<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="el">
		<id>http://mde.biologia.gr/wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Ekotridis</id>
		<title>ΜΔΕ Διδακτική της Βιολογίας - Εκπαιδευτική Τεχνολογία - Συνεισφορές χρήστη [el]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://mde.biologia.gr/wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Ekotridis"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%95%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CF%8C:%CE%A3%CF%85%CE%BD%CE%B5%CE%B9%CF%83%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%AD%CF%82/Ekotridis"/>
		<updated>2026-04-19T06:12:02Z</updated>
		<subtitle>Συνεισφορές χρήστη</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.26.2</generator>

	<entry>
		<id>http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1988</id>
		<title>Κοτρίδης Ευάγγελος</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1988"/>
				<updated>2020-01-19T10:36:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ekotridis: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2003&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 1ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Να γράψετε τον αριθµό της καθεµιάς από τις παρακάτω προτάσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; και δίπλα του τη λέξη &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Σωστό&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι σωστή, ή &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Λάθος&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι λανθασµένη.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Πολλά νουκλεοτίδια ενώνονται µεταξύ τους µε ετεροπολικούς δεσµούς και δηµιουργούν µία πολυνουκλεοτιδική αλυσίδα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι DNA πολυµεράσες είναι ένζυµα που συµµετέχουν στην αντιγραφή των µορίων DNA.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Το πλασµίδιο Τi χρησιµοποιείται στη γονιδιακή θεραπεία της κυστικής ίνωσης.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; O τύπος των οµάδων αίµατος ΑΒΟ στον άνθρωπο καθορίζεται από ένα γονίδιο το οποίο έχει δύο αλληλόµορφα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι υποχρεωτικά αναερόβιοι οργανισµοί όπως τα βακτήρια του γένους Clostridium, δεν αναπτύσσονται παρουσία οξυγόνου.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Για τις ερωτήσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-3,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα του το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η τρισωµία στο 21ο χρωµόσωµα του ανθρώπου προκαλεί το σύνδροµο :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Kleinefelter&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Turner&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Dοwn&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cri du chat (φωνή της γάτας).&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η διαδικασία µεταγραφής οδηγεί στο σχηµατισµό µορίων :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; c DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; RNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; πρωτεϊνών.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η RNA πολυµεράση προσδένεται :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στον υποκινητή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στην 3΄ αµετάφραστη περιοχή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στα εσώνια&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στις αλληλουχίες λήξης.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 2ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια διαδικασία ονοµάζεται αποδιάταξη νουκλεϊκών οξέων ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το νουκλεόσωµα και ποιος είναι ο ρόλος του;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να εξηγήσετε το είδος της µετάλλαξης που προκαλεί τη δρεπανοκυτταρική αναιµία στον άνθρωπο.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 3ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Η ινσουλίνη είναι µία ορµόνη απαραίτητη για την καλή λειτουργία του ανθρώπινου οργανισµού.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποιος είναι ο ρόλος της ινσουλίνης στον οργανισµό µας;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το µόριο της ινσουλίνης;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε συνοπτικά τα στάδια παραγωγής της ανθρώπινης ινσουλίνης σε καλλιέργεια βακτηρίων.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 15&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 4ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
∆ίδεται το γενεαλογικό δέντρο µιας οικογένειας στην οποία εµφανίζεται η ασθένεια της αιµορροφιλίας. Τα άτοµα τρία (3), έξι (6) και επτά (7) πάσχουν από αιµορροφιλία&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;[[Αρχείο:Tree 2003.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Τι είναι γενεαλογικό δέντρο;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε τους πιθανούς γονότυπους όλων των ατόµων που απεικονίζονται στο παραπάνω γενεαλογικό δέντρο.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 9&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια είναι η πιθανότητα το παιδί των γονέων οκτώ (8) και εννέα (9) να είναι αγόρι αιµορροφιλικό; (Μονάδες 3).&lt;br /&gt;
Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (Μονάδες 8).&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 11&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζόµενους)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
# Στο τετράδιο να γράψετε µόνο τα προκαταρκτικά (ηµεροµηνία, εξεταζόµενο µάθηµα). Τα θέµατα &amp;lt;u&amp;gt;να µην τα αντιγράψετε&amp;lt;/u&amp;gt; στο τετράδιο.&lt;br /&gt;
# Να γράψετε το ονοµατεπώνυµό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν.&amp;lt;u&amp;gt;Καµιά άλλη σηµείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.&amp;lt;/u&amp;gt; Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.&lt;br /&gt;
# Να απαντήσετε στο &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;u&amp;gt;τετράδιό σας&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; σε όλα τα θέµατα.&lt;br /&gt;
# Κάθε απάντηση επιστηµονικά τεκµηριωµένη είναι αποδεκτή.&lt;br /&gt;
# ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.&lt;br /&gt;
# Χρόνος δυνατής αποχώρησης: µετά τη 10:00 πρωινή.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ekotridis</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A7%CF%81%CE%AE%CF%83%CF%84%CE%B7%CF%82:Ekotridis&amp;diff=1987</id>
		<title>Χρήστης:Ekotridis</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A7%CF%81%CE%AE%CF%83%CF%84%CE%B7%CF%82:Ekotridis&amp;diff=1987"/>
				<updated>2020-01-19T00:37:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ekotridis: Νέα σελίδα με &amp;#039;&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;  &amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt; {| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; |- | &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; |}  &amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΠΑΝ...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2003&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 1ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Να γράψετε τον αριθµό της καθεµιάς από τις παρακάτω προτάσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; και δίπλα του τη λέξη &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Σωστό&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι σωστή, ή &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Λάθος&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι λανθασµένη.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Πολλά νουκλεοτίδια ενώνονται µεταξύ τους µε ετεροπολικούς δεσµούς και δηµιουργούν µία πολυνουκλεοτιδική αλυσίδα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι DNA πολυµεράσες είναι ένζυµα που συµµετέχουν στην αντιγραφή των µορίων DNA.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Το πλασµίδιο Τi χρησιµοποιείται στη γονιδιακή θεραπεία της κυστικής ίνωσης.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; O τύπος των οµάδων αίµατος ΑΒΟ στον άνθρωπο καθορίζεται από ένα γονίδιο το οποίο έχει δύο αλληλόµορφα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι υποχρεωτικά αναερόβιοι οργανισµοί όπως τα βακτήρια του γένους Clostridium, δεν αναπτύσσονται παρουσία οξυγόνου.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Για τις ερωτήσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-3,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα του το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η τρισωµία στο 21ο χρωµόσωµα του ανθρώπου προκαλεί το σύνδροµο :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Kleinefelter&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Turner&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Dοwn&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cri du chat (φωνή της γάτας).&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η διαδικασία µεταγραφής οδηγεί στο σχηµατισµό µορίων :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; c DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; RNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; πρωτεϊνών.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η RNA πολυµεράση προσδένεται :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στον υποκινητή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στην 3΄ αµετάφραστη περιοχή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στα εσώνια&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στις αλληλουχίες λήξης.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 2ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια διαδικασία ονοµάζεται αποδιάταξη νουκλεϊκών οξέων ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το νουκλεόσωµα και ποιος είναι ο ρόλος του;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να εξηγήσετε το είδος της µετάλλαξης που προκαλεί τη δρεπανοκυτταρική αναιµία στον άνθρωπο.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 3ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Η ινσουλίνη είναι µία ορµόνη απαραίτητη για την καλή λειτουργία του ανθρώπινου οργανισµού.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποιος είναι ο ρόλος της ινσουλίνης στον οργανισµό µας;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το µόριο της ινσουλίνης;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε συνοπτικά τα στάδια παραγωγής της ανθρώπινης ινσουλίνης σε καλλιέργεια βακτηρίων.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 15&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 4ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
∆ίδεται το γενεαλογικό δέντρο µιας οικογένειας στην οποία εµφανίζεται η ασθένεια της αιµορροφιλίας. Τα άτοµα τρία (3), έξι (6) και επτά (7) πάσχουν από αιµορροφιλία&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;[[Αρχείο:Tree 2003.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Τι είναι γενεαλογικό δέντρο;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε τους πιθανούς γονότυπους όλων των ατόµων που απεικονίζονται στο παραπάνω γενεαλογικό δέντρο.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 9&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια είναι η πιθανότητα το παιδί των γονέων οκτώ (8) και εννέα (9) να είναι αγόρι αιµορροφιλικό; (Μονάδες 3).&lt;br /&gt;
Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (Μονάδες 8).&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 11&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζόµενους)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
# Στο τετράδιο να γράψετε µόνο τα προκαταρκτικά (ηµεροµηνία, εξεταζόµενο µάθηµα). Τα θέµατα &amp;lt;u&amp;gt;να µην τα αντιγράψετε&amp;lt;/u&amp;gt; στο τετράδιο.&lt;br /&gt;
# Να γράψετε το ονοµατεπώνυµό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν.&amp;lt;u&amp;gt;Καµιά άλλη σηµείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.&amp;lt;/u&amp;gt; Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.&lt;br /&gt;
# Να απαντήσετε στο &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;u&amp;gt;τετράδιό σας&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; σε όλα τα θέµατα.&lt;br /&gt;
# Κάθε απάντηση επιστηµονικά τεκµηριωµένη είναι αποδεκτή.&lt;br /&gt;
# ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.&lt;br /&gt;
# Χρόνος δυνατής αποχώρησης: µετά τη 10:00 πρωινή.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ekotridis</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1986</id>
		<title>Κοτρίδης Ευάγγελος</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1986"/>
				<updated>2020-01-19T00:33:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ekotridis: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2003&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 1ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Να γράψετε τον αριθµό της καθεµιάς από τις παρακάτω προτάσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; και δίπλα του τη λέξη &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Σωστό&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι σωστή, ή &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Λάθος&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι λανθασµένη.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Πολλά νουκλεοτίδια ενώνονται µεταξύ τους µε ετεροπολικούς δεσµούς και δηµιουργούν µία πολυνουκλεοτιδική αλυσίδα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι DNA πολυµεράσες είναι ένζυµα που συµµετέχουν στην αντιγραφή των µορίων DNA.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Το πλασµίδιο Τi χρησιµοποιείται στη γονιδιακή θεραπεία της κυστικής ίνωσης.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; O τύπος των οµάδων αίµατος ΑΒΟ στον άνθρωπο καθορίζεται από ένα γονίδιο το οποίο έχει δύο αλληλόµορφα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι υποχρεωτικά αναερόβιοι οργανισµοί όπως τα βακτήρια του γένους Clostridium, δεν αναπτύσσονται παρουσία οξυγόνου.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Για τις ερωτήσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-3,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα του το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η τρισωµία στο 21ο χρωµόσωµα του ανθρώπου προκαλεί το σύνδροµο :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Kleinefelter&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Turner&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Dοwn&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cri du chat (φωνή της γάτας).&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η διαδικασία µεταγραφής οδηγεί στο σχηµατισµό µορίων :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; c DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; RNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; πρωτεϊνών.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η RNA πολυµεράση προσδένεται :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στον υποκινητή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στην 3΄ αµετάφραστη περιοχή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στα εσώνια&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στις αλληλουχίες λήξης.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 2ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια διαδικασία ονοµάζεται αποδιάταξη νουκλεϊκών οξέων ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το νουκλεόσωµα και ποιος είναι ο ρόλος του;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να εξηγήσετε το είδος της µετάλλαξης που προκαλεί τη δρεπανοκυτταρική αναιµία στον άνθρωπο.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 3ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Η ινσουλίνη είναι µία ορµόνη απαραίτητη για την καλή λειτουργία του ανθρώπινου οργανισµού.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποιος είναι ο ρόλος της ινσουλίνης στον οργανισµό µας;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το µόριο της ινσουλίνης;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε συνοπτικά τα στάδια παραγωγής της ανθρώπινης ινσουλίνης σε καλλιέργεια βακτηρίων.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 15&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 4ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
∆ίδεται το γενεαλογικό δέντρο µιας οικογένειας στην οποία εµφανίζεται η ασθένεια της αιµορροφιλίας. Τα άτοµα τρία (3), έξι (6) και επτά (7) πάσχουν από αιµορροφιλία&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;[[Αρχείο:Tree 2003.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Τι είναι γενεαλογικό δέντρο;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε τους πιθανούς γονότυπους όλων των ατόµων που απεικονίζονται στο παραπάνω γενεαλογικό δέντρο.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 9&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια είναι η πιθανότητα το παιδί των γονέων οκτώ (8) και εννέα (9) να είναι αγόρι αιµορροφιλικό; (Μονάδες 3).&lt;br /&gt;
Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (Μονάδες 8).&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 11&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζόµενους)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
# Στο τετράδιο να γράψετε µόνο τα προκαταρκτικά (ηµεροµηνία, εξεταζόµενο µάθηµα). Τα θέµατα &amp;lt;u&amp;gt;να µην τα αντιγράψετε&amp;lt;/u&amp;gt; στο τετράδιο.&lt;br /&gt;
# Να γράψετε το ονοµατεπώνυµό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν.&amp;lt;u&amp;gt;Καµιά άλλη σηµείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.&amp;lt;/u&amp;gt; Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.&lt;br /&gt;
# Να απαντήσετε στο &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;u&amp;gt;τετράδιό σας&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; σε όλα τα θέµατα.&lt;br /&gt;
# Κάθε απάντηση επιστηµονικά τεκµηριωµένη είναι αποδεκτή.&lt;br /&gt;
# ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.&lt;br /&gt;
# Χρόνος δυνατής αποχώρησης: µετά τη 10:00 πρωινή.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ekotridis</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1985</id>
		<title>Κοτρίδης Ευάγγελος</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1985"/>
				<updated>2020-01-19T00:26:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ekotridis: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2003&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 1ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Να γράψετε τον αριθµό της καθεµιάς από τις παρακάτω προτάσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; και δίπλα του τη λέξη &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Σωστό&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι σωστή, ή &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Λάθος&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι λανθασµένη.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Πολλά νουκλεοτίδια ενώνονται µεταξύ τους µε ετεροπολικούς δεσµούς και δηµιουργούν µία πολυνουκλεοτιδική αλυσίδα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι DNA πολυµεράσες είναι ένζυµα που συµµετέχουν στην αντιγραφή των µορίων DNA.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Το πλασµίδιο Τi χρησιµοποιείται στη γονιδιακή θεραπεία της κυστικής ίνωσης.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; O τύπος των οµάδων αίµατος ΑΒΟ στον άνθρωπο καθορίζεται από ένα γονίδιο το οποίο έχει δύο αλληλόµορφα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι υποχρεωτικά αναερόβιοι οργανισµοί όπως τα βακτήρια του γένους Clostridium, δεν αναπτύσσονται παρουσία οξυγόνου.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Για τις ερωτήσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-3,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα του το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η τρισωµία στο 21ο χρωµόσωµα του ανθρώπου προκαλεί το σύνδροµο :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Kleinefelter&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Turner&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Dοwn&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cri du chat (φωνή της γάτας).&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η διαδικασία µεταγραφής οδηγεί στο σχηµατισµό µορίων :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; c DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; RNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; πρωτεϊνών.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η RNA πολυµεράση προσδένεται :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στον υποκινητή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στην 3΄ αµετάφραστη περιοχή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στα εσώνια&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στις αλληλουχίες λήξης.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 2ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια διαδικασία ονοµάζεται αποδιάταξη νουκλεϊκών οξέων ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το νουκλεόσωµα και ποιος είναι ο ρόλος του;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να εξηγήσετε το είδος της µετάλλαξης που προκαλεί τη δρεπανοκυτταρική αναιµία στον άνθρωπο.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 3ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Η ινσουλίνη είναι µία ορµόνη απαραίτητη για την καλή λειτουργία του ανθρώπινου οργανισµού.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποιος είναι ο ρόλος της ινσουλίνης στον οργανισµό µας;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το µόριο της ινσουλίνης;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε συνοπτικά τα στάδια παραγωγής της ανθρώπινης ινσουλίνης σε καλλιέργεια βακτηρίων.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 15&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 4ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
∆ίδεται το γενεαλογικό δέντρο µιας οικογένειας στην οποία εµφανίζεται η ασθένεια της αιµορροφιλίας. Τα άτοµα τρία (3), έξι (6) και επτά (7) πάσχουν από αιµορροφιλία&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;[[Αρχείο:Tree 2003.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Τι είναι γενεαλογικό δέντρο;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε τους πιθανούς γονότυπους όλων των ατόµων που απεικονίζονται στο παραπάνω γενεαλογικό δέντρο.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 9&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια είναι η πιθανότητα το παιδί των γονέων οκτώ (8) και εννέα (9) να είναι αγόρι αιµορροφιλικό; (Μονάδες 3).&lt;br /&gt;
Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (Μονάδες 8).&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 11&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζόµενους)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
# Στο τετράδιο να γράψετε µόνο τα προκαταρκτικά (ηµεροµηνία, εξεταζόµενο µάθηµα). Τα θέµατα &amp;lt;u&amp;gt;να µην τα αντιγράψετε&amp;lt;/u&amp;gt; στο τετράδιο.&lt;br /&gt;
# Να γράψετε το ονοµατεπώνυµό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν.&amp;lt;u&amp;gt;Καµιά άλλη σηµείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.&amp;lt;/u&amp;gt; Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.&lt;br /&gt;
# Να απαντήσετε στο &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;u&amp;gt;τετράδιό σας&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; σε όλα τα θέµατα.&lt;br /&gt;
# Κάθε απάντηση επιστηµονικά τεκµηριωµένη είναι αποδεκτή.&lt;br /&gt;
# ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.&lt;br /&gt;
# Χρόνος δυνατής αποχώρησης: µετά τη 10:00 πρωινή.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ekotridis</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1984</id>
		<title>Κοτρίδης Ευάγγελος</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1984"/>
				<updated>2020-01-19T00:25:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ekotridis: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2003&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 1ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Να γράψετε τον αριθµό της καθεµιάς από τις παρακάτω προτάσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; και δίπλα του τη λέξη &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Σωστό&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι σωστή, ή &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Λάθος&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι λανθασµένη.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Πολλά νουκλεοτίδια ενώνονται µεταξύ τους µε ετεροπολικούς δεσµούς και δηµιουργούν µία πολυνουκλεοτιδική αλυσίδα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι DNA πολυµεράσες είναι ένζυµα που συµµετέχουν στην αντιγραφή των µορίων DNA.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Το πλασµίδιο Τi χρησιµοποιείται στη γονιδιακή θεραπεία της κυστικής ίνωσης.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; O τύπος των οµάδων αίµατος ΑΒΟ στον άνθρωπο καθορίζεται από ένα γονίδιο το οποίο έχει δύο αλληλόµορφα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι υποχρεωτικά αναερόβιοι οργανισµοί όπως τα βακτήρια του γένους Clostridium, δεν αναπτύσσονται παρουσία οξυγόνου.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Για τις ερωτήσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-3,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα του το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η τρισωµία στο 21ο χρωµόσωµα του ανθρώπου προκαλεί το σύνδροµο :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Kleinefelter&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Turner&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Dοwn&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cri du chat (φωνή της γάτας).&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η διαδικασία µεταγραφής οδηγεί στο σχηµατισµό µορίων :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; c DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; RNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; πρωτεϊνών.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η RNA πολυµεράση προσδένεται :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στον υποκινητή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στην 3΄ αµετάφραστη περιοχή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στα εσώνια&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στις αλληλουχίες λήξης.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 2ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια διαδικασία ονοµάζεται αποδιάταξη νουκλεϊκών οξέων ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το νουκλεόσωµα και ποιος είναι ο ρόλος του;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να εξηγήσετε το είδος της µετάλλαξης που προκαλεί τη δρεπανοκυτταρική αναιµία στον άνθρωπο.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 3ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Η ινσουλίνη είναι µία ορµόνη απαραίτητη για την καλή λειτουργία του ανθρώπινου οργανισµού.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποιος είναι ο ρόλος της ινσουλίνης στον οργανισµό µας;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το µόριο της ινσουλίνης;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε συνοπτικά τα στάδια παραγωγής της ανθρώπινης ινσουλίνης σε καλλιέργεια βακτηρίων.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 15&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 4ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
∆ίδεται το γενεαλογικό δέντρο µιας οικογένειας στην οποία εµφανίζεται η ασθένεια της αιµορροφιλίας. Τα άτοµα τρία (3), έξι (6) και επτά (7) πάσχουν από αιµορροφιλία&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;[[Αρχείο:Tree 2003.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Τι είναι γενεαλογικό δέντρο;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε τους πιθανούς γονότυπους όλων των ατόµων που απεικονίζονται στο παραπάνω γενεαλογικό δέντρο.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 9&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια είναι η πιθανότητα το παιδί των γονέων οκτώ (8) και εννέα (9) να είναι αγόρι αιµορροφιλικό; (Μονάδες 3).&lt;br /&gt;
Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (Μονάδες 8).&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 11&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζόµενους)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
# Στο τετράδιο να γράψετε µόνο τα προκαταρκτικά (ηµεροµηνία, εξεταζόµενο µάθηµα). Τα θέµατα &amp;lt;u&amp;gt;να µην τα αντιγράψετε&amp;lt;/u&amp;gt; στο τετράδιο.&lt;br /&gt;
# Να γράψετε το ονοµατεπώνυµό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν.&amp;lt;u&amp;gt;Καµιά άλλη σηµείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.&amp;lt;/u&amp;gt; Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.&lt;br /&gt;
# Να απαντήσετε στο &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;u&amp;gt;τετράδιό σας&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; σε όλα τα θέµατα.&lt;br /&gt;
# Κάθε απάντηση επιστηµονικά τεκµηριωµένη είναι αποδεκτή.&lt;br /&gt;
# ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.&lt;br /&gt;
# Χρόνος δυνατής αποχώρησης: µετά τη 10:00 πρωινή.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ekotridis</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1983</id>
		<title>Κοτρίδης Ευάγγελος</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1983"/>
				<updated>2020-01-19T00:25:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ekotridis: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2003&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 1ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Να γράψετε τον αριθµό της καθεµιάς από τις παρακάτω προτάσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; και δίπλα του τη λέξη &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Σωστό&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι σωστή, ή &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Λάθος&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι λανθασµένη.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Πολλά νουκλεοτίδια ενώνονται µεταξύ τους µε ετεροπολικούς δεσµούς και δηµιουργούν µία πολυνουκλεοτιδική αλυσίδα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι DNA πολυµεράσες είναι ένζυµα που συµµετέχουν στην αντιγραφή των µορίων DNA.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Το πλασµίδιο Τi χρησιµοποιείται στη γονιδιακή θεραπεία της κυστικής ίνωσης.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; O τύπος των οµάδων αίµατος ΑΒΟ στον άνθρωπο καθορίζεται από ένα γονίδιο το οποίο έχει δύο αλληλόµορφα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι υποχρεωτικά αναερόβιοι οργανισµοί όπως τα βακτήρια του γένους Clostridium, δεν αναπτύσσονται παρουσία οξυγόνου.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Για τις ερωτήσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-3,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα του το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η τρισωµία στο 21ο χρωµόσωµα του ανθρώπου προκαλεί το σύνδροµο :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Kleinefelter&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Turner&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Dοwn&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cri du chat (φωνή της γάτας).&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η διαδικασία µεταγραφής οδηγεί στο σχηµατισµό µορίων :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; c DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; RNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; πρωτεϊνών.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η RNA πολυµεράση προσδένεται :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στον υποκινητή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στην 3΄ αµετάφραστη περιοχή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στα εσώνια&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στις αλληλουχίες λήξης.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 2ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια διαδικασία ονοµάζεται αποδιάταξη νουκλεϊκών οξέων ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το νουκλεόσωµα και ποιος είναι ο ρόλος του;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να εξηγήσετε το είδος της µετάλλαξης που προκαλεί τη δρεπανοκυτταρική αναιµία στον άνθρωπο.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 3ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Η ινσουλίνη είναι µία ορµόνη απαραίτητη για την καλή λειτουργία του ανθρώπινου οργανισµού.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποιος είναι ο ρόλος της ινσουλίνης στον οργανισµό µας;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το µόριο της ινσουλίνης;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε συνοπτικά τα στάδια παραγωγής της ανθρώπινης ινσουλίνης σε καλλιέργεια βακτηρίων.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 15&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 4ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
∆ίδεται το γενεαλογικό δέντρο µιας οικογένειας στην οποία εµφανίζεται η ασθένεια της αιµορροφιλίας. Τα άτοµα τρία (3), έξι (6) και επτά (7) πάσχουν από αιµορροφιλία&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;[[Αρχείο:Tree 2003.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Τι είναι γενεαλογικό δέντρο;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε τους πιθανούς γονότυπους όλων των ατόµων που απεικονίζονται στο παραπάνω γενεαλογικό δέντρο.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 9&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια είναι η πιθανότητα το παιδί των γονέων οκτώ (8) και εννέα (9) να είναι αγόρι αιµορροφιλικό; (Μονάδες 3).&lt;br /&gt;
Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (Μονάδες 8).&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 11&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζόµενους)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
# Στο τετράδιο να γράψετε µόνο τα προκαταρκτικά (ηµεροµηνία, εξεταζόµενο µάθηµα). Τα θέµατα &amp;lt;u&amp;gt;να µην τα αντιγράψετε&amp;lt;/u&amp;gt; στο τετράδιο.&lt;br /&gt;
# Να γράψετε το ονοµατεπώνυµό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν.&amp;lt;u&amp;gt;Καµιά άλλη σηµείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.&amp;lt;/u&amp;gt; Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.&lt;br /&gt;
# Να απαντήσετε στο &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;u&amp;gt;τετράδιό σας&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; σε όλα τα θέµατα.&lt;br /&gt;
# Κάθε απάντηση επιστηµονικά τεκµηριωµένη είναι αποδεκτή.&lt;br /&gt;
# ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.&lt;br /&gt;
# Χρόνος δυνατής αποχώρησης: µετά τη 10:00 πρωινή.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ekotridis</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1982</id>
		<title>Κοτρίδης Ευάγγελος</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1982"/>
				<updated>2020-01-19T00:21:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ekotridis: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2003&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 1ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Να γράψετε τον αριθµό της καθεµιάς από τις παρακάτω προτάσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; και δίπλα του τη λέξη &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Σωστό&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι σωστή, ή &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Λάθος&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι λανθασµένη.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Πολλά νουκλεοτίδια ενώνονται µεταξύ τους µε ετεροπολικούς δεσµούς και δηµιουργούν µία πολυνουκλεοτιδική αλυσίδα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι DNA πολυµεράσες είναι ένζυµα που συµµετέχουν στην αντιγραφή των µορίων DNA.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Το πλασµίδιο Τi χρησιµοποιείται στη γονιδιακή θεραπεία της κυστικής ίνωσης.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; O τύπος των οµάδων αίµατος ΑΒΟ στον άνθρωπο καθορίζεται από ένα γονίδιο το οποίο έχει δύο αλληλόµορφα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι υποχρεωτικά αναερόβιοι οργανισµοί όπως τα βακτήρια του γένους Clostridium, δεν αναπτύσσονται παρουσία οξυγόνου.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Για τις ερωτήσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-3,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα του το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η τρισωµία στο 21ο χρωµόσωµα του ανθρώπου προκαλεί το σύνδροµο :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Kleinefelter&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Turner&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Dοwn&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cri du chat (φωνή της γάτας).&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η διαδικασία µεταγραφής οδηγεί στο σχηµατισµό µορίων :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; c DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; RNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; πρωτεϊνών.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η RNA πολυµεράση προσδένεται :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στον υποκινητή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στην 3΄ αµετάφραστη περιοχή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στα εσώνια&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στις αλληλουχίες λήξης.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 2ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια διαδικασία ονοµάζεται αποδιάταξη νουκλεϊκών οξέων ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το νουκλεόσωµα και ποιος είναι ο ρόλος του;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να εξηγήσετε το είδος της µετάλλαξης που προκαλεί τη δρεπανοκυτταρική αναιµία στον άνθρωπο.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 3ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Η ινσουλίνη είναι µία ορµόνη απαραίτητη για την καλή λειτουργία του ανθρώπινου οργανισµού.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποιος είναι ο ρόλος της ινσουλίνης στον οργανισµό µας;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το µόριο της ινσουλίνης;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε συνοπτικά τα στάδια παραγωγής της ανθρώπινης ινσουλίνης σε καλλιέργεια βακτηρίων.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 15&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 4ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
∆ίδεται το γενεαλογικό δέντρο µιας οικογένειας στην οποία εµφανίζεται η ασθένεια της αιµορροφιλίας. Τα άτοµα τρία (3), έξι (6) και επτά (7) πάσχουν από αιµορροφιλία&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;[[Αρχείο:Tree 2003.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Τι είναι γενεαλογικό δέντρο;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε τους πιθανούς γονότυπους όλων των ατόµων που απεικονίζονται στο παραπάνω γενεαλογικό δέντρο.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 9&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια είναι η πιθανότητα το παιδί των γονέων οκτώ (8) και εννέα (9) να είναι αγόρι αιµορροφιλικό; (Μονάδες 3).&lt;br /&gt;
Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (Μονάδες 8).&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 11&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζόµενους)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
# Στο τετράδιο να γράψετε µόνο τα προκαταρκτικά (ηµεροµηνία, εξεταζόµενο µάθηµα). Τα θέµατα &amp;lt;u&amp;gt;να µην τα αντιγράψετε&amp;lt;/u&amp;gt; στο τετράδιο.&lt;br /&gt;
# Να γράψετε το ονοµατεπώνυµό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν.&amp;lt;u&amp;gt;Καµιά άλλη σηµείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.&amp;lt;/u&amp;gt; Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.&lt;br /&gt;
# Να απαντήσετε στο &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;u&amp;gt;τετράδιό σας&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; σε όλα τα θέµατα.&lt;br /&gt;
# Κάθε απάντηση επιστηµονικά τεκµηριωµένη είναι αποδεκτή.&lt;br /&gt;
# ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.&lt;br /&gt;
# Χρόνος δυνατής αποχώρησης: µετά τη 10:00 πρωινή.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ekotridis</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1980</id>
		<title>Κοτρίδης Ευάγγελος</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1980"/>
				<updated>2020-01-19T00:05:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ekotridis: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2003&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 1ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Να γράψετε τον αριθµό της καθεµιάς από τις παρακάτω προτάσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; και δίπλα του τη λέξη &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Σωστό&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι σωστή, ή &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Λάθος&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι λανθασµένη.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Πολλά νουκλεοτίδια ενώνονται µεταξύ τους µε ετεροπολικούς δεσµούς και δηµιουργούν µία πολυνουκλεοτιδική αλυσίδα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι DNA πολυµεράσες είναι ένζυµα που συµµετέχουν στην αντιγραφή των µορίων DNA.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Το πλασµίδιο Τi χρησιµοποιείται στη γονιδιακή θεραπεία της κυστικής ίνωσης.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; O τύπος των οµάδων αίµατος ΑΒΟ στον άνθρωπο καθορίζεται από ένα γονίδιο το οποίο έχει δύο αλληλόµορφα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι υποχρεωτικά αναερόβιοι οργανισµοί όπως τα βακτήρια του γένους Clostridium, δεν αναπτύσσονται παρουσία οξυγόνου.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Για τις ερωτήσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-3,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα του το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η τρισωµία στο 21ο χρωµόσωµα του ανθρώπου προκαλεί το σύνδροµο :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Kleinefelter&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Turner&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Dοwn&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cri du chat (φωνή της γάτας).&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η διαδικασία µεταγραφής οδηγεί στο σχηµατισµό µορίων :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; c DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; RNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; πρωτεϊνών.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η RNA πολυµεράση προσδένεται :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στον υποκινητή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στην 3΄ αµετάφραστη περιοχή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στα εσώνια&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στις αλληλουχίες λήξης.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 2ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια διαδικασία ονοµάζεται αποδιάταξη νουκλεϊκών οξέων ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το νουκλεόσωµα και ποιος είναι ο ρόλος του;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να εξηγήσετε το είδος της µετάλλαξης που προκαλεί τη δρεπανοκυτταρική αναιµία στον άνθρωπο.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 3ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Η ινσουλίνη είναι µία ορµόνη απαραίτητη για την καλή λειτουργία του ανθρώπινου οργανισµού.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποιος είναι ο ρόλος της ινσουλίνης στον οργανισµό µας;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το µόριο της ινσουλίνης;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε συνοπτικά τα στάδια παραγωγής της ανθρώπινης ινσουλίνης σε καλλιέργεια βακτηρίων.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 15&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 4ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
∆ίδεται το γενεαλογικό δέντρο µιας οικογένειας στην οποία εµφανίζεται η ασθένεια της αιµορροφιλίας. Τα άτοµα τρία (3), έξι (6) και επτά (7) πάσχουν από αιµορροφιλία&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;[[Αρχείο:Tree 2003.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Τι είναι γενεαλογικό δέντρο;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε τους πιθανούς γονότυπους όλων των ατόµων που απεικονίζονται στο παραπάνω γενεαλογικό δέντρο.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 9&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια είναι η πιθανότητα το παιδί των γονέων οκτώ (8) και εννέα (9) να είναι αγόρι αιµορροφιλικό; (Μονάδες 3).&lt;br /&gt;
Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (Μονάδες 8).&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 11&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζόµενους)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
# Στο τετράδιο να γράψετε µόνο τα προκαταρκτικά (ηµεροµηνία, εξεταζόµενο µάθηµα). Τα θέµατα &amp;lt;u&amp;gt;να µην τα αντιγράψετε&amp;lt;/u&amp;gt; στο τετράδιο.&lt;br /&gt;
# Να γράψετε το ονοµατεπώνυµό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν.&amp;lt;u&amp;gt;Καµιά άλλη σηµείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.&amp;lt;/u&amp;gt; Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.&lt;br /&gt;
# Να απαντήσετε στο &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;u&amp;gt;τετράδιό σας&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; σε όλα τα θέµατα.&lt;br /&gt;
# Κάθε απάντηση επιστηµονικά τεκµηριωµένη είναι αποδεκτή.&lt;br /&gt;
# ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.&lt;br /&gt;
# Χρόνος δυνατής αποχώρησης: µετά τη 10:00 πρωινή.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ekotridis</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:Tree_2003.jpg&amp;diff=1978</id>
		<title>Αρχείο:Tree 2003.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:Tree_2003.jpg&amp;diff=1978"/>
				<updated>2020-01-19T00:03:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ekotridis: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ekotridis</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1975</id>
		<title>Κοτρίδης Ευάγγελος</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1975"/>
				<updated>2020-01-19T00:00:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ekotridis: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2003&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 1ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Να γράψετε τον αριθµό της καθεµιάς από τις παρακάτω προτάσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; και δίπλα του τη λέξη &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Σωστό&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι σωστή, ή &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Λάθος&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι λανθασµένη.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Πολλά νουκλεοτίδια ενώνονται µεταξύ τους µε ετεροπολικούς δεσµούς και δηµιουργούν µία πολυνουκλεοτιδική αλυσίδα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι DNA πολυµεράσες είναι ένζυµα που συµµετέχουν στην αντιγραφή των µορίων DNA.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Το πλασµίδιο Τi χρησιµοποιείται στη γονιδιακή θεραπεία της κυστικής ίνωσης.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; O τύπος των οµάδων αίµατος ΑΒΟ στον άνθρωπο καθορίζεται από ένα γονίδιο το οποίο έχει δύο αλληλόµορφα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι υποχρεωτικά αναερόβιοι οργανισµοί όπως τα βακτήρια του γένους Clostridium, δεν αναπτύσσονται παρουσία οξυγόνου.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Για τις ερωτήσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-3,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα του το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η τρισωµία στο 21ο χρωµόσωµα του ανθρώπου προκαλεί το σύνδροµο :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Kleinefelter&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Turner&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Dοwn&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cri du chat (φωνή της γάτας).&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η διαδικασία µεταγραφής οδηγεί στο σχηµατισµό µορίων :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; c DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; RNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; πρωτεϊνών.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η RNA πολυµεράση προσδένεται :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στον υποκινητή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στην 3΄ αµετάφραστη περιοχή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στα εσώνια&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στις αλληλουχίες λήξης.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 2ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια διαδικασία ονοµάζεται αποδιάταξη νουκλεϊκών οξέων ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το νουκλεόσωµα και ποιος είναι ο ρόλος του;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να εξηγήσετε το είδος της µετάλλαξης που προκαλεί τη δρεπανοκυτταρική αναιµία στον άνθρωπο.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 3ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Η ινσουλίνη είναι µία ορµόνη απαραίτητη για την καλή λειτουργία του ανθρώπινου οργανισµού.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποιος είναι ο ρόλος της ινσουλίνης στον οργανισµό µας;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το µόριο της ινσουλίνης;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε συνοπτικά τα στάδια παραγωγής της ανθρώπινης ινσουλίνης σε καλλιέργεια βακτηρίων.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 15&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 4ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
∆ίδεται το γενεαλογικό δέντρο µιας οικογένειας στην οποία εµφανίζεται η ασθένεια της αιµορροφιλίας. Τα άτοµα τρία (3), έξι (6) και επτά (7) πάσχουν από αιµορροφιλία&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Τι είναι γενεαλογικό δέντρο;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε τους πιθανούς γονότυπους όλων των ατόµων που απεικονίζονται στο παραπάνω γενεαλογικό δέντρο.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 9&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια είναι η πιθανότητα το παιδί των γονέων οκτώ (8) και εννέα (9) να είναι αγόρι αιµορροφιλικό; (Μονάδες 3).&lt;br /&gt;
Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (Μονάδες 8).&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 11&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζόµενους)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
# Στο τετράδιο να γράψετε µόνο τα προκαταρκτικά (ηµεροµηνία, εξεταζόµενο µάθηµα). Τα θέµατα &amp;lt;u&amp;gt;να µην τα αντιγράψετε&amp;lt;/u&amp;gt; στο τετράδιο.&lt;br /&gt;
# Να γράψετε το ονοµατεπώνυµό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν.&amp;lt;u&amp;gt;Καµιά άλλη σηµείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.&amp;lt;/u&amp;gt; Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.&lt;br /&gt;
# Να απαντήσετε στο &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;u&amp;gt;τετράδιό σας&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; σε όλα τα θέµατα.&lt;br /&gt;
# Κάθε απάντηση επιστηµονικά τεκµηριωµένη είναι αποδεκτή.&lt;br /&gt;
# ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.&lt;br /&gt;
# Χρόνος δυνατής αποχώρησης: µετά τη 10:00 πρωινή.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ekotridis</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1970</id>
		<title>Κοτρίδης Ευάγγελος</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1970"/>
				<updated>2020-01-18T23:43:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ekotridis: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2003&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 1ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Να γράψετε τον αριθµό της καθεµιάς από τις παρακάτω προτάσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; και δίπλα του τη λέξη &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Σωστό&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι σωστή, ή &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Λάθος&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι λανθασµένη.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Πολλά νουκλεοτίδια ενώνονται µεταξύ τους µε ετεροπολικούς δεσµούς και δηµιουργούν µία πολυνουκλεοτιδική αλυσίδα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι DNA πολυµεράσες είναι ένζυµα που συµµετέχουν στην αντιγραφή των µορίων DNA.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Το πλασµίδιο Τi χρησιµοποιείται στη γονιδιακή θεραπεία της κυστικής ίνωσης.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; O τύπος των οµάδων αίµατος ΑΒΟ στον άνθρωπο καθορίζεται από ένα γονίδιο το οποίο έχει δύο αλληλόµορφα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι υποχρεωτικά αναερόβιοι οργανισµοί όπως τα βακτήρια του γένους Clostridium, δεν αναπτύσσονται παρουσία οξυγόνου.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Για τις ερωτήσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-3,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα του το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η τρισωµία στο 21ο χρωµόσωµα του ανθρώπου προκαλεί το σύνδροµο :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Kleinefelter&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Turner&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Dοwn&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cri du chat (φωνή της γάτας).&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η διαδικασία µεταγραφής οδηγεί στο σχηµατισµό µορίων :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; c DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; RNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; πρωτεϊνών.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η RNA πολυµεράση προσδένεται :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στον υποκινητή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στην 3΄ αµετάφραστη περιοχή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στα εσώνια&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στις αλληλουχίες λήξης.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 2ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια διαδικασία ονοµάζεται αποδιάταξη νουκλεϊκών οξέων ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το νουκλεόσωµα και ποιος είναι ο ρόλος του;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να εξηγήσετε το είδος της µετάλλαξης που προκαλεί τη δρεπανοκυτταρική αναιµία στον άνθρωπο.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 3ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Η ινσουλίνη είναι µία ορµόνη απαραίτητη για την καλή λειτουργία του ανθρώπινου οργανισµού.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποιος είναι ο ρόλος της ινσουλίνης στον οργανισµό µας;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το µόριο της ινσουλίνης;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε συνοπτικά τα στάδια παραγωγής της ανθρώπινης ινσουλίνης σε καλλιέργεια βακτηρίων.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 15&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 4ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
∆ίδεται το γενεαλογικό δέντρο µιας οικογένειας στην οποία εµφανίζεται η ασθένεια της αιµορροφιλίας. Τα άτοµα τρία (3), έξι (6) και επτά (7) πάσχουν από αιµορροφιλία&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Τι είναι γενεαλογικό δέντρο;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε τους πιθανούς γονότυπους όλων των ατόµων που απεικονίζονται στο παραπάνω γενεαλογικό δέντρο.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 9&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια είναι η πιθανότητα το παιδί των γονέων οκτώ (8) και εννέα (9) να είναι αγόρι αιµορροφιλικό; (Μονάδες 3).&lt;br /&gt;
Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (Μονάδες 8).&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 11&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζόµενους)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
# Στο τετράδιο να γράψετε µόνο τα προκαταρκτικά (ηµεροµηνία, εξεταζόµενο µάθηµα). Τα θέµατα &amp;lt;u&amp;gt;να µην τα αντιγράψετε&amp;lt;/u&amp;gt; στο τετράδιο.&lt;br /&gt;
# Να γράψετε το ονοµατεπώνυµό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν.&amp;lt;u&amp;gt;Καµιά άλλη σηµείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.&amp;lt;/u&amp;gt;   Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.&lt;br /&gt;
# Να απαντήσετε στο &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;u&amp;gt;τετράδιό σας&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; σε όλα τα θέµατα.&lt;br /&gt;
# Κάθε απάντηση επιστηµονικά τεκµηριωµένη είναι αποδεκτή.&lt;br /&gt;
# ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.&lt;br /&gt;
# Χρόνος δυνατής αποχώρησης: µετά τη 10:00 πρωινή.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ekotridis</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1969</id>
		<title>Κοτρίδης Ευάγγελος</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1969"/>
				<updated>2020-01-18T23:39:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ekotridis: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2003&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 1ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Να γράψετε τον αριθµό της καθεµιάς από τις παρακάτω προτάσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; και δίπλα του τη λέξη &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Σωστό&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι σωστή, ή &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Λάθος&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι λανθασµένη.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Πολλά νουκλεοτίδια ενώνονται µεταξύ τους µε ετεροπολικούς δεσµούς και δηµιουργούν µία πολυνουκλεοτιδική αλυσίδα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι DNA πολυµεράσες είναι ένζυµα που συµµετέχουν στην αντιγραφή των µορίων DNA.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Το πλασµίδιο Τi χρησιµοποιείται στη γονιδιακή θεραπεία της κυστικής ίνωσης.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; O τύπος των οµάδων αίµατος ΑΒΟ στον άνθρωπο καθορίζεται από ένα γονίδιο το οποίο έχει δύο αλληλόµορφα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι υποχρεωτικά αναερόβιοι οργανισµοί όπως τα βακτήρια του γένους Clostridium, δεν αναπτύσσονται παρουσία οξυγόνου.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Για τις ερωτήσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-3,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα του το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η τρισωµία στο 21ο χρωµόσωµα του ανθρώπου προκαλεί το σύνδροµο :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Kleinefelter&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Turner&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Dοwn&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cri du chat (φωνή της γάτας).&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η διαδικασία µεταγραφής οδηγεί στο σχηµατισµό µορίων :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; c DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; RNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; πρωτεϊνών.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η RNA πολυµεράση προσδένεται :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στον υποκινητή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στην 3΄ αµετάφραστη περιοχή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στα εσώνια&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στις αλληλουχίες λήξης.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 2ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια διαδικασία ονοµάζεται αποδιάταξη νουκλεϊκών οξέων ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το νουκλεόσωµα και ποιος είναι ο ρόλος του;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να εξηγήσετε το είδος της µετάλλαξης που προκαλεί τη δρεπανοκυτταρική αναιµία στον άνθρωπο.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 3ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Η ινσουλίνη είναι µία ορµόνη απαραίτητη για την καλή λειτουργία του ανθρώπινου οργανισµού.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποιος είναι ο ρόλος της ινσουλίνης στον οργανισµό µας;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το µόριο της ινσουλίνης;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε συνοπτικά τα στάδια παραγωγής της ανθρώπινης ινσουλίνης σε καλλιέργεια βακτηρίων.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 15&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 4ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
∆ίδεται το γενεαλογικό δέντρο µιας οικογένειας στην οποία εµφανίζεται η ασθένεια της αιµορροφιλίας. Τα άτοµα τρία (3), έξι (6) και επτά (7) πάσχουν από αιµορροφιλία&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Τι είναι γενεαλογικό δέντρο;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε τους πιθανούς γονότυπους όλων των ατόµων που απεικονίζονται στο παραπάνω γενεαλογικό δέντρο.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 9&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια είναι η πιθανότητα το παιδί των γονέων οκτώ (8) και εννέα (9) να είναι αγόρι αιµορροφιλικό; (Μονάδες 3).&lt;br /&gt;
Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (Μονάδες 8).&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 11&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζόµενους)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
# Στο τετράδιο να γράψετε µόνο τα προκαταρκτικά (ηµεροµηνία, εξεταζόµενο µάθηµα). Τα θέµατα &amp;lt;u&amp;gt;να µην τα αντιγράψετε&amp;lt;/u&amp;gt; στο τετράδιο.&lt;br /&gt;
# Να γράψετε το ονοµατεπώνυµό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν.&amp;lt;u&amp;gt;Καµιά άλλη σηµείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.&amp;lt;/u&amp;gt;   Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.&lt;br /&gt;
# Να απαντήσετε στο &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;u&amp;gt;τετράδιό σας&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; σε όλα τα θέµατα.&lt;br /&gt;
# Κάθε απάντηση επιστηµονικά τεκµηριωµένη είναι αποδεκτή.&lt;br /&gt;
# ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.&lt;br /&gt;
# Χρόνος δυνατής αποχώρησης: µετά τη 10:00 πρωινή.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ekotridis</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1968</id>
		<title>Κοτρίδης Ευάγγελος</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1968"/>
				<updated>2020-01-18T23:16:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ekotridis: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2003&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 1ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Να γράψετε τον αριθµό της καθεµιάς από τις παρακάτω προτάσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; και δίπλα του τη λέξη &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Σωστό&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι σωστή, ή &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Λάθος&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι λανθασµένη.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Πολλά νουκλεοτίδια ενώνονται µεταξύ τους µε ετεροπολικούς δεσµούς και δηµιουργούν µία πολυνουκλεοτιδική αλυσίδα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι DNA πολυµεράσες είναι ένζυµα που συµµετέχουν στην αντιγραφή των µορίων DNA.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Το πλασµίδιο Τi χρησιµοποιείται στη γονιδιακή θεραπεία της κυστικής ίνωσης.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; O τύπος των οµάδων αίµατος ΑΒΟ στον άνθρωπο καθορίζεται από ένα γονίδιο το οποίο έχει δύο αλληλόµορφα.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι υποχρεωτικά αναερόβιοι οργανισµοί όπως τα βακτήρια του γένους Clostridium, δεν αναπτύσσονται παρουσία οξυγόνου.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;Για τις ερωτήσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-3,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα του το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η τρισωµία στο 21ο χρωµόσωµα του ανθρώπου προκαλεί το σύνδροµο :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Kleinefelter&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Turner&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Dοwn&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cri du chat (φωνή της γάτας).&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η διαδικασία µεταγραφής οδηγεί στο σχηµατισµό µορίων :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; c DNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; RNA&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; πρωτεϊνών.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η RNA πολυµεράση προσδένεται :&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στον υποκινητή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στην 3΄ αµετάφραστη περιοχή&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στα εσώνια&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στις αλληλουχίες λήξης.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 2ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια διαδικασία ονοµάζεται αποδιάταξη νουκλεϊκών οξέων ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το νουκλεόσωµα και ποιος είναι ο ρόλος του;&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να εξηγήσετε το είδος της µετάλλαξης που προκαλεί τη δρεπανοκυτταρική αναιµία στον άνθρωπο.&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 3ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Η ινσουλίνη είναι µία ορµόνη απαραίτητη για την καλή λειτουργία του ανθρώπινου οργανισµού.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποιος είναι ο ρόλος της ινσουλίνης στον οργανισµό µας;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το µόριο της ινσουλίνης;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε συνοπτικά τα στάδια παραγωγής της ανθρώπινης ινσουλίνης σε καλλιέργεια βακτηρίων.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 15&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 4ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
∆ίδεται το γενεαλογικό δέντρο µιας οικογένειας στην οποία εµφανίζεται η ασθένεια της αιµορροφιλίας. Τα άτοµα τρία (3), έξι (6) και επτά (7) πάσχουν από αιµορροφιλία&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Τι είναι γενεαλογικό δέντρο;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε τους πιθανούς γονότυπους όλων των ατόµων που απεικονίζονται στο παραπάνω γενεαλογικό δέντρο.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 9&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια είναι η πιθανότητα το παιδί των γονέων οκτώ (8) και εννέα (9) να είναι αγόρι αιµορροφιλικό; (Μονάδες 3).&lt;br /&gt;
Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (Μονάδες 8).&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 11&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζόµενους)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
# Στο τετράδιο να γράψετε µόνο τα προκαταρκτικά (ηµεροµηνία, εξεταζόµενο µάθηµα). Τα θέµατα &amp;lt;u&amp;gt;να µην τα αντιγράψετε&amp;lt;/u&amp;gt; στο τετράδιο.&lt;br /&gt;
# Να γράψετε το ονοµατεπώνυµό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν.&amp;lt;u&amp;gt;Καµιά άλλη σηµείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.&amp;lt;/u&amp;gt;   Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.&lt;br /&gt;
# Να απαντήσετε στο &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;u&amp;gt;τετράδιό σας&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; σε όλα τα θέµατα.&lt;br /&gt;
# Κάθε απάντηση επιστηµονικά τεκµηριωµένη είναι αποδεκτή.&lt;br /&gt;
# ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.&lt;br /&gt;
# Χρόνος δυνατής αποχώρησης: µετά τη 10:00 πρωινή.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ekotridis</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1966</id>
		<title>Κοτρίδης Ευάγγελος</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%84%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82_%CE%95%CF%85%CE%AC%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BF%CF%82&amp;diff=1966"/>
				<updated>2020-01-18T22:54:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ekotridis: Νέα σελίδα με &amp;#039;&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;  &amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt; {| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; |- | &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; |}   &amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt; &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΠΑΝΑΛ...&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2003&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 1ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε τον αριθµό της καθεµιάς από τις παρακάτω προτάσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; και δίπλα του τη λέξη &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Σωστό&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι σωστή, ή &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Λάθος&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, αν η πρόταση είναι λανθασµένη.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Πολλά νουκλεοτίδια ενώνονται µεταξύ τους µε ετεροπολικούς δεσµούς και δηµιουργούν µία πολυνουκλεοτιδική αλυσίδα.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι DNA πολυµεράσες είναι ένζυµα που συµµετέχουν στην αντιγραφή των µορίων DNA.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Το πλασµίδιο Τi χρησιµοποιείται στη γονιδιακή θεραπεία της κυστικής ίνωσης.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;4.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; O τύπος των οµάδων αίµατος ΑΒΟ στον άνθρωπο καθορίζεται από ένα γονίδιο το οποίο έχει δύο αλληλόµορφα.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Οι υποχρεωτικά αναερόβιοι οργανισµοί όπως τα βακτήρια του γένους Clostridium, δεν αναπτύσσονται παρουσία οξυγόνου.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ &lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|} &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Για τις ερωτήσεις &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1-3,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα του το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Η τρισωµία στο 21ο χρωµόσωµα του ανθρώπου προκαλεί το σύνδροµο :&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Kleinefelter&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Turner&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Dοwn&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Cri du chat (φωνή της γάτας).&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η διαδικασία µεταγραφής οδηγεί στο σχηµατισµό µορίων :&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; DNA&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; c DNA&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; RNA&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; πρωτεϊνών.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Η RNA πολυµεράση προσδένεται :&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;α.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στον υποκινητή&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;β.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στην 3΄ αµετάφραστη περιοχή&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;γ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στα εσώνια&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;δ.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; στις αλληλουχίες λήξης.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 2ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια διαδικασία ονοµάζεται αποδιάταξη νουκλεϊκών οξέων ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το νουκλεόσωµα και ποιος είναι ο ρόλος του;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να εξηγήσετε το είδος της µετάλλαξης που προκαλεί τη δρεπανοκυτταρική αναιµία στον άνθρωπο.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 10&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 3ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Η ινσουλίνη είναι µία ορµόνη απαραίτητη για την καλή λειτουργία του ανθρώπινου οργανισµού.&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποιος είναι ο ρόλος της ινσουλίνης στον οργανισµό µας;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Από τι αποτελείται το µόριο της ινσουλίνης;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε συνοπτικά τα στάδια παραγωγής της ανθρώπινης ινσουλίνης σε καλλιέργεια βακτηρίων.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 15&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΘΕΜΑ 4ο&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
∆ίδεται το γενεαλογικό δέντρο µιας οικογένειας στην οποία εµφανίζεται η ασθένεια της αιµορροφιλίας. Τα άτοµα τρία (3), έξι (6) και επτά (7) πάσχουν από αιµορροφιλία&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Γ΄ ΤΑΞΗ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Τι είναι γενεαλογικό δέντρο;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 5&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Να γράψετε τους πιθανούς γονότυπους όλων των ατόµων που απεικονίζονται στο παραπάνω γενεαλογικό δέντρο.&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 9&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ποια είναι η πιθανότητα το παιδί των γονέων οκτώ (8) και εννέα (9) να είναι αγόρι αιµορροφιλικό; (Μονάδες 3).&lt;br /&gt;
Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (Μονάδες 8).&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Μονάδες 11&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ο∆ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζόµενους)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;left&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
# Στο τετράδιο να γράψετε µόνο τα προκαταρκτικά (ηµεροµηνία, εξεταζόµενο µάθηµα). Τα θέµατα να µην τα αντιγράψετε στο τετράδιο.&lt;br /&gt;
# Να γράψετε το ονοµατεπώνυµό σας στο πάνω µέρος των φωτοαντιγράφων αµέσως µόλις σας παραδοθούν. Καµιά άλλη σηµείωση δεν επιτρέπεται να γράψετε.   Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε µαζί µε το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.&lt;br /&gt;
# Να απαντήσετε στο &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;τετράδιό σας&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; σε όλα τα θέµατα.&lt;br /&gt;
# Κάθε απάντηση επιστηµονικά τεκµηριωµένη είναι αποδεκτή.&lt;br /&gt;
# ∆ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες µετά τη διανοµή των φωτοαντιγράφων.&lt;br /&gt;
# Χρόνος δυνατής αποχώρησης: µετά τη 10:00 πρωινή.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ekotridis</name></author>	</entry>

	</feed>