σχεδιάσετε την τροφική πυραμίδα ενέργειας (μονάδες 2).<br /> <br /> Να εξηγήσετε τους λόγους που καθορίζουν τη μορφή αυτής της τροφικής πυραμίδας (μονάδες 6).<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 10&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ3.&#039;&#039;&#039; Έστω ένα άτομο αζώτου (Ν), το οποίο μπορεί να εντοπιστεί οπουδήποτε βρεθεί (επειδή π.χ είναι ραδιενεργό). Αυτό το άτομο αζώτου εντοπίζεται σε κάποιο νιτρικό ιόν (ΝO3−) που βρίσκεται στο έδαφος. Να περιγράψετε τις πιθανές πορείες του ατόμου αυτού από τη στιγμή που προσλαμβάνεται από ένα φυτό έως ότου ξαναβρεθεί στο έδαφος, πάλι ως νιτρικό ιόν (ΝO3−).<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 8&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ ∆&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;∆1.&#039;&#039;&#039; Να περιγράψετε το δεύτερο στάδιο της πρωτογενούς ανοσοβιολογικής απόκρισης.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;∆2.&#039;&#039;&#039; Να εξηγήσετε πώς τα μακροφάγα συμμετέχουν στην άμυνα του ανθρώπινου οργανισμού.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;∆3&#039;&#039;&#039; Μετά την είσοδο κάποιου είδους αντιγόνου σε έναν άνθρωπο, δεν παρουσιάζονται συμπτώματα ασθένειας. Η καμπύλη &#039;&#039;&#039;α&#039;&#039;&#039; στο παρακάτω διάγραμμα δείχνει τη μεταβολή της συγκέντρωσης των αντιγόνων, ενώ η καμπύλη &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; τη μεταβολή της συγκέντρωσης των αντισωμάτων που δημιουργήθηκαν για το συγκεκριμένο αντιγόνο στον οργανισμό του ανθρώπου.<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ∆ΕΣ&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> [[Αρχείο: Eikona_Kmpog.jpg|600px]]<br /> <br /> Να εξηγήσετε το είδος της ανοσοβιολογικής απόκρισης με βάση τις καμπύλες του παραπάνω διαγράμματος.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 10&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</div>

Kmpog http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CF%8C%CE%B3%CE%BA%CE%B1_%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7-%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1&diff=3356 2022-01-09T20:00:16Z

<p>Kmpog: </p> <hr /> <div>&lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ∆Α Β΄)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 14 MAΪΟΥ 2011&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε μίας από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Τα ενδοσπόρια σχηματίζονται από<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; φυτά.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; βακτήρια.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; πρωτόζωα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ιούς.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; Από νηματοειδείς δομές (υφές) αποτελούνται <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; τα βακτήρια. <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τα πρωτόζωα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; οι μύκητες. <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; οι ιοί.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Η τρύπα του όζοντος οφείλεται κυρίως <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; στο διοξείδιο του άνθρακα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; στο οξυγόνο.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; στα οξείδια του αζώτου.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; στους χλωροφθοράνθρακες.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α4.&#039;&#039;&#039; ∆ευτερογενές λεμφικό όργανο είναι ο <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; σπλήνας.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; θύμος αδένας.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; μυελός των οστών.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; πνεύμονας.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ∆ΕΣ&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; Μόλυνση ονομάζεται η<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; παραγωγή διαφόρων ουσιών από τους παθογόνους μικροοργανισμούς.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; εγκατάσταση και ο πολλαπλασιασμός ενός παθογόνου μικροοργανισμού σε έναν οργανισμό.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; είσοδος ενός παθογόνου μικροοργανισμού σε έναν οργανισμό.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; εκδήλωση των συμπτωμάτων μίας ασθένειας.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Πώς μπορεί να εξηγηθεί με βάση τη θεωρία της φυσικής επιλογής η επικράτηση του χαρακτηριστικού «ψηλός λαιμός» στις καμηλοπαρδάλεις;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 8&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Αρχείο: Eikona_Kmpog.jpg|600px]]</div>

Kmpog http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CF%8C%CE%B3%CE%BA%CE%B1_%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7-%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1&diff=3355 2022-01-09T19:55:21Z

<p>Kmpog: </p> <hr /> <div>&lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ∆Α Β΄)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 14 MAΪΟΥ 2011&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε μίας από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Τα ενδοσπόρια σχηματίζονται από<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; φυτά.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; βακτήρια.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; πρωτόζωα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ιούς.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; Από νηματοειδείς δομές (υφές) αποτελούνται <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; τα βακτήρια. <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τα πρωτόζωα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; οι μύκητες. <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; οι ιοί.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Η τρύπα του όζοντος οφείλεται κυρίως <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; στο διοξείδιο του άνθρακα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; στο οξυγόνο.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; στα οξείδια του αζώτου.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; στους χλωροφθοράνθρακες.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α4.&#039;&#039;&#039; ∆ευτερογενές λεμφικό όργανο είναι ο <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; σπλήνας.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; θύμος αδένας.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; μυελός των οστών.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; πνεύμονας.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ∆ΕΣ&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Αρχείο: Eikona_Kmpog.jpg|600px]]</div>

Kmpog http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CF%8C%CE%B3%CE%BA%CE%B1_%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7-%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1&diff=3353 2022-01-09T19:38:32Z

<p>Kmpog: </p> <hr /> <div>&lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ∆Α Β΄)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 14 MAΪΟΥ 2011&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε μίας από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Τα ενδοσπόρια σχηματίζονται από<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; φυτά.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; βακτήρια.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; πρωτόζωα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ιούς.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; Από νηματοειδείς δομές (υφές) αποτελούνται <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; τα βακτήρια. <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τα πρωτόζωα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; οι μύκητες. <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; οι ιοί.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α4.&#039;&#039;&#039; ∆ευτερογενές λεμφικό όργανο είναι ο <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; σπλήνας.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; θύμος αδένας.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; μυελός των οστών.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; πνεύμονας.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Αρχείο: Eikona_Kmpog.jpg|600px]]</div>

Kmpog http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:Eikona_Kmpog.jpg&diff=3346 2022-01-09T18:46:12Z

<p>Kmpog: </p> <hr /> <div></div>

Kmpog http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CF%8C%CE%B3%CE%BA%CE%B1_%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7-%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1&diff=3345 2022-01-09T18:45:29Z

<p>Kmpog: </p> <hr /> <div>&lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ∆Α Β΄)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 14 MAΪΟΥ 2011&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε μίας από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Τα ενδοσπόρια σχηματίζονται από<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; φυτά.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; βακτήρια.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; πρωτόζωα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ιούς.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; Από νηματοειδείς δομές (υφές) αποτελούνται <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; τα βακτήρια. <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τα πρωτόζωα.<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; οι μύκητες. <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; οι ιοί.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α4.&#039;&#039;&#039; ∆ευτερογενές λεμφικό όργανο είναι ο <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; σπλήνας. <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; θύμος αδένας. <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; μυελός των οστών. <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; πνεύμονας.</div>

Kmpog http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CF%8C%CE%B3%CE%BA%CE%B1_%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7-%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1&diff=3343 2022-01-09T18:32:51Z

<p>Kmpog: </p> <hr /> <div>&lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ∆Α Β΄)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 14 MAΪΟΥ 2011&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε μίας από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Τα ενδοσπόρια σχηματίζονται από <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; φυτά. <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; βακτήρια. <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; πρωτόζωα. <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ιούς.</div>

Kmpog http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CF%8C%CE%B3%CE%BA%CE%B1_%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7-%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1&diff=3340 2022-01-09T18:15:28Z

<p>Kmpog: </p> <hr /> <div>&lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ∆Α Β΄)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 14 MAΪΟΥ 2011&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε μίας από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;</div>

Kmpog http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CF%8C%CE%B3%CE%BA%CE%B1_%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7-%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1&diff=3338 2022-01-09T18:13:24Z

<p>Kmpog: </p> <hr /> <div>&lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;ins&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&#039;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ∆Α Β΄)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΑΒΒΑΤΟ 14 MAΪΟΥ 2011&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;</div>

Kmpog http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CF%8C%CE%B3%CE%BA%CE%B1_%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%8C%CF%80%CE%B7-%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1&diff=3323 2022-01-09T17:19:18Z

<p>Kmpog: Νέα σελίδα με &#039;Κατάγομαι από την Εύβοια και μου αρέσει ο αθλητισμός. Σπούδασα νηπιαγωγός και τα τελευταία...&#039;</p> <hr /> <div>Κατάγομαι από την Εύβοια και μου αρέσει ο αθλητισμός. Σπούδασα νηπιαγωγός και τα τελευταία χρόνια εργάζομαι σε ιδιωτικά σχολεία. Παρακολούθησα σεμινάριο ειδικής αγωγής, το οποίο με βοήθησε πολύ στη δουλειά μου και αυτό το διάστημα παρακολουθώ το μεταπτυχιακό πρόγραμμα του τμήματος βιολογίας στο ΕΚΠΑ , &quot;Διδακτική της βιολογίας&quot;.</div>

Kmpog