http://mde.biologia.gr/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=EgkatΜΔΕ Διδακτική της Βιολογίας - Εκπαιδευτική Τεχνολογία - Συνεισφορές χρήστη [el]2026-08-18T11:22:00ZΣυνεισφορές χρήστηMediaWiki 1.26.2http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A7%CF%81%CE%AE%CF%83%CF%84%CE%B7%CF%82:Egkat&diff=3566Χρήστης:Egkat2022-12-18T14:54:43Z<p>Egkat: </p>
<hr />
<div><center><u>ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ - ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Δ΄ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center><br />
<br />
<br />
<br />
<center>'''ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ'''</center><br />
<center>'''Δ΄ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ'''</center><br />
<center>'''ΤΕΤΑΡΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:'''</center><br />
<center>'''ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)'''</center><br />
<center>'''ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)'''</center><br />
<br />
<br />
'''ΘΕΜΑ Α'''<br />
Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br />
προτάσεις '''Α1''' έως '''Α5''' και, δίπλα, το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br />
φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.<br />
<br />
<br />
'''A1.'''<br />
Η διαδικασία με την οποία οι οργανισμοί που είναι περισσότερο<br />
προσαρμοσμένοι στο περιβάλλον τους, επιβιώνουν και αναπαράγονται<br />
περισσότερο από τους λιγότερο προσαρμοσμένους οργανισμούς,<br />
ονομάζεται<br />
<br />
:'''α.''' τεχνητή επιλογή<br />
:'''β.''' φυσική επιλογή<br />
:'''γ.''' πρόοδος<br />
:'''δ.''' φυσική κλίμακα.<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
'''A2.'''<br />
Πολλά βακτήρια σε αντίξοες συνθήκες μπορούν να μετατραπούν σε<br />
<br />
:'''α.''' υφές<br />
:'''β.''' εκβλαστήματα<br />
:'''γ.''' έλυτρα<br />
:'''δ.''' ενδοσπόρια. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
'''A3.'''<br />
Ένα εμβόλιο μπορεί να περιέχει <br />
<br />
:'''α.''' έτοιμα αντισώματα<br />
:'''β.''' νεκρούς μικροοργανισμούς<br />
:'''γ.''' αντιβιοτικό <br />
:'''δ.''' Β-λεμφοκύτταρα μνήμης. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
'''A4.'''<br />
Μία αιτία πρόκλησης ευτροφισμού σε μία λίμνη μπορεί να είναι<br />
<br />
:'''α.''' η παρουσία DDT στο νερό της λίμνης<br />
:'''β.''' τα βαρέα μέταλλα, που κατέληξαν στο νερό της λίμνης<br />
:'''γ.''' τα νιτρικά και φωσφορικά άλατα που περιέχονται σε λιπάσματα, αποπλένονται από το νερό της βροχής και καταλήγουν στη λίμνη<br />
:'''δ.''' η όξινη βροχή, που πέφτει στο νερό της λίμνης.<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
<br />
<center><u>ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ</u></center><br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
<center><u>ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ∆΄ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center><br />
<br />
'''A5.'''<br />
Στα συμπτώματα της φλεγμονής περιλαμβάνεται <br />
<br />
:'''α.''' το οίδημα (πρήξιμο) <br />
:'''β.''' η προπερδίνης<br />
:'''γ.''' η λυσοζύμη<br />
:'''δ.''' το συμπλήρωμα. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
<br />
'''ΘΕΜΑ Β'''<br />
<br />
'''Β1.'''<br />
Κάθε χρόνο γινόμαστε μάρτυρες πολλών μικρών ή μεγαλύτερων<br />
πυρκαγιών στην Ελλάδα και σε άλλες μεσογειακές χώρες. Να αναφέρετε<br />
τους λόγους για τους οποίους, στις χώρες αυτές, ευνοείται η εκδήλωση<br />
πυρκαγιών στα μεσογειακά οικοσυστήματα, στη διάρκεια του καλοκαιριού. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 6''' </div><br />
<br />
'''Β2.'''<br />
Να μεταφέρετε στο τετράδιο σας την αντιστοιχία κάθε αριθμού της '''στήλης Ι''',<br />
με ένα μόνο γράμμα (Α ή Β) της '''στήλης ΙΙ'''.<br />
<br />
[[Αρχείο:Πίνακας.PNG|center|]]<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 6''' </div><br />
<br />
'''Β3.'''<br />
Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας<br />
δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη '''Σωστό''', αν η<br />
πρόταση είναι σωστή, ή '''Λάθος''', αν η πρόταση είναι λανθασμένη. <br />
<br />
:'''α.''' Η πίσσα που παράγεται κατά την καύση του τσιγάρου, αποτελεί αιτία για την εμφάνιση καρκίνου του πνεύμονα.<br />
:'''β.''' Η συνεχιζόμενη κατανάλωση οινοπνεύματος μπορεί να προκαλέσει κίρρωση του ήπατος.<br />
:'''γ.''' Ο τρόπος δράσης της μορφίνης στα εγκεφαλικά κέντρα είναι πολύ διαφορετικός από τον τρόπο δράσης των ενδορφινών. <br />
:'''δ.''' Το γενετικό υλικό του ιού HIV είναι DNA.<br />
:'''ε.''' Η λοίμωξη από τριχομονάδα οφείλεται σε παθογόνα πρωτόζωα. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
'''Β4.'''<br />
Να γράψετε τους ορισμούς:<br />
<br />
:'''α.''' λοίμωξη (μονάδες 2) <br />
:'''β.''' μικροοργανισμοί (μονάδες 4)<br />
:'''γ.''' λοιμώδες νόσημα (μονάδες 2). <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 8''' </div><br />
<br />
<center><u>ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ</u></center><br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
<center><u>ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ∆΄ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center><br />
<br />
<br />
'''ΘΕΜΑ Γ'''<br />
<br />
'''Γ1.'''<br />
Για την αποφυγή μετάδοσης ασθενειών που οφείλονται σε παθογόνους<br />
μικροοργανισμούς, το νερό και το γάλα θα πρέπει να υποβάλλονται σε<br />
κάποια επεξεργασία πριν από τη χρήση/κατανάλωσή τους. Να<br />
περιγράψετε τη μέθοδο επεξεργασίας του νερού (μονάδες 2) και του<br />
γάλακτος (μονάδες 5). <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 7''' </div><br />
<br />
'''Γ2.'''<br />
Να αναφέρετε ονομαστικά τους παράγοντες που διαμορφώνουν την<br />
εξελικτική πορεία, σύμφωνα με τη συνθετική θεωρία για την εξέλιξη. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 6''' </div><br />
<br />
'''Γ3.''' <br />
Στο νοσοκομείο μιας πόλης προσήλθαν δύο ασθενείς, ο Γιάννης και ο<br />
Κώστας. Ο ένας διαγνώστηκε με γρίπη και ο άλλος με βακτηριακή λοίμωξη<br />
του αναπνευστικού συστήματος.<br />
<br />
[[Αρχείο:Εικόνα2.JPG|center|]]<br />
<br />
<br />
Στα αποτελέσματα των εξετάσεων που τους έγιναν, ανιχνεύτηκε στο αίμα<br />
του Κώστα πολύ υψηλή συγκέντρωση ιντερφερονών, ενώ στο αίμα του<br />
Γιάννη η συγκέντρωση ήταν σε μηδενικά επίπεδα, όπως φαίνεται στην<br />
'''εικόνα 1'''. Με βάση τα παραπάνω στοιχεία, να βρείτε ποιος από τους δύο,<br />
ο Γιάννης ή ο Κώστας, πάσχει από γρίπη και ποιος από βακτηριακή<br />
λοίμωξη του αναπνευστικού συστήματος (μονάδες 4); Να αιτιολογήσετε<br />
την απάντησή σας (μονάδες 4).<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 8''' </div><br />
<br />
'''Γ4.'''<br />
Γιατί ο εγκέφαλος παρουσιάζει την τάση να συγκεντρώνει το οινόπνευμα,<br />
ακόμη και αν η ποσότητα των αλκοολούχων ποτών, που θα καταναλωθεί,<br />
είναι μικρή; <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 4''' </div><br />
<br />
'''ΘΕΜΑ Δ'''<br />
<br />
Στην '''εικόνα 2''', δίνονται δύο διαφορετικά τροφικά πλέγματα (τροφικό πλέγμα 1<br />
και τροφικό πλέγμα 2), που απεικονίζουν τροφικές σχέσεις των οργανισμών σε<br />
δύο χερσαία οικοσυστήματα (οικοσύστημα Ι και οικοσύστημα ΙΙ). <br />
<br />
<center><u>ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ</u></center><br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
<center><u>ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ∆΄ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center><br />
<br />
<br />
[[Αρχείο:Εικόνα3.JPG|center|]]<br />
<br />
'''Δ1.''' <br />
Να γράψετε στο τετράδιό σας, πόσες τροφικές αλυσίδες υπάρχουν στο κάθε<br />
τροφικό πλέγμα (μόνο τον αριθμό τους) από τα παραπάνω. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 4''' </div><br />
<br />
'''Δ2.''' <br />
Να γράψετε τις τροφικές αλυσίδες του τροφικού πλέγματος 2, στις οποίες<br />
συμμετέχει το πεύκο<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 3''' </div><br />
<br />
'''Δ3.''' <br />
Ποιο από τα δύο οικοσυστήματα μπορεί να αποκαταστήσει την ισορροπία<br />
του ευκολότερα, μετά από μία μεταβολή που μπορεί να συμβεί σε αυτό;<br />
(μονάδες 3). Να ονομάσετε το χαρακτηριστικό στο οποίο διαφέρουν τα δύο<br />
αυτά οικοσυστήματα και το οποίο συμβάλλει στην ικανότητα των<br />
οικοσυστημάτων να αποκαθιστούν την ισορροπία τους; (μονάδες 3). <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 6''' </div><br />
<br />
'''Δ4.'''<br />
Άζωτο που προσέλαβαν οι μαργαρίτες του τροφικού πλέγματος 2,<br />
βρέθηκε στο γεράκι. Με ποια χημική μορφή προσέλαβαν οι μαργαρίτες το<br />
άζωτο από το έδαφος; <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 2''' </div><br />
<br />
'''Δ5.'''<br />
Η '''εικόνα 3''' αναφέρεται στο βιογεωχημικό κύκλο του άνθρακα όπως αυτός<br />
λειτουργεί στο οικοσύστημα ΙΙ της εικόνας 2. <br />
<br />
[[Αρχείο:Εικόνα4.JPG|center|]]<br />
<br />
<center><u>ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ</u></center><br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
<center><u>ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ∆΄ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center><br />
<br />
Να γράψετε στο τετράδιό σας<br />
<br />
:'''α.''' τις κατηγορίες οργανισμών που αντιστοιχούν στους αριθμούς 1 και 2. (μονάδες 4). <br />
:'''β.''' ποιο είναι το αέριο Γ στην '''εικόνα 3'''; (μονάδες 2).<br />
:'''γ.''' ποιες είναι οι βιολογικές διαδικασίες που αντιστοιχούν στα βέλη Α και Β; (μονάδες 4).<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 10''' </div><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<center><u>'''ΟΔΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζομένους)'''</u></center><br />
<br />
<br />
:'''1.''' '''Στο εξώφυλλο''' του τετραδίου να γράψετε το εξεταζόμενο μάθημα. '''Στο εσώφυλλο πάνω-πάνω''' να συμπληρώσετε τα ατομικά στοιχεία μαθητή. '''Στην αρχή των απαντήσεών σας''' να γράψετε πάνω-πάνω την ημερομηνία και το εξεταζόμενο μάθημα. '''Να μην αντιγράψετε''' τα θέματα στο τετράδιο και '''να μη γράψετε''' πουθενά στις απαντήσεις σας το όνομά σας.<br />
:'''2.''' Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. '''Τυχόν σημειώσεις σας πάνω στα θέματα δεν θα βαθμολογηθούν σε καμία περίπτωση'''. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.<br />
:'''3.''' Να απαντήσετε '''στο τετράδιό σας''' σε όλα τα θέματα '''μόνο''' με μπλε ή '''μόνο''' με μαύρο στυλό με μελάνι που δεν σβήνει. Μολύβι επιτρέπεται, '''μόνο''' αν το ζητάει η εκφώνηση, και '''μόνο''' για πίνακες, διαγράμματα κλπ. <br />
:'''4.''' Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.<br />
:'''5.''' Διάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων.<br />
:'''6.''' Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.00 π.μ.<br />
<br />
<br />
<center>'''ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ'''</center><br />
<br />
<center>'''ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ'''</center><br />
<br />
<br />
<center><u>ΤΕΛΟΣ 5ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ</u></center></div>Egkathttp://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:%CE%95%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CE%BD%CE%B14.JPG&diff=3560Αρχείο:Εικόνα4.JPG2022-12-18T14:39:20Z<p>Egkat: </p>
<hr />
<div></div>Egkathttp://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A7%CF%81%CE%AE%CF%83%CF%84%CE%B7%CF%82:Egkat&diff=3559Χρήστης:Egkat2022-12-18T14:39:01Z<p>Egkat: </p>
<hr />
<div><center><u>ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ - ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Δ΄ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center><br />
<br />
<br />
<br />
<center>'''ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ'''</center><br />
<center>'''Δ΄ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ'''</center><br />
<center>'''ΤΕΤΑΡΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:'''</center><br />
<center>'''ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)'''</center><br />
<center>'''ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)'''</center><br />
<br />
<br />
'''ΘΕΜΑ Α'''<br />
Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br />
προτάσεις '''Α1''' έως '''Α5''' και, δίπλα, το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br />
φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.<br />
<br />
<br />
'''A1.'''<br />
Η διαδικασία με την οποία οι οργανισμοί που είναι περισσότερο<br />
προσαρμοσμένοι στο περιβάλλον τους, επιβιώνουν και αναπαράγονται<br />
περισσότερο από τους λιγότερο προσαρμοσμένους οργανισμούς,<br />
ονομάζεται<br />
<br />
:'''α.''' τεχνητή επιλογή<br />
:'''β.''' φυσική επιλογή<br />
:'''γ.''' πρόοδος<br />
:'''δ.''' φυσική κλίμακα.<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
'''A2.'''<br />
Πολλά βακτήρια σε αντίξοες συνθήκες μπορούν να μετατραπούν σε<br />
<br />
:'''α.''' υφές<br />
:'''β.''' εκβλαστήματα<br />
:'''γ.''' έλυτρα<br />
:'''δ.''' ενδοσπόρια. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
'''A3.'''<br />
Ένα εμβόλιο μπορεί να περιέχει <br />
<br />
:'''α.''' έτοιμα αντισώματα<br />
:'''β.''' νεκρούς μικροοργανισμούς<br />
:'''γ.''' αντιβιοτικό <br />
:'''δ.''' Β-λεμφοκύτταρα μνήμης. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
'''A4.'''<br />
Μία αιτία πρόκλησης ευτροφισμού σε μία λίμνη μπορεί να είναι<br />
<br />
:'''α.''' η παρουσία DDT στο νερό της λίμνης<br />
:'''β.''' τα βαρέα μέταλλα, που κατέληξαν στο νερό της λίμνης<br />
:'''γ.''' τα νιτρικά και φωσφορικά άλατα που περιέχονται σε λιπάσματα, αποπλένονται από το νερό της βροχής και καταλήγουν στη λίμνη<br />
:'''δ.''' η όξινη βροχή, που πέφτει στο νερό της λίμνης.<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
<br />
<center><u>ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ</u></center><br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
<center><u>ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ∆΄ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center><br />
<br />
'''A5.'''<br />
Στα συμπτώματα της φλεγμονής περιλαμβάνεται <br />
<br />
:'''α.''' το οίδημα (πρήξιμο) <br />
:'''β.''' η προπερδίνης<br />
:'''γ.''' η λυσοζύμη<br />
:'''δ.''' το συμπλήρωμα. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
<br />
'''ΘΕΜΑ Β'''<br />
<br />
'''Β1.'''<br />
Κάθε χρόνο γινόμαστε μάρτυρες πολλών μικρών ή μεγαλύτερων<br />
πυρκαγιών στην Ελλάδα και σε άλλες μεσογειακές χώρες. Να αναφέρετε<br />
τους λόγους για τους οποίους, στις χώρες αυτές, ευνοείται η εκδήλωση<br />
πυρκαγιών στα μεσογειακά οικοσυστήματα, στη διάρκεια του καλοκαιριού. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 6''' </div><br />
<br />
'''Β2.'''<br />
Να μεταφέρετε στο τετράδιο σας την αντιστοιχία κάθε αριθμού της '''στήλης Ι''',<br />
με ένα μόνο γράμμα (Α ή Β) της '''στήλης ΙΙ'''.<br />
<br />
[[Αρχείο:Πίνακας.PNG|center|]]<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 6''' </div><br />
<br />
'''Β3.'''<br />
Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας<br />
δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη '''Σωστό''', αν η<br />
πρόταση είναι σωστή, ή '''Λάθος''', αν η πρόταση είναι λανθασμένη. <br />
<br />
:'''α.''' Η πίσσα που παράγεται κατά την καύση του τσιγάρου, αποτελεί αιτία για την εμφάνιση καρκίνου του πνεύμονα.<br />
:'''β.''' Η συνεχιζόμενη κατανάλωση οινοπνεύματος μπορεί να προκαλέσει κίρρωση του ήπατος.<br />
:'''γ.''' Ο τρόπος δράσης της μορφίνης στα εγκεφαλικά κέντρα είναι πολύ διαφορετικός από τον τρόπο δράσης των ενδορφινών. <br />
:'''δ.''' Το γενετικό υλικό του ιού HIV είναι DNA.<br />
:'''ε.''' Η λοίμωξη από τριχομονάδα οφείλεται σε παθογόνα πρωτόζωα. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
'''Β4.'''<br />
Να γράψετε τους ορισμούς:<br />
<br />
:'''α.''' λοίμωξη (μονάδες 2) <br />
:'''β.''' μικροοργανισμοί (μονάδες 4)<br />
:'''γ.''' λοιμώδες νόσημα (μονάδες 2). <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 8''' </div><br />
<br />
<center><u>ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ</u></center><br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
<center><u>ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ∆΄ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center><br />
<br />
<br />
'''ΘΕΜΑ Γ'''<br />
<br />
'''Γ1.'''<br />
Για την αποφυγή μετάδοσης ασθενειών που οφείλονται σε παθογόνους<br />
μικροοργανισμούς, το νερό και το γάλα θα πρέπει να υποβάλλονται σε<br />
κάποια επεξεργασία πριν από τη χρήση/κατανάλωσή τους. Να<br />
περιγράψετε τη μέθοδο επεξεργασίας του νερού (μονάδες 2) και του<br />
γάλακτος (μονάδες 5). <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 7''' </div><br />
<br />
'''Γ2.'''<br />
Να αναφέρετε ονομαστικά τους παράγοντες που διαμορφώνουν την<br />
εξελικτική πορεία, σύμφωνα με τη συνθετική θεωρία για την εξέλιξη. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 6''' </div><br />
<br />
'''Γ3.''' <br />
Στο νοσοκομείο μιας πόλης προσήλθαν δύο ασθενείς, ο Γιάννης και ο<br />
Κώστας. Ο ένας διαγνώστηκε με γρίπη και ο άλλος με βακτηριακή λοίμωξη<br />
του αναπνευστικού συστήματος.<br />
<br />
[[Αρχείο:Εικόνα2.JPG|center|]]<br />
<br />
<br />
Στα αποτελέσματα των εξετάσεων που τους έγιναν, ανιχνεύτηκε στο αίμα<br />
του Κώστα πολύ υψηλή συγκέντρωση ιντερφερονών, ενώ στο αίμα του<br />
Γιάννη η συγκέντρωση ήταν σε μηδενικά επίπεδα, όπως φαίνεται στην<br />
'''εικόνα 1'''. Με βάση τα παραπάνω στοιχεία, να βρείτε ποιος από τους δύο,<br />
ο Γιάννης ή ο Κώστας, πάσχει από γρίπη και ποιος από βακτηριακή<br />
λοίμωξη του αναπνευστικού συστήματος (μονάδες 4); Να αιτιολογήσετε<br />
την απάντησή σας (μονάδες 4).<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 8''' </div><br />
<br />
'''Γ4.'''<br />
Γιατί ο εγκέφαλος παρουσιάζει την τάση να συγκεντρώνει το οινόπνευμα,<br />
ακόμη και αν η ποσότητα των αλκοολούχων ποτών, που θα καταναλωθεί,<br />
είναι μικρή; <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 4''' </div><br />
<br />
'''ΘΕΜΑ Δ'''<br />
<br />
Στην '''εικόνα 2''', δίνονται δύο διαφορετικά τροφικά πλέγματα (τροφικό πλέγμα 1<br />
και τροφικό πλέγμα 2), που απεικονίζουν τροφικές σχέσεις των οργανισμών σε<br />
δύο χερσαία οικοσυστήματα (οικοσύστημα Ι και οικοσύστημα ΙΙ). <br />
<br />
<center><u>ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ</u></center><br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<center><u>ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ∆΄ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center><br />
<br />
<br />
[[Αρχείο:Εικόνα3.JPG|center|]]<br />
<br />
'''Δ1.''' <br />
Να γράψετε στο τετράδιό σας, πόσες τροφικές αλυσίδες υπάρχουν στο κάθε<br />
τροφικό πλέγμα (μόνο τον αριθμό τους) από τα παραπάνω. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 4''' </div><br />
<br />
'''Δ2.''' <br />
Να γράψετε τις τροφικές αλυσίδες του τροφικού πλέγματος 2, στις οποίες<br />
συμμετέχει το πεύκο<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 3''' </div><br />
<br />
'''Δ3.''' <br />
Ποιο από τα δύο οικοσυστήματα μπορεί να αποκαταστήσει την ισορροπία<br />
του ευκολότερα, μετά από μία μεταβολή που μπορεί να συμβεί σε αυτό;<br />
(μονάδες 3). Να ονομάσετε το χαρακτηριστικό στο οποίο διαφέρουν τα δύο<br />
αυτά οικοσυστήματα και το οποίο συμβάλλει στην ικανότητα των<br />
οικοσυστημάτων να αποκαθιστούν την ισορροπία τους; (μονάδες 3). <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 6''' </div><br />
<br />
'''Δ4.'''<br />
Άζωτο που προσέλαβαν οι μαργαρίτες του τροφικού πλέγματος 2,<br />
βρέθηκε στο γεράκι. Με ποια χημική μορφή προσέλαβαν οι μαργαρίτες το<br />
άζωτο από το έδαφος; <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 2''' </div><br />
<br />
'''Δ5.'''<br />
Η '''εικόνα 3''' αναφέρεται στο βιογεωχημικό κύκλο του άνθρακα όπως αυτός<br />
λειτουργεί στο οικοσύστημα ΙΙ της εικόνας 2. <br />
<br />
[[Αρχείο:Εικόνα4.JPG|center|]]<br />
<br />
<center><u>ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ</u></center><br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<center><u>ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ∆΄ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center><br />
<br />
Να γράψετε στο τετράδιό σας<br />
<br />
:'''α.''' τις κατηγορίες οργανισμών που αντιστοιχούν στους αριθμούς 1 και 2. (μονάδες 4). <br />
:'''β.''' ποιο είναι το αέριο Γ στην '''εικόνα 3'''; (μονάδες 2).<br />
:'''γ.''' ποιες είναι οι βιολογικές διαδικασίες που αντιστοιχούν στα βέλη Α και Β; (μονάδες 4).<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 10''' </div></div>Egkathttp://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:%CE%95%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CE%BD%CE%B13.JPG&diff=3558Αρχείο:Εικόνα3.JPG2022-12-18T14:32:13Z<p>Egkat: </p>
<hr />
<div></div>Egkathttp://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A7%CF%81%CE%AE%CF%83%CF%84%CE%B7%CF%82:Egkat&diff=3557Χρήστης:Egkat2022-12-18T14:31:35Z<p>Egkat: </p>
<hr />
<div><center><u>ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ - ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Δ΄ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center><br />
<br />
<br />
<br />
<center>'''ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ'''</center><br />
<center>'''Δ΄ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ'''</center><br />
<center>'''ΤΕΤΑΡΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:'''</center><br />
<center>'''ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)'''</center><br />
<center>'''ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)'''</center><br />
<br />
<br />
'''ΘΕΜΑ Α'''<br />
Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br />
προτάσεις '''Α1''' έως '''Α5''' και, δίπλα, το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br />
φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.<br />
<br />
<br />
'''A1.'''<br />
Η διαδικασία με την οποία οι οργανισμοί που είναι περισσότερο<br />
προσαρμοσμένοι στο περιβάλλον τους, επιβιώνουν και αναπαράγονται<br />
περισσότερο από τους λιγότερο προσαρμοσμένους οργανισμούς,<br />
ονομάζεται<br />
<br />
:'''α.''' τεχνητή επιλογή<br />
:'''β.''' φυσική επιλογή<br />
:'''γ.''' πρόοδος<br />
:'''δ.''' φυσική κλίμακα.<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
'''A2.'''<br />
Πολλά βακτήρια σε αντίξοες συνθήκες μπορούν να μετατραπούν σε<br />
<br />
:'''α.''' υφές<br />
:'''β.''' εκβλαστήματα<br />
:'''γ.''' έλυτρα<br />
:'''δ.''' ενδοσπόρια. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
'''A3.'''<br />
Ένα εμβόλιο μπορεί να περιέχει <br />
<br />
:'''α.''' έτοιμα αντισώματα<br />
:'''β.''' νεκρούς μικροοργανισμούς<br />
:'''γ.''' αντιβιοτικό <br />
:'''δ.''' Β-λεμφοκύτταρα μνήμης. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
'''A4.'''<br />
Μία αιτία πρόκλησης ευτροφισμού σε μία λίμνη μπορεί να είναι<br />
<br />
:'''α.''' η παρουσία DDT στο νερό της λίμνης<br />
:'''β.''' τα βαρέα μέταλλα, που κατέληξαν στο νερό της λίμνης<br />
:'''γ.''' τα νιτρικά και φωσφορικά άλατα που περιέχονται σε λιπάσματα, αποπλένονται από το νερό της βροχής και καταλήγουν στη λίμνη<br />
:'''δ.''' η όξινη βροχή, που πέφτει στο νερό της λίμνης.<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
<br />
<center><u>ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ</u></center><br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
<center><u>ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ∆΄ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center><br />
<br />
'''A5.'''<br />
Στα συμπτώματα της φλεγμονής περιλαμβάνεται <br />
<br />
:'''α.''' το οίδημα (πρήξιμο) <br />
:'''β.''' η προπερδίνης<br />
:'''γ.''' η λυσοζύμη<br />
:'''δ.''' το συμπλήρωμα. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
<br />
'''ΘΕΜΑ Β'''<br />
<br />
'''Β1.'''<br />
Κάθε χρόνο γινόμαστε μάρτυρες πολλών μικρών ή μεγαλύτερων<br />
πυρκαγιών στην Ελλάδα και σε άλλες μεσογειακές χώρες. Να αναφέρετε<br />
τους λόγους για τους οποίους, στις χώρες αυτές, ευνοείται η εκδήλωση<br />
πυρκαγιών στα μεσογειακά οικοσυστήματα, στη διάρκεια του καλοκαιριού. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 6''' </div><br />
<br />
'''Β2.'''<br />
Να μεταφέρετε στο τετράδιο σας την αντιστοιχία κάθε αριθμού της '''στήλης Ι''',<br />
με ένα μόνο γράμμα (Α ή Β) της '''στήλης ΙΙ'''.<br />
<br />
[[Αρχείο:Πίνακας.PNG|center|]]<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 6''' </div><br />
<br />
'''Β3.'''<br />
Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας<br />
δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη '''Σωστό''', αν η<br />
πρόταση είναι σωστή, ή '''Λάθος''', αν η πρόταση είναι λανθασμένη. <br />
<br />
:'''α.''' Η πίσσα που παράγεται κατά την καύση του τσιγάρου, αποτελεί αιτία για την εμφάνιση καρκίνου του πνεύμονα.<br />
:'''β.''' Η συνεχιζόμενη κατανάλωση οινοπνεύματος μπορεί να προκαλέσει κίρρωση του ήπατος.<br />
:'''γ.''' Ο τρόπος δράσης της μορφίνης στα εγκεφαλικά κέντρα είναι πολύ διαφορετικός από τον τρόπο δράσης των ενδορφινών. <br />
:'''δ.''' Το γενετικό υλικό του ιού HIV είναι DNA.<br />
:'''ε.''' Η λοίμωξη από τριχομονάδα οφείλεται σε παθογόνα πρωτόζωα. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
'''Β4.'''<br />
Να γράψετε τους ορισμούς:<br />
<br />
:'''α.''' λοίμωξη (μονάδες 2) <br />
:'''β.''' μικροοργανισμοί (μονάδες 4)<br />
:'''γ.''' λοιμώδες νόσημα (μονάδες 2). <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 8''' </div><br />
<br />
<center><u>ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ</u></center><br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
<center><u>ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ∆΄ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center><br />
<br />
<br />
'''ΘΕΜΑ Γ'''<br />
<br />
'''Γ1.'''<br />
Για την αποφυγή μετάδοσης ασθενειών που οφείλονται σε παθογόνους<br />
μικροοργανισμούς, το νερό και το γάλα θα πρέπει να υποβάλλονται σε<br />
κάποια επεξεργασία πριν από τη χρήση/κατανάλωσή τους. Να<br />
περιγράψετε τη μέθοδο επεξεργασίας του νερού (μονάδες 2) και του<br />
γάλακτος (μονάδες 5). <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 7''' </div><br />
<br />
'''Γ2.'''<br />
Να αναφέρετε ονομαστικά τους παράγοντες που διαμορφώνουν την<br />
εξελικτική πορεία, σύμφωνα με τη συνθετική θεωρία για την εξέλιξη. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 6''' </div><br />
<br />
'''Γ3''' <br />
Στο νοσοκομείο μιας πόλης προσήλθαν δύο ασθενείς, ο Γιάννης και ο<br />
Κώστας. Ο ένας διαγνώστηκε με γρίπη και ο άλλος με βακτηριακή λοίμωξη<br />
του αναπνευστικού συστήματος.<br />
<br />
[[Αρχείο:Εικόνα2.JPG|center|]]<br />
<br />
<br />
Στα αποτελέσματα των εξετάσεων που τους έγιναν, ανιχνεύτηκε στο αίμα<br />
του Κώστα πολύ υψηλή συγκέντρωση ιντερφερονών, ενώ στο αίμα του<br />
Γιάννη η συγκέντρωση ήταν σε μηδενικά επίπεδα, όπως φαίνεται στην<br />
'''εικόνα 1'''. Με βάση τα παραπάνω στοιχεία, να βρείτε ποιος από τους δύο,<br />
ο Γιάννης ή ο Κώστας, πάσχει από γρίπη και ποιος από βακτηριακή<br />
λοίμωξη του αναπνευστικού συστήματος (μονάδες 4); Να αιτιολογήσετε<br />
την απάντησή σας (μονάδες 4).<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 8''' </div><br />
<br />
'''Γ4'''<br />
Γιατί ο εγκέφαλος παρουσιάζει την τάση να συγκεντρώνει το οινόπνευμα,<br />
ακόμη και αν η ποσότητα των αλκοολούχων ποτών, που θα καταναλωθεί,<br />
είναι μικρή; <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 4''' </div><br />
<br />
'''ΘΕΜΑ Δ'''<br />
<br />
Στην '''εικόνα 2''', δίνονται δύο διαφορετικά τροφικά πλέγματα (τροφικό πλέγμα 1<br />
και τροφικό πλέγμα 2), που απεικονίζουν τροφικές σχέσεις των οργανισμών σε<br />
δύο χερσαία οικοσυστήματα (οικοσύστημα Ι και οικοσύστημα ΙΙ). <br />
<br />
<center><u>ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ</u></center><br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<center><u>ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ∆΄ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center><br />
<br />
[[Αρχείο:Εικόνα3.JPG|center|]]</div>Egkathttp://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:%CE%95%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CE%BD%CE%B12.JPG&diff=3556Αρχείο:Εικόνα2.JPG2022-12-18T14:27:22Z<p>Egkat: </p>
<hr />
<div></div>Egkathttp://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A7%CF%81%CE%AE%CF%83%CF%84%CE%B7%CF%82:Egkat&diff=3555Χρήστης:Egkat2022-12-18T14:27:06Z<p>Egkat: </p>
<hr />
<div><center><u>ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ - ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Δ΄ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center><br />
<br />
<br />
<br />
<center>'''ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ'''</center><br />
<center>'''Δ΄ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ'''</center><br />
<center>'''ΤΕΤΑΡΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:'''</center><br />
<center>'''ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)'''</center><br />
<center>'''ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)'''</center><br />
<br />
<br />
'''ΘΕΜΑ Α'''<br />
Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br />
προτάσεις '''Α1''' έως '''Α5''' και, δίπλα, το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br />
φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.<br />
<br />
<br />
'''A1.'''<br />
Η διαδικασία με την οποία οι οργανισμοί που είναι περισσότερο<br />
προσαρμοσμένοι στο περιβάλλον τους, επιβιώνουν και αναπαράγονται<br />
περισσότερο από τους λιγότερο προσαρμοσμένους οργανισμούς,<br />
ονομάζεται<br />
<br />
:'''α.''' τεχνητή επιλογή<br />
:'''β.''' φυσική επιλογή<br />
:'''γ.''' πρόοδος<br />
:'''δ.''' φυσική κλίμακα.<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
'''A2.'''<br />
Πολλά βακτήρια σε αντίξοες συνθήκες μπορούν να μετατραπούν σε<br />
<br />
:'''α.''' υφές<br />
:'''β.''' εκβλαστήματα<br />
:'''γ.''' έλυτρα<br />
:'''δ.''' ενδοσπόρια. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
'''A3.'''<br />
Ένα εμβόλιο μπορεί να περιέχει <br />
<br />
:'''α.''' έτοιμα αντισώματα<br />
:'''β.''' νεκρούς μικροοργανισμούς<br />
:'''γ.''' αντιβιοτικό <br />
:'''δ.''' Β-λεμφοκύτταρα μνήμης. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
'''A4.'''<br />
Μία αιτία πρόκλησης ευτροφισμού σε μία λίμνη μπορεί να είναι<br />
<br />
:'''α.''' η παρουσία DDT στο νερό της λίμνης<br />
:'''β.''' τα βαρέα μέταλλα, που κατέληξαν στο νερό της λίμνης<br />
:'''γ.''' τα νιτρικά και φωσφορικά άλατα που περιέχονται σε λιπάσματα, αποπλένονται από το νερό της βροχής και καταλήγουν στη λίμνη<br />
:'''δ.''' η όξινη βροχή, που πέφτει στο νερό της λίμνης.<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
<br />
<center><u>ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ</u></center><br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
<center><u>ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ∆΄ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center><br />
<br />
'''A5.'''<br />
Στα συμπτώματα της φλεγμονής περιλαμβάνεται <br />
<br />
:'''α.''' το οίδημα (πρήξιμο) <br />
:'''β.''' η προπερδίνης<br />
:'''γ.''' η λυσοζύμη<br />
:'''δ.''' το συμπλήρωμα. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
<br />
'''ΘΕΜΑ Β'''<br />
<br />
'''Β1.'''<br />
Κάθε χρόνο γινόμαστε μάρτυρες πολλών μικρών ή μεγαλύτερων<br />
πυρκαγιών στην Ελλάδα και σε άλλες μεσογειακές χώρες. Να αναφέρετε<br />
τους λόγους για τους οποίους, στις χώρες αυτές, ευνοείται η εκδήλωση<br />
πυρκαγιών στα μεσογειακά οικοσυστήματα, στη διάρκεια του καλοκαιριού. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 6''' </div><br />
<br />
'''Β2.'''<br />
Να μεταφέρετε στο τετράδιο σας την αντιστοιχία κάθε αριθμού της '''στήλης Ι''',<br />
με ένα μόνο γράμμα (Α ή Β) της '''στήλης ΙΙ'''.<br />
<br />
[[Αρχείο:Πίνακας.PNG|center|]]<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 6''' </div><br />
<br />
'''Β3.'''<br />
Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας<br />
δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη '''Σωστό''', αν η<br />
πρόταση είναι σωστή, ή '''Λάθος''', αν η πρόταση είναι λανθασμένη. <br />
<br />
:'''α.''' Η πίσσα που παράγεται κατά την καύση του τσιγάρου, αποτελεί αιτία για την εμφάνιση καρκίνου του πνεύμονα.<br />
:'''β.''' Η συνεχιζόμενη κατανάλωση οινοπνεύματος μπορεί να προκαλέσει κίρρωση του ήπατος.<br />
:'''γ.''' Ο τρόπος δράσης της μορφίνης στα εγκεφαλικά κέντρα είναι πολύ διαφορετικός από τον τρόπο δράσης των ενδορφινών. <br />
:'''δ.''' Το γενετικό υλικό του ιού HIV είναι DNA.<br />
:'''ε.''' Η λοίμωξη από τριχομονάδα οφείλεται σε παθογόνα πρωτόζωα. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
'''Β4.'''<br />
Να γράψετε τους ορισμούς:<br />
<br />
:'''α.''' λοίμωξη (μονάδες 2) <br />
:'''β.''' μικροοργανισμοί (μονάδες 4)<br />
:'''γ.''' λοιμώδες νόσημα (μονάδες 2). <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 8''' </div><br />
<br />
<center><u>ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ</u></center><br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
<center><u>ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ∆΄ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center><br />
<br />
<br />
'''ΘΕΜΑ Γ'''<br />
<br />
'''Γ1.'''<br />
Για την αποφυγή μετάδοσης ασθενειών που οφείλονται σε παθογόνους<br />
μικροοργανισμούς, το νερό και το γάλα θα πρέπει να υποβάλλονται σε<br />
κάποια επεξεργασία πριν από τη χρήση/κατανάλωσή τους. Να<br />
περιγράψετε τη μέθοδο επεξεργασίας του νερού (μονάδες 2) και του<br />
γάλακτος (μονάδες 5). <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 7''' </div><br />
<br />
'''Γ2.'''<br />
Να αναφέρετε ονομαστικά τους παράγοντες που διαμορφώνουν την<br />
εξελικτική πορεία, σύμφωνα με τη συνθετική θεωρία για την εξέλιξη. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 6''' </div><br />
<br />
'''Γ3''' <br />
Στο νοσοκομείο μιας πόλης προσήλθαν δύο ασθενείς, ο Γιάννης και ο<br />
Κώστας. Ο ένας διαγνώστηκε με γρίπη και ο άλλος με βακτηριακή λοίμωξη<br />
του αναπνευστικού συστήματος.</div>Egkathttp://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:%CE%A0%CE%AF%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%B1%CF%82.PNG&diff=3553Αρχείο:Πίνακας.PNG2022-12-18T14:08:50Z<p>Egkat: Ο Egkat ανέβασε μια νέα έκδοση του Αρχείο:Πίνακας.PNG</p>
<hr />
<div></div>Egkathttp://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:%CE%9A%CE%B1%CF%84%CE%B1%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE.JPG&diff=3552Αρχείο:Καταγραφή.JPG2022-12-18T14:05:31Z<p>Egkat: </p>
<hr />
<div></div>Egkathttp://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:%CE%A0%CE%AF%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%B1%CF%82.PNG&diff=3551Αρχείο:Πίνακας.PNG2022-12-18T14:01:57Z<p>Egkat: Ο Egkat ανέβασε μια νέα έκδοση του Αρχείο:Πίνακας.PNG</p>
<hr />
<div></div>Egkathttp://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:%CE%A0%CE%AF%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%B1%CF%82.PNG&diff=3549Αρχείο:Πίνακας.PNG2022-12-18T13:58:17Z<p>Egkat: </p>
<hr />
<div></div>Egkathttp://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A7%CF%81%CE%AE%CF%83%CF%84%CE%B7%CF%82:Egkat&diff=3548Χρήστης:Egkat2022-12-18T13:52:49Z<p>Egkat: Νέα σελίδα με '<center><u>ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ - ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Δ΄ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center> <center>'''ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ'''</cent...'</p>
<hr />
<div><center><u>ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ - ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Δ΄ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center><br />
<br />
<br />
<br />
<center>'''ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ'''</center><br />
<center>'''Δ΄ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ'''</center><br />
<center>'''ΤΕΤΑΡΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:'''</center><br />
<center>'''ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)'''</center><br />
<center>'''ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)'''</center><br />
<br />
<br />
'''ΘΕΜΑ Α'''<br />
Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br />
προτάσεις '''Α1''' έως '''Α5''' και, δίπλα, το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br />
φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.<br />
<br />
<br />
'''A1.'''<br />
Η διαδικασία με την οποία οι οργανισμοί που είναι περισσότερο<br />
προσαρμοσμένοι στο περιβάλλον τους, επιβιώνουν και αναπαράγονται<br />
περισσότερο από τους λιγότερο προσαρμοσμένους οργανισμούς,<br />
ονομάζεται<br />
<br />
:'''α.''' τεχνητή επιλογή<br />
:'''β.''' φυσική επιλογή<br />
:'''γ.''' πρόοδος<br />
:'''δ.''' φυσική κλίμακα.<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
'''A2.'''<br />
Πολλά βακτήρια σε αντίξοες συνθήκες μπορούν να μετατραπούν σε<br />
<br />
:'''α.''' υφές<br />
:'''β.''' εκβλαστήματα<br />
:'''γ.''' έλυτρα<br />
:'''δ.''' ενδοσπόρια. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
'''A3.'''<br />
Ένα εμβόλιο μπορεί να περιέχει <br />
<br />
:'''α.''' έτοιμα αντισώματα<br />
:'''β.''' νεκρούς μικροοργανισμούς<br />
:'''γ.''' αντιβιοτικό <br />
:'''δ.''' Β-λεμφοκύτταρα μνήμης. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
'''A4.'''<br />
Μία αιτία πρόκλησης ευτροφισμού σε μία λίμνη μπορεί να είναι<br />
<br />
:'''α.''' η παρουσία DDT στο νερό της λίμνης<br />
:'''β.''' τα βαρέα μέταλλα, που κατέληξαν στο νερό της λίμνης<br />
:'''γ.''' τα νιτρικά και φωσφορικά άλατα που περιέχονται σε λιπάσματα, αποπλένονται από το νερό της βροχής και καταλήγουν στη λίμνη<br />
:'''δ.''' η όξινη βροχή, που πέφτει στο νερό της λίμνης.<br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
<br />
<center><u>ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ</u></center><br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
<center><u>ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ∆΄ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ</u></center><br />
<br />
'''A5.'''<br />
Στα συμπτώματα της φλεγμονής περιλαμβάνεται <br />
<br />
:'''α.''' το οίδημα (πρήξιμο) <br />
:'''β.''' η προπερδίνης<br />
:'''γ.''' η λυσοζύμη<br />
:'''δ.''' το συμπλήρωμα. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 5''' </div><br />
<br />
<br />
'''ΘΕΜΑ Β'''<br />
<br />
'''Β1.'''<br />
Κάθε χρόνο γινόμαστε μάρτυρες πολλών μικρών ή μεγαλύτερων<br />
πυρκαγιών στην Ελλάδα και σε άλλες μεσογειακές χώρες. Να αναφέρετε<br />
τους λόγους για τους οποίους, στις χώρες αυτές, ευνοείται η εκδήλωση<br />
πυρκαγιών στα μεσογειακά οικοσυστήματα, στη διάρκεια του καλοκαιριού. <br />
<br />
<div style="text-align: right>'''Μονάδες 6''' </div><br />
<br />
'''Β2.'''<br />
Να μεταφέρετε στο τετράδιο σας την αντιστοιχία κάθε αριθμού της '''στήλης Ι''',<br />
με ένα μόνο γράμμα (Α ή Β) της '''στήλης ΙΙ'''.</div>Egkat