http://mde.biologia.gr/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Dpapanastasis 2026-10-04T14:04:56Z Συνεισφορές χρήστη MediaWiki 1.26.2 http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1758 2020-01-17T21:49:16Z

<p>Dpapanastasis: Αναίρεση αναθεώρησης 1724 υπό τον/την Devangelou (Συζήτηση)</p> <hr /> <div><br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br /> <br /> προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; εώς &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br /> <br /> φράση, η οποία συμπληρωνει σωστά την ημιτελή πρόταση. &#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Δύο φυσιολογικά αυτοσωμικά χρωμοσώματα: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039;παρουσιάζουν διαφορετικές αλληλουχίες DNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; έχουν το κεντρομερίδιό τους σε διαφορετικές θέσεις<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ&#039;&#039;&#039; έχουν διαφορετικό μέγεθος<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ&#039;&#039;&#039; ελέγχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; ένα φυτό καλαμποκιού ποικιλίας Bt περιέχει γονίδια από: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; δύο διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τρία διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τέσσερα διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ένα είδος οργανισμού.<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Από τις παρακάτω τριάδες νουκλεοτιδίων δεν αποτελεί φυσιολογικό αντικωδικόνιο το: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; 5&#039; GUA 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UAC 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UUA 3&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; ACU 3&#039;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;A4.&#039;&#039;&#039; κατα τη σύνθεση μια πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδα, το ριβόσωμα μετακινείται<br /> <br /> από<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; το αμινικό άκρο προς το καρβοξυλικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; το καρβοξυλικό άκρο προς το αμινικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τπ 5&#039; προς το 3&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το 3&#039; προς το 5&#039; άκρο του mRNA<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; εμβολιασμός είναι η προσθήκη: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; θρεπτικών συστατικών σε μια καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; μικρής ποσότητας κυττάρων στο θρεπτικό υλικό<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αντιβιοτικών στην καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; άγαρ στο θρεπτικό <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Να αντιστοιχίσετε κάθε πρωτείνη της &#039;&#039;&#039;στήλης Ι&#039;&#039;&#039; με την ασθένεια της<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;στήλης ΙΙ&#039;&#039;&#039; με την οποία σχετίζεται. (στη &#039;&#039;&#039;στήλη ΙΙ&#039;&#039;&#039; περισσεύει μια επιλογή )<br /> [[Αρχείο:Dimitris.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B2.&#039;&#039;&#039; Έχετε στη διάθεσή σας τα τρία μόρια DNA της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039;, όλα τα είδη<br /> <br /> δεοξυριβονουκλεοτιδίων στην κατάλληλη ποσότητα και DNA πολυμεράση.<br /> <br /> Σε ποιο/ποια από τα μόρια της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039; θα γίνει σύνθεση DNA και σε<br /> <br /> ποιο/ποια δεν θα γίνει; (μονάδες 3) Να αιτιολογήσετε με συντομία την<br /> <br /> απάντησή σας. (μονάδες 3)<br /> [[Αρχείο:Skatakia.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 1&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B3.&#039;&#039;&#039; Στην &#039;&#039;&#039;Εικόνα 2&#039;&#039;&#039; παρουσιάζεται ο καρυότυπος ενός ανθρώπου.<br /> <br /> [[Αρχείο:Skt.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 2&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; Ποιο είναι το φύλο του ανθρώπου (μονάδα 1) <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; Να προσδιορίσετε τη χρωμοσωμική ανωμαλία που φέρει το άτομο.<br /> (μονάδα 1)<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του ατόμου με αυτή τη χρωμοσωμική<br /> ανωμαλία; (μονάδες 2)<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; Πόσα μόρια DNA απεικονίζονται στην Εικόνα 2; (μονάδες 3)<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β4.&#039;&#039;&#039; Ποιος είναι ο στόχος της γονιδιακής θεραπείας; (μονάδες 2) Ποιες είναι οι απαραίτητες προϋποθέσεις για την εφαρμογή της; (μονάδες 4) <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Γ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> Σε ένα είδος εντόμου το σώμα του μπορεί να έχει έναν από τους εξής<br /> <br /> χρωματισμούς: κίτρινο χρώμα, άσπρο χρώμα και μαύρο χρώμα. Στο ίδιο έντομο<br /> <br /> ένα γονίδιο είναι υπεύθυνο για τη σύνθεση της πρωτεΐνης Α, ενώ το<br /> <br /> μεταλλαγμένο αλληλόμορφό του δεν συνθέτει την πρωτεΐνη αυτή.<br /> <br /> Διασταυρώνονται θηλυκά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την<br /> <br /> πρωτεΐνη Α, με αρσενικά άτομα με μαύρο χρώμα σώμα τος που παράγουν την<br /> <br /> πρωτεΐνη Α και γεννήθηκαν οι εξής απόγονοι:<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> -80 θηλυκά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 θηλυκά άτομα με μαύρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 θηλυκά άτομα με άσπρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 αρσενικά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -20 αρσενικά άτομα με μαύρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α και<br /> <br /> -20 αρσενικά άτομα με άσπρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ1&#039;&#039;&#039; Να βρείτε τον τρόπο κληρονόμησης των δύο χαρακτήρων (μονάδες 2) και<br /> <br /> να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 6). Να γράψετε τους<br /> <br /> γονότυπους των γονέων (μονάδες 4).<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 12&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> Δίνεται ότι για τα παραπάνω χαρακτηριστικά ισχύει ο 2ος νόμος του Mendel.<br /> <br /> Δεν απαιτείται η διατύπωση των νόμων του Mendel.<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ2&#039;&#039;&#039; Ένα άλλο χαρακτηριστικό στο έντομο αυτό είναι το μήκος των κεραιών. Το<br /> <br /> αλληλόμορφο που ελέγχει το μεγάλο μήκος κεραιών είναι επικρατές , ενώ<br /> <br /> αυτό που ελέγχει το μικρό μήκος είναι υπολειπόμενο. Διαθέτουμε δύο<br /> <br /> αμιγείς πληθυσμούς, ο ένας με μεγάλες κεραίες και ο άλλος με μικρές<br /> <br /> κεραίες.<br /> <br /> Πώς θα διαπιστώσετε αν το γονίδιο είναι αυτοσωμικό ή φυλοσύνδετο,<br /> <br /> πραγματοποιώντας την κατάλληλη ή τις κατάλληλες διασταυρώσεις;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ3&#039;&#039;&#039; Προκειμένου να μελετήσουμε το γονίδιο που κωδικοποιεί την πρωτεΐνη Α,<br /> <br /> το κλωνοποιούμε σε κατάλληλο πλασμίδιο φορέα (Εικόνα 3) που φέρει την<br /> <br /> αλληλουχία του οπερονίου της λακτόζης. Το γονίδιο εισάγεται στο σημείο<br /> <br /> που κόβει η περιοριστική ενδονουκλεάση Ε1. Για τον μετασχηματισμό<br /> <br /> χρησιμοποιούμε ως βακτήρια ξενιστές στελέχη E.coli στα οποία δεν<br /> <br /> λειτουργεί το οπερόνιο της λακτόζης και είναι ευαίσθητα στην αμπικιλίνη.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Αρχείο:Operon.jpg|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 3&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> Μετά τη διαδικασία του μετασχηματισμού, τα βακτήρια μεταφέρονται σε<br /> <br /> στερεό θρεπτικό υλικό με γλυκόζη ως πηγή άνθρακα και αντιβιοτικό<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> αμπικιλίνη (καλλιέργεια Α, &#039;&#039;&#039;Εικόνα 4&#039;&#039;&#039;). Στη συνέχεια μεταφέρουμε δείγματα<br /> <br /> από όλες τις αριθμημένες αποικίες σε νέο στερεό θρεπτικό μέσο που<br /> <br /> περιέχει λακτόζη και αμπικιλίνη, οπότε αναπτύσσεται η καλλιέργεια Β<br /> <br /> (&#039;&#039;&#039;Εικόνα 4&#039;&#039;&#039;).<br /> <br /> [[Αρχείο:Abic.jpg|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 4&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> Να αναφέρετε τα είδη των βακτηρίων που αναπτύσσονται στις δύο<br /> <br /> παραπάνω καλλιέργειες Α και Β (μονάδες 3). Να αιτιολογήσετε την<br /> <br /> απάντησή σας (μονάδες 4).<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Δ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> Μία μετάλλαξη αντικατάστασης βάσης σε ένα γονίδιο που κωδικοποιεί μία<br /> <br /> πρωτεΐνη οδηγεί σε ασθένεια που εκδηλώνεται κατά την εφηβεία. Η μετάλλαξη<br /> <br /> αυτή τροποποιεί την αλληλουχία του φυσιολογικού γονιδίου με αποτέλεσμα το<br /> <br /> μεταλλαγμένο αλληλόμορφο να κόβεται από την περιοριστική ενδονουκλεάση<br /> <br /> EcoRI στο σημείο αυτό. Προκειμένου το ζευγάρι που απεικονίζεται στο<br /> <br /> γενεαλογικό δέντρο της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 5&#039;&#039;&#039;, να διαπιστώσει αν τα παιδιά του θα<br /> <br /> εμφανίσουν την ασθένεια στην εφηβεία, αναζήτησε γενετική συμβουλή και τους<br /> <br /> προτάθηκε να κάνουν στα παιδιά τους γενετικό έλεγχο.<br /> <br /> [[Αρχείο:Genealο.jpg |center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> Στον έλεγχο αυτό λαμβάνεται DNA από δείγμα σάλιου. Τμήματα DNA μήκους<br /> <br /> 1000 ζευγών βάσεων (ζ.β.) που περιέχουν το σημείο της μετάλλαξης, <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 5ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 6ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Άτομο ΙΙ1&#039;&#039;&#039; : τμήματα DNA μήκους 600 ζ.β. και τμήματα DNA μήκους 400 ζ.β.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Άτομο ΙΙ2&#039;&#039;&#039; : μόνο τμήματα DNA μήκους 1000 ζ.β.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Δ1&#039;&#039;&#039;. Να διερευνήσετε τον τύπο κληρονομικότητας της ασθένειας και να<br /> <br /> τεκμηριώσετε την απάντησή σας. Να μη ληφθεί υπόψη η περίπτωση<br /> <br /> φυλοσύνδετης επικρατούς κληρονομικότητας.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Δ2.&#039;&#039;&#039; Να γράψετε τους γονότυπους των παιδιών της οικογένειας (μονάδες 2) και<br /> <br /> να αναφέρετε ποιο/ποια παιδί/παιδιά θα εμφανίσει/εμφανίσουν τα<br /> <br /> συμπτώματα της ασθένειας. (μονάδες 2)<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 4&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Δ3.&#039;&#039;&#039; Αν οι γονείς υποβληθούν στον ίδιο γενετικό έλεγχο, να γράψετε το<br /> <br /> αναμενόμενο μήκος των τμημάτων DNA που θα προκύψουν για κάθε γονέα.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 4&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Δ4.&#039;&#039;&#039; Δίνεται το τμήμα της αλληλουχίας της κωδικής αλυσίδας του φυσιολογικού<br /> <br /> αλληλόμορφου του γονιδίου στο οποίο περιλαμβάνονται το κωδικόνιο<br /> <br /> έναρξης της μετάφρασης και το σημείο της μετάλλαξης.<br /> <br /> ...CGAACGATGCCAGTCTCAATTCACGGA...<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; Να γράψετε την αλληλουχία του αντίστοιχου τμήματος της κωδικής<br /> <br /> αλυσίδας του μεταλλαγμένου αλληλόμορφου.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 2&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι η επίπτωση της μετάλλαξης στη δομή και στη λειτουργικότητα<br /> της παραγόμενης πρωτεΐνης;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt; &#039;&#039;&#039;ΟΔΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζόμενους)&#039;&#039;&#039; &lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;1. Στο εξώφυλλο&#039;&#039;&#039; να γράψετε το εξεταζόμενο μάθημα. &#039;&#039;&#039;Στο εσώφυλλο πάνω-πάνω&#039;&#039;&#039; να συμπληρώσετε τα ατομικά σας στοιχεία. &#039;&#039;&#039;Στην αρχή των απαντήσεών σας&#039;&#039;&#039; να γράψετε <br /> <br /> πάνω-πάνω την ημερομηνία και το<br /> <br /> εξεταζόμενο μάθημα. &#039;&#039;&#039;Να μην αντιγράψετε&#039;&#039;&#039; τα θέματα στο τετράδιο και &#039;&#039;&#039;να<br /> <br /> μη γράψετε&#039;&#039;&#039; πουθενά στις απαντήσεις σας το όνομά σας .<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων,<br /> <br /> αμέσως μόλις σας παραδοθούν. &#039;&#039;&#039;Τυχόν σημειώσεις σας πάνω στα θέματα<br /> <br /> δεν θα βαθμολογηθούν σε καμία περίπτωση&#039;&#039;&#039;. Κατά την αποχώρησή σας,<br /> <br /> να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Να απαντήσετε ΄&#039;&#039;&#039;στο τετράδιό σας&#039;&#039;&#039; σε όλα τα θέματα &#039;&#039;&#039;μόνο&#039;&#039;&#039; με μπλε ή &#039;&#039;&#039;μόνο&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> με μαύρο στυλό με μελάνι που δεν σβήνει. <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;4.&#039;&#039;&#039; Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;5.&#039;&#039;&#039; Διάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;6.&#039;&#039;&#039; Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.00 π.μ.<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;&#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&#039;&#039;&#039;</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A7%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B6%CE%AE_%CE%91%CE%B4%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%AF%CE%B1&diff=1727 2020-01-17T17:18:32Z

<p>Dpapanastasis: Νέα σελίδα με &#039;&lt;u&gt; &#039;&#039;&#039;Μαντώ είσαι η αγαπημένη μου στο μεταπτυχιακό &lt;3&#039;&#039;&#039;&#039;</p> <hr /> <div>&lt;u&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;Μαντώ είσαι η αγαπημένη μου στο μεταπτυχιακό &lt;3&#039;&#039;&#039;</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1711 2020-01-17T00:00:09Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div><br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br /> <br /> προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; εώς &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br /> <br /> φράση, η οποία συμπληρωνει σωστά την ημιτελή πρόταση. &#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Δύο φυσιολογικά αυτοσωμικά χρωμοσώματα: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039;παρουσιάζουν διαφορετικές αλληλουχίες DNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; έχουν το κεντρομερίδιό τους σε διαφορετικές θέσεις<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ&#039;&#039;&#039; έχουν διαφορετικό μέγεθος<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ&#039;&#039;&#039; ελέγχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; ένα φυτό καλαμποκιού ποικιλίας Bt περιέχει γονίδια από: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; δύο διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τρία διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τέσσερα διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ένα είδος οργανισμού.<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Από τις παρακάτω τριάδες νουκλεοτιδίων δεν αποτελεί φυσιολογικό αντικωδικόνιο το: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; 5&#039; GUA 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UAC 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UUA 3&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; ACU 3&#039;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;A4.&#039;&#039;&#039; κατα τη σύνθεση μια πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδα, το ριβόσωμα μετακινείται<br /> <br /> από<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; το αμινικό άκρο προς το καρβοξυλικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; το καρβοξυλικό άκρο προς το αμινικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τπ 5&#039; προς το 3&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το 3&#039; προς το 5&#039; άκρο του mRNA<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; εμβολιασμός είναι η προσθήκη: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; θρεπτικών συστατικών σε μια καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; μικρής ποσότητας κυττάρων στο θρεπτικό υλικό<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αντιβιοτικών στην καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; άγαρ στο θρεπτικό <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Να αντιστοιχίσετε κάθε πρωτείνη της &#039;&#039;&#039;στήλης Ι&#039;&#039;&#039; με την ασθένεια της<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;στήλης ΙΙ&#039;&#039;&#039; με την οποία σχετίζεται. (στη &#039;&#039;&#039;στήλη ΙΙ&#039;&#039;&#039; περισσεύει μια επιλογή )<br /> [[Αρχείο:Dimitris.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B2.&#039;&#039;&#039; Έχετε στη διάθεσή σας τα τρία μόρια DNA της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039;, όλα τα είδη<br /> <br /> δεοξυριβονουκλεοτιδίων στην κατάλληλη ποσότητα και DNA πολυμεράση.<br /> <br /> Σε ποιο/ποια από τα μόρια της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039; θα γίνει σύνθεση DNA και σε<br /> <br /> ποιο/ποια δεν θα γίνει; (μονάδες 3) Να αιτιολογήσετε με συντομία την<br /> <br /> απάντησή σας. (μονάδες 3)<br /> [[Αρχείο:Skatakia.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 1&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B3.&#039;&#039;&#039; Στην &#039;&#039;&#039;Εικόνα 2&#039;&#039;&#039; παρουσιάζεται ο καρυότυπος ενός ανθρώπου.<br /> <br /> [[Αρχείο:Skt.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 2&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; Ποιο είναι το φύλο του ανθρώπου (μονάδα 1) <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; Να προσδιορίσετε τη χρωμοσωμική ανωμαλία που φέρει το άτομο.<br /> (μονάδα 1)<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του ατόμου με αυτή τη χρωμοσωμική<br /> ανωμαλία; (μονάδες 2)<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; Πόσα μόρια DNA απεικονίζονται στην Εικόνα 2; (μονάδες 3)<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β4.&#039;&#039;&#039; Ποιος είναι ο στόχος της γονιδιακής θεραπείας; (μονάδες 2) Ποιες είναι οι απαραίτητες προϋποθέσεις για την εφαρμογή της; (μονάδες 4) <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Γ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> Σε ένα είδος εντόμου το σώμα του μπορεί να έχει έναν από τους εξής<br /> <br /> χρωματισμούς: κίτρινο χρώμα, άσπρο χρώμα και μαύρο χρώμα. Στο ίδιο έντομο<br /> <br /> ένα γονίδιο είναι υπεύθυνο για τη σύνθεση της πρωτεΐνης Α, ενώ το<br /> <br /> μεταλλαγμένο αλληλόμορφό του δεν συνθέτει την πρωτεΐνη αυτή.<br /> <br /> Διασταυρώνονται θηλυκά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την<br /> <br /> πρωτεΐνη Α, με αρσενικά άτομα με μαύρο χρώμα σώμα τος που παράγουν την<br /> <br /> πρωτεΐνη Α και γεννήθηκαν οι εξής απόγονοι:<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> -80 θηλυκά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 θηλυκά άτομα με μαύρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 θηλυκά άτομα με άσπρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 αρσενικά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -20 αρσενικά άτομα με μαύρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α και<br /> <br /> -20 αρσενικά άτομα με άσπρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ1&#039;&#039;&#039; Να βρείτε τον τρόπο κληρονόμησης των δύο χαρακτήρων (μονάδες 2) και<br /> <br /> να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 6). Να γράψετε τους<br /> <br /> γονότυπους των γονέων (μονάδες 4).<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 12&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> Δίνεται ότι για τα παραπάνω χαρακτηριστικά ισχύει ο 2ος νόμος του Mendel.<br /> <br /> Δεν απαιτείται η διατύπωση των νόμων του Mendel.<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ2&#039;&#039;&#039; Ένα άλλο χαρακτηριστικό στο έντομο αυτό είναι το μήκος των κεραιών. Το<br /> <br /> αλληλόμορφο που ελέγχει το μεγάλο μήκος κεραιών είναι επικρατές , ενώ<br /> <br /> αυτό που ελέγχει το μικρό μήκος είναι υπολειπόμενο. Διαθέτουμε δύο<br /> <br /> αμιγείς πληθυσμούς, ο ένας με μεγάλες κεραίες και ο άλλος με μικρές<br /> <br /> κεραίες.<br /> <br /> Πώς θα διαπιστώσετε αν το γονίδιο είναι αυτοσωμικό ή φυλοσύνδετο,<br /> <br /> πραγματοποιώντας την κατάλληλη ή τις κατάλληλες διασταυρώσεις;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ3&#039;&#039;&#039; Προκειμένου να μελετήσουμε το γονίδιο που κωδικοποιεί την πρωτεΐνη Α,<br /> <br /> το κλωνοποιούμε σε κατάλληλο πλασμίδιο φορέα (Εικόνα 3) που φέρει την<br /> <br /> αλληλουχία του οπερονίου της λακτόζης. Το γονίδιο εισάγεται στο σημείο<br /> <br /> που κόβει η περιοριστική ενδονουκλεάση Ε1. Για τον μετασχηματισμό<br /> <br /> χρησιμοποιούμε ως βακτήρια ξενιστές στελέχη E.coli στα οποία δεν<br /> <br /> λειτουργεί το οπερόνιο της λακτόζης και είναι ευαίσθητα στην αμπικιλίνη.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Αρχείο:Operon.jpg|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 3&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> Μετά τη διαδικασία του μετασχηματισμού, τα βακτήρια μεταφέρονται σε<br /> <br /> στερεό θρεπτικό υλικό με γλυκόζη ως πηγή άνθρακα και αντιβιοτικό<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> αμπικιλίνη (καλλιέργεια Α, &#039;&#039;&#039;Εικόνα 4&#039;&#039;&#039;). Στη συνέχεια μεταφέρουμε δείγματα<br /> <br /> από όλες τις αριθμημένες αποικίες σε νέο στερεό θρεπτικό μέσο που<br /> <br /> περιέχει λακτόζη και αμπικιλίνη, οπότε αναπτύσσεται η καλλιέργεια Β<br /> <br /> (&#039;&#039;&#039;Εικόνα 4&#039;&#039;&#039;).<br /> <br /> [[Αρχείο:Abic.jpg|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 4&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> Να αναφέρετε τα είδη των βακτηρίων που αναπτύσσονται στις δύο<br /> <br /> παραπάνω καλλιέργειες Α και Β (μονάδες 3). Να αιτιολογήσετε την<br /> <br /> απάντησή σας (μονάδες 4).<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Δ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> Μία μετάλλαξη αντικατάστασης βάσης σε ένα γονίδιο που κωδικοποιεί μία<br /> <br /> πρωτεΐνη οδηγεί σε ασθένεια που εκδηλώνεται κατά την εφηβεία. Η μετάλλαξη<br /> <br /> αυτή τροποποιεί την αλληλουχία του φυσιολογικού γονιδίου με αποτέλεσμα το<br /> <br /> μεταλλαγμένο αλληλόμορφο να κόβεται από την περιοριστική ενδονουκλεάση<br /> <br /> EcoRI στο σημείο αυτό. Προκειμένου το ζευγάρι που απεικονίζεται στο<br /> <br /> γενεαλογικό δέντρο της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 5&#039;&#039;&#039;, να διαπιστώσει αν τα παιδιά του θα<br /> <br /> εμφανίσουν την ασθένεια στην εφηβεία, αναζήτησε γενετική συμβουλή και τους<br /> <br /> προτάθηκε να κάνουν στα παιδιά τους γενετικό έλεγχο.<br /> <br /> [[Αρχείο:Genealο.jpg |center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> Στον έλεγχο αυτό λαμβάνεται DNA από δείγμα σάλιου. Τμήματα DNA μήκους<br /> <br /> 1000 ζευγών βάσεων (ζ.β.) που περιέχουν το σημείο της μετάλλαξης, <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 5ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 6ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Άτομο ΙΙ1&#039;&#039;&#039; : τμήματα DNA μήκους 600 ζ.β. και τμήματα DNA μήκους 400 ζ.β.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Άτομο ΙΙ2&#039;&#039;&#039; : μόνο τμήματα DNA μήκους 1000 ζ.β.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Δ1&#039;&#039;&#039;. Να διερευνήσετε τον τύπο κληρονομικότητας της ασθένειας και να<br /> <br /> τεκμηριώσετε την απάντησή σας. Να μη ληφθεί υπόψη η περίπτωση<br /> <br /> φυλοσύνδετης επικρατούς κληρονομικότητας.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 9&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Δ2.&#039;&#039;&#039; Να γράψετε τους γονότυπους των παιδιών της οικογένειας (μονάδες 2) και<br /> <br /> να αναφέρετε ποιο/ποια παιδί/παιδιά θα εμφανίσει/εμφανίσουν τα<br /> <br /> συμπτώματα της ασθένειας. (μονάδες 2)<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 4&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Δ3.&#039;&#039;&#039; Αν οι γονείς υποβληθούν στον ίδιο γενετικό έλεγχο, να γράψετε το<br /> <br /> αναμενόμενο μήκος των τμημάτων DNA που θα προκύψουν για κάθε γονέα.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 4&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Δ4.&#039;&#039;&#039; Δίνεται το τμήμα της αλληλουχίας της κωδικής αλυσίδας του φυσιολογικού<br /> <br /> αλληλόμορφου του γονιδίου στο οποίο περιλαμβάνονται το κωδικόνιο<br /> <br /> έναρξης της μετάφρασης και το σημείο της μετάλλαξης.<br /> <br /> ...CGAACGATGCCAGTCTCAATTCACGGA...<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; Να γράψετε την αλληλουχία του αντίστοιχου τμήματος της κωδικής<br /> <br /> αλυσίδας του μεταλλαγμένου αλληλόμορφου.<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 2&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι η επίπτωση της μετάλλαξης στη δομή και στη λειτουργικότητα<br /> της παραγόμενης πρωτεΐνης;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt; &#039;&#039;&#039;ΟΔΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζόμενους)&#039;&#039;&#039; &lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;1. Στο εξώφυλλο&#039;&#039;&#039; να γράψετε το εξεταζόμενο μάθημα. &#039;&#039;&#039;Στο εσώφυλλο πάνω-πάνω&#039;&#039;&#039; να συμπληρώσετε τα ατομικά σας στοιχεία. &#039;&#039;&#039;Στην αρχή των απαντήσεών σας&#039;&#039;&#039; να γράψετε <br /> <br /> πάνω-πάνω την ημερομηνία και το<br /> <br /> εξεταζόμενο μάθημα. &#039;&#039;&#039;Να μην αντιγράψετε&#039;&#039;&#039; τα θέματα στο τετράδιο και &#039;&#039;&#039;να<br /> <br /> μη γράψετε&#039;&#039;&#039; πουθενά στις απαντήσεις σας το όνομά σας .<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;2.&#039;&#039;&#039; Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων,<br /> <br /> αμέσως μόλις σας παραδοθούν. &#039;&#039;&#039;Τυχόν σημειώσεις σας πάνω στα θέματα<br /> <br /> δεν θα βαθμολογηθούν σε καμία περίπτωση&#039;&#039;&#039;. Κατά την αποχώρησή σας,<br /> <br /> να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;3.&#039;&#039;&#039; Να απαντήσετε ΄&#039;&#039;&#039;στο τετράδιό σας&#039;&#039;&#039; σε όλα τα θέματα &#039;&#039;&#039;μόνο&#039;&#039;&#039; με μπλε ή &#039;&#039;&#039;μόνο&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> με μαύρο στυλό με μελάνι που δεν σβήνει. <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;4.&#039;&#039;&#039; Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;5.&#039;&#039;&#039; Διάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;6.&#039;&#039;&#039; Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.00 π.μ.<br /> <br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &#039;&#039;&#039;ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;&#039;ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ&#039;&#039;&#039;</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1710 2020-01-16T23:32:00Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div><br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br /> <br /> προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; εώς &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br /> <br /> φράση, η οποία συμπληρωνει σωστά την ημιτελή πρόταση. &#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Δύο φυσιολογικά αυτοσωμικά χρωμοσώματα: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039;παρουσιάζουν διαφορετικές αλληλουχίες DNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; έχουν το κεντρομερίδιό τους σε διαφορετικές θέσεις<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ&#039;&#039;&#039; έχουν διαφορετικό μέγεθος<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ&#039;&#039;&#039; ελέγχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; ένα φυτό καλαμποκιού ποικιλίας Bt περιέχει γονίδια από: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; δύο διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τρία διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τέσσερα διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ένα είδος οργανισμού.<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Από τις παρακάτω τριάδες νουκλεοτιδίων δεν αποτελεί φυσιολογικό αντικωδικόνιο το: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; 5&#039; GUA 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UAC 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UUA 3&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; ACU 3&#039;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;A4.&#039;&#039;&#039; κατα τη σύνθεση μια πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδα, το ριβόσωμα μετακινείται<br /> <br /> από<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; το αμινικό άκρο προς το καρβοξυλικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; το καρβοξυλικό άκρο προς το αμινικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τπ 5&#039; προς το 3&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το 3&#039; προς το 5&#039; άκρο του mRNA<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; εμβολιασμός είναι η προσθήκη: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; θρεπτικών συστατικών σε μια καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; μικρής ποσότητας κυττάρων στο θρεπτικό υλικό<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αντιβιοτικών στην καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; άγαρ στο θρεπτικό <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Να αντιστοιχίσετε κάθε πρωτείνη της &#039;&#039;&#039;στήλης Ι&#039;&#039;&#039; με την ασθένεια της<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;στήλης ΙΙ&#039;&#039;&#039; με την οποία σχετίζεται. (στη &#039;&#039;&#039;στήλη ΙΙ&#039;&#039;&#039; περισσεύει μια επιλογή )<br /> [[Αρχείο:Dimitris.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B2.&#039;&#039;&#039; Έχετε στη διάθεσή σας τα τρία μόρια DNA της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039;, όλα τα είδη<br /> <br /> δεοξυριβονουκλεοτιδίων στην κατάλληλη ποσότητα και DNA πολυμεράση.<br /> <br /> Σε ποιο/ποια από τα μόρια της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039; θα γίνει σύνθεση DNA και σε<br /> <br /> ποιο/ποια δεν θα γίνει; (μονάδες 3) Να αιτιολογήσετε με συντομία την<br /> <br /> απάντησή σας. (μονάδες 3)<br /> [[Αρχείο:Skatakia.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 1&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B3.&#039;&#039;&#039; Στην &#039;&#039;&#039;Εικόνα 2&#039;&#039;&#039; παρουσιάζεται ο καρυότυπος ενός ανθρώπου.<br /> <br /> [[Αρχείο:Skt.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 2&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; Ποιο είναι το φύλο του ανθρώπου (μονάδα 1) <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; Να προσδιορίσετε τη χρωμοσωμική ανωμαλία που φέρει το άτομο.<br /> (μονάδα 1)<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του ατόμου με αυτή τη χρωμοσωμική<br /> ανωμαλία; (μονάδες 2)<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; Πόσα μόρια DNA απεικονίζονται στην Εικόνα 2; (μονάδες 3)<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β4.&#039;&#039;&#039; Ποιος είναι ο στόχος της γονιδιακής θεραπείας; (μονάδες 2) Ποιες είναι οι απαραίτητες προϋποθέσεις για την εφαρμογή της; (μονάδες 4) <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Γ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> Σε ένα είδος εντόμου το σώμα του μπορεί να έχει έναν από τους εξής<br /> <br /> χρωματισμούς: κίτρινο χρώμα, άσπρο χρώμα και μαύρο χρώμα. Στο ίδιο έντομο<br /> <br /> ένα γονίδιο είναι υπεύθυνο για τη σύνθεση της πρωτεΐνης Α, ενώ το<br /> <br /> μεταλλαγμένο αλληλόμορφό του δεν συνθέτει την πρωτεΐνη αυτή.<br /> <br /> Διασταυρώνονται θηλυκά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την<br /> <br /> πρωτεΐνη Α, με αρσενικά άτομα με μαύρο χρώμα σώμα τος που παράγουν την<br /> <br /> πρωτεΐνη Α και γεννήθηκαν οι εξής απόγονοι:<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> -80 θηλυκά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 θηλυκά άτομα με μαύρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 θηλυκά άτομα με άσπρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 αρσενικά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -20 αρσενικά άτομα με μαύρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α και<br /> <br /> -20 αρσενικά άτομα με άσπρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ1&#039;&#039;&#039; Να βρείτε τον τρόπο κληρονόμησης των δύο χαρακτήρων (μονάδες 2) και<br /> <br /> να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 6). Να γράψετε τους<br /> <br /> γονότυπους των γονέων (μονάδες 4).<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 12&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> Δίνεται ότι για τα παραπάνω χαρακτηριστικά ισχύει ο 2ος νόμος του Mendel.<br /> <br /> Δεν απαιτείται η διατύπωση των νόμων του Mendel.<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ2&#039;&#039;&#039; Ένα άλλο χαρακτηριστικό στο έντομο αυτό είναι το μήκος των κεραιών. Το<br /> <br /> αλληλόμορφο που ελέγχει το μεγάλο μήκος κεραιών είναι επικρατές , ενώ<br /> <br /> αυτό που ελέγχει το μικρό μήκος είναι υπολειπόμενο. Διαθέτουμε δύο<br /> <br /> αμιγείς πληθυσμούς, ο ένας με μεγάλες κεραίες και ο άλλος με μικρές<br /> <br /> κεραίες.<br /> <br /> Πώς θα διαπιστώσετε αν το γονίδιο είναι αυτοσωμικό ή φυλοσύνδετο,<br /> <br /> πραγματοποιώντας την κατάλληλη ή τις κατάλληλες διασταυρώσεις;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ3&#039;&#039;&#039; Προκειμένου να μελετήσουμε το γονίδιο που κωδικοποιεί την πρωτεΐνη Α,<br /> <br /> το κλωνοποιούμε σε κατάλληλο πλασμίδιο φορέα (Εικόνα 3) που φέρει την<br /> <br /> αλληλουχία του οπερονίου της λακτόζης. Το γονίδιο εισάγεται στο σημείο<br /> <br /> που κόβει η περιοριστική ενδονουκλεάση Ε1. Για τον μετασχηματισμό<br /> <br /> χρησιμοποιούμε ως βακτήρια ξενιστές στελέχη E.coli στα οποία δεν<br /> <br /> λειτουργεί το οπερόνιο της λακτόζης και είναι ευαίσθητα στην αμπικιλίνη.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Αρχείο:Operon.jpg|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 3&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> Μετά τη διαδικασία του μετασχηματισμού, τα βακτήρια μεταφέρονται σε<br /> <br /> στερεό θρεπτικό υλικό με γλυκόζη ως πηγή άνθρακα και αντιβιοτικό<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> αμπικιλίνη (καλλιέργεια Α, &#039;&#039;&#039;Εικόνα 4&#039;&#039;&#039;). Στη συνέχεια μεταφέρουμε δείγματα<br /> <br /> από όλες τις αριθμημένες αποικίες σε νέο στερεό θρεπτικό μέσο που<br /> <br /> περιέχει λακτόζη και αμπικιλίνη, οπότε αναπτύσσεται η καλλιέργεια Β<br /> <br /> (&#039;&#039;&#039;Εικόνα 4&#039;&#039;&#039;).<br /> <br /> [[Αρχείο:Abic.jpg|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 4&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> Να αναφέρετε τα είδη των βακτηρίων που αναπτύσσονται στις δύο<br /> <br /> παραπάνω καλλιέργειες Α και Β (μονάδες 3). Να αιτιολογήσετε την<br /> <br /> απάντησή σας (μονάδες 4).<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Δ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> Μία μετάλλαξη αντικατάστασης βάσης σε ένα γονίδιο που κωδικοποιεί μία<br /> <br /> πρωτεΐνη οδηγεί σε ασθένεια που εκδηλώνεται κατά την εφηβεία. Η μετάλλαξη<br /> <br /> αυτή τροποποιεί την αλληλουχία του φυσιολογικού γονιδίου με αποτέλεσμα το<br /> <br /> μεταλλαγμένο αλληλόμορφο να κόβεται από την περιοριστική ενδονουκλεάση<br /> <br /> EcoRI στο σημείο αυτό. Προκειμένου το ζευγάρι που απεικονίζεται στο<br /> <br /> γενεαλογικό δέντρο της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 5&#039;&#039;&#039;, να διαπιστώσει αν τα παιδιά του θα<br /> <br /> εμφανίσουν την ασθένεια στην εφηβεία, αναζήτησε γενετική συμβουλή και τους<br /> <br /> προτάθηκε να κάνουν στα παιδιά τους γενετικό έλεγχο.<br /> <br /> [[Αρχείο:Genealo.Jpg|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:Geneal%CE%BF.jpg&diff=1709 2020-01-16T23:30:01Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div></div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1708 2020-01-16T23:29:17Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div><br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br /> <br /> προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; εώς &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br /> <br /> φράση, η οποία συμπληρωνει σωστά την ημιτελή πρόταση. &#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Δύο φυσιολογικά αυτοσωμικά χρωμοσώματα: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039;παρουσιάζουν διαφορετικές αλληλουχίες DNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; έχουν το κεντρομερίδιό τους σε διαφορετικές θέσεις<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ&#039;&#039;&#039; έχουν διαφορετικό μέγεθος<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ&#039;&#039;&#039; ελέγχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; ένα φυτό καλαμποκιού ποικιλίας Bt περιέχει γονίδια από: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; δύο διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τρία διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τέσσερα διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ένα είδος οργανισμού.<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Από τις παρακάτω τριάδες νουκλεοτιδίων δεν αποτελεί φυσιολογικό αντικωδικόνιο το: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; 5&#039; GUA 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UAC 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UUA 3&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; ACU 3&#039;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;A4.&#039;&#039;&#039; κατα τη σύνθεση μια πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδα, το ριβόσωμα μετακινείται<br /> <br /> από<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; το αμινικό άκρο προς το καρβοξυλικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; το καρβοξυλικό άκρο προς το αμινικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τπ 5&#039; προς το 3&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το 3&#039; προς το 5&#039; άκρο του mRNA<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; εμβολιασμός είναι η προσθήκη: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; θρεπτικών συστατικών σε μια καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; μικρής ποσότητας κυττάρων στο θρεπτικό υλικό<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αντιβιοτικών στην καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; άγαρ στο θρεπτικό <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Να αντιστοιχίσετε κάθε πρωτείνη της &#039;&#039;&#039;στήλης Ι&#039;&#039;&#039; με την ασθένεια της<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;στήλης ΙΙ&#039;&#039;&#039; με την οποία σχετίζεται. (στη &#039;&#039;&#039;στήλη ΙΙ&#039;&#039;&#039; περισσεύει μια επιλογή )<br /> [[Αρχείο:Dimitris.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B2.&#039;&#039;&#039; Έχετε στη διάθεσή σας τα τρία μόρια DNA της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039;, όλα τα είδη<br /> <br /> δεοξυριβονουκλεοτιδίων στην κατάλληλη ποσότητα και DNA πολυμεράση.<br /> <br /> Σε ποιο/ποια από τα μόρια της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039; θα γίνει σύνθεση DNA και σε<br /> <br /> ποιο/ποια δεν θα γίνει; (μονάδες 3) Να αιτιολογήσετε με συντομία την<br /> <br /> απάντησή σας. (μονάδες 3)<br /> [[Αρχείο:Skatakia.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 1&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B3.&#039;&#039;&#039; Στην &#039;&#039;&#039;Εικόνα 2&#039;&#039;&#039; παρουσιάζεται ο καρυότυπος ενός ανθρώπου.<br /> <br /> [[Αρχείο:Skt.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 2&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; Ποιο είναι το φύλο του ανθρώπου (μονάδα 1) <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; Να προσδιορίσετε τη χρωμοσωμική ανωμαλία που φέρει το άτομο.<br /> (μονάδα 1)<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του ατόμου με αυτή τη χρωμοσωμική<br /> ανωμαλία; (μονάδες 2)<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; Πόσα μόρια DNA απεικονίζονται στην Εικόνα 2; (μονάδες 3)<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β4.&#039;&#039;&#039; Ποιος είναι ο στόχος της γονιδιακής θεραπείας; (μονάδες 2) Ποιες είναι οι απαραίτητες προϋποθέσεις για την εφαρμογή της; (μονάδες 4) <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Γ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> Σε ένα είδος εντόμου το σώμα του μπορεί να έχει έναν από τους εξής<br /> <br /> χρωματισμούς: κίτρινο χρώμα, άσπρο χρώμα και μαύρο χρώμα. Στο ίδιο έντομο<br /> <br /> ένα γονίδιο είναι υπεύθυνο για τη σύνθεση της πρωτεΐνης Α, ενώ το<br /> <br /> μεταλλαγμένο αλληλόμορφό του δεν συνθέτει την πρωτεΐνη αυτή.<br /> <br /> Διασταυρώνονται θηλυκά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την<br /> <br /> πρωτεΐνη Α, με αρσενικά άτομα με μαύρο χρώμα σώμα τος που παράγουν την<br /> <br /> πρωτεΐνη Α και γεννήθηκαν οι εξής απόγονοι:<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> -80 θηλυκά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 θηλυκά άτομα με μαύρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 θηλυκά άτομα με άσπρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 αρσενικά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -20 αρσενικά άτομα με μαύρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α και<br /> <br /> -20 αρσενικά άτομα με άσπρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ1&#039;&#039;&#039; Να βρείτε τον τρόπο κληρονόμησης των δύο χαρακτήρων (μονάδες 2) και<br /> <br /> να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 6). Να γράψετε τους<br /> <br /> γονότυπους των γονέων (μονάδες 4).<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 12&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> Δίνεται ότι για τα παραπάνω χαρακτηριστικά ισχύει ο 2ος νόμος του Mendel.<br /> <br /> Δεν απαιτείται η διατύπωση των νόμων του Mendel.<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ2&#039;&#039;&#039; Ένα άλλο χαρακτηριστικό στο έντομο αυτό είναι το μήκος των κεραιών. Το<br /> <br /> αλληλόμορφο που ελέγχει το μεγάλο μήκος κεραιών είναι επικρατές , ενώ<br /> <br /> αυτό που ελέγχει το μικρό μήκος είναι υπολειπόμενο. Διαθέτουμε δύο<br /> <br /> αμιγείς πληθυσμούς, ο ένας με μεγάλες κεραίες και ο άλλος με μικρές<br /> <br /> κεραίες.<br /> <br /> Πώς θα διαπιστώσετε αν το γονίδιο είναι αυτοσωμικό ή φυλοσύνδετο,<br /> <br /> πραγματοποιώντας την κατάλληλη ή τις κατάλληλες διασταυρώσεις;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ3&#039;&#039;&#039; Προκειμένου να μελετήσουμε το γονίδιο που κωδικοποιεί την πρωτεΐνη Α,<br /> <br /> το κλωνοποιούμε σε κατάλληλο πλασμίδιο φορέα (Εικόνα 3) που φέρει την<br /> <br /> αλληλουχία του οπερονίου της λακτόζης. Το γονίδιο εισάγεται στο σημείο<br /> <br /> που κόβει η περιοριστική ενδονουκλεάση Ε1. Για τον μετασχηματισμό<br /> <br /> χρησιμοποιούμε ως βακτήρια ξενιστές στελέχη E.coli στα οποία δεν<br /> <br /> λειτουργεί το οπερόνιο της λακτόζης και είναι ευαίσθητα στην αμπικιλίνη.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Αρχείο:Operon.jpg|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 3&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> Μετά τη διαδικασία του μετασχηματισμού, τα βακτήρια μεταφέρονται σε<br /> <br /> στερεό θρεπτικό υλικό με γλυκόζη ως πηγή άνθρακα και αντιβιοτικό<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> αμπικιλίνη (καλλιέργεια Α, &#039;&#039;&#039;Εικόνα 4&#039;&#039;&#039;). Στη συνέχεια μεταφέρουμε δείγματα<br /> <br /> από όλες τις αριθμημένες αποικίες σε νέο στερεό θρεπτικό μέσο που<br /> <br /> περιέχει λακτόζη και αμπικιλίνη, οπότε αναπτύσσεται η καλλιέργεια Β<br /> <br /> (&#039;&#039;&#039;Εικόνα 4&#039;&#039;&#039;).<br /> <br /> [[Αρχείο:Abic.jpg|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 4&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> Να αναφέρετε τα είδη των βακτηρίων που αναπτύσσονται στις δύο<br /> <br /> παραπάνω καλλιέργειες Α και Β (μονάδες 3). Να αιτιολογήσετε την<br /> <br /> απάντησή σας (μονάδες 4).<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Δ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> Μία μετάλλαξη αντικατάστασης βάσης σε ένα γονίδιο που κωδικοποιεί μία<br /> <br /> πρωτεΐνη οδηγεί σε ασθένεια που εκδηλώνεται κατά την εφηβεία. Η μετάλλαξη<br /> <br /> αυτή τροποποιεί την αλληλουχία του φυσιολογικού γονιδίου με αποτέλεσμα το<br /> <br /> μεταλλαγμένο αλληλόμορφο να κόβεται από την περιοριστική ενδονουκλεάση<br /> <br /> EcoRI στο σημείο αυτό. Προκειμένου το ζευγάρι που απεικονίζεται στο<br /> <br /> γενεαλογικό δέντρο της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 5&#039;&#039;&#039;, να διαπιστώσει αν τα παιδιά του θα<br /> <br /> εμφανίσουν την ασθένεια στην εφηβεία, αναζήτησε γενετική συμβουλή και τους<br /> <br /> προτάθηκε να κάνουν στα παιδιά τους γενετικό έλεγχο.</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:Abic.jpg&diff=1706 2020-01-16T23:22:44Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div></div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1705 2020-01-16T23:21:44Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div><br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br /> <br /> προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; εώς &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br /> <br /> φράση, η οποία συμπληρωνει σωστά την ημιτελή πρόταση. &#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Δύο φυσιολογικά αυτοσωμικά χρωμοσώματα: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039;παρουσιάζουν διαφορετικές αλληλουχίες DNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; έχουν το κεντρομερίδιό τους σε διαφορετικές θέσεις<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ&#039;&#039;&#039; έχουν διαφορετικό μέγεθος<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ&#039;&#039;&#039; ελέγχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; ένα φυτό καλαμποκιού ποικιλίας Bt περιέχει γονίδια από: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; δύο διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τρία διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τέσσερα διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ένα είδος οργανισμού.<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Από τις παρακάτω τριάδες νουκλεοτιδίων δεν αποτελεί φυσιολογικό αντικωδικόνιο το: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; 5&#039; GUA 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UAC 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UUA 3&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; ACU 3&#039;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;A4.&#039;&#039;&#039; κατα τη σύνθεση μια πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδα, το ριβόσωμα μετακινείται<br /> <br /> από<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; το αμινικό άκρο προς το καρβοξυλικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; το καρβοξυλικό άκρο προς το αμινικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τπ 5&#039; προς το 3&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το 3&#039; προς το 5&#039; άκρο του mRNA<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; εμβολιασμός είναι η προσθήκη: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; θρεπτικών συστατικών σε μια καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; μικρής ποσότητας κυττάρων στο θρεπτικό υλικό<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αντιβιοτικών στην καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; άγαρ στο θρεπτικό <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Να αντιστοιχίσετε κάθε πρωτείνη της &#039;&#039;&#039;στήλης Ι&#039;&#039;&#039; με την ασθένεια της<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;στήλης ΙΙ&#039;&#039;&#039; με την οποία σχετίζεται. (στη &#039;&#039;&#039;στήλη ΙΙ&#039;&#039;&#039; περισσεύει μια επιλογή )<br /> [[Αρχείο:Dimitris.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B2.&#039;&#039;&#039; Έχετε στη διάθεσή σας τα τρία μόρια DNA της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039;, όλα τα είδη<br /> <br /> δεοξυριβονουκλεοτιδίων στην κατάλληλη ποσότητα και DNA πολυμεράση.<br /> <br /> Σε ποιο/ποια από τα μόρια της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039; θα γίνει σύνθεση DNA και σε<br /> <br /> ποιο/ποια δεν θα γίνει; (μονάδες 3) Να αιτιολογήσετε με συντομία την<br /> <br /> απάντησή σας. (μονάδες 3)<br /> [[Αρχείο:Skatakia.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 1&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B3.&#039;&#039;&#039; Στην &#039;&#039;&#039;Εικόνα 2&#039;&#039;&#039; παρουσιάζεται ο καρυότυπος ενός ανθρώπου.<br /> <br /> [[Αρχείο:Skt.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 2&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; Ποιο είναι το φύλο του ανθρώπου (μονάδα 1) <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; Να προσδιορίσετε τη χρωμοσωμική ανωμαλία που φέρει το άτομο.<br /> (μονάδα 1)<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του ατόμου με αυτή τη χρωμοσωμική<br /> ανωμαλία; (μονάδες 2)<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; Πόσα μόρια DNA απεικονίζονται στην Εικόνα 2; (μονάδες 3)<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β4.&#039;&#039;&#039; Ποιος είναι ο στόχος της γονιδιακής θεραπείας; (μονάδες 2) Ποιες είναι οι απαραίτητες προϋποθέσεις για την εφαρμογή της; (μονάδες 4) <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Γ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> Σε ένα είδος εντόμου το σώμα του μπορεί να έχει έναν από τους εξής<br /> <br /> χρωματισμούς: κίτρινο χρώμα, άσπρο χρώμα και μαύρο χρώμα. Στο ίδιο έντομο<br /> <br /> ένα γονίδιο είναι υπεύθυνο για τη σύνθεση της πρωτεΐνης Α, ενώ το<br /> <br /> μεταλλαγμένο αλληλόμορφό του δεν συνθέτει την πρωτεΐνη αυτή.<br /> <br /> Διασταυρώνονται θηλυκά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την<br /> <br /> πρωτεΐνη Α, με αρσενικά άτομα με μαύρο χρώμα σώμα τος που παράγουν την<br /> <br /> πρωτεΐνη Α και γεννήθηκαν οι εξής απόγονοι:<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> -80 θηλυκά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 θηλυκά άτομα με μαύρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 θηλυκά άτομα με άσπρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 αρσενικά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -20 αρσενικά άτομα με μαύρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α και<br /> <br /> -20 αρσενικά άτομα με άσπρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ1&#039;&#039;&#039; Να βρείτε τον τρόπο κληρονόμησης των δύο χαρακτήρων (μονάδες 2) και<br /> <br /> να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 6). Να γράψετε τους<br /> <br /> γονότυπους των γονέων (μονάδες 4).<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 12&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> Δίνεται ότι για τα παραπάνω χαρακτηριστικά ισχύει ο 2ος νόμος του Mendel.<br /> <br /> Δεν απαιτείται η διατύπωση των νόμων του Mendel.<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ2&#039;&#039;&#039; Ένα άλλο χαρακτηριστικό στο έντομο αυτό είναι το μήκος των κεραιών. Το<br /> <br /> αλληλόμορφο που ελέγχει το μεγάλο μήκος κεραιών είναι επικρατές , ενώ<br /> <br /> αυτό που ελέγχει το μικρό μήκος είναι υπολειπόμενο. Διαθέτουμε δύο<br /> <br /> αμιγείς πληθυσμούς, ο ένας με μεγάλες κεραίες και ο άλλος με μικρές<br /> <br /> κεραίες.<br /> <br /> Πώς θα διαπιστώσετε αν το γονίδιο είναι αυτοσωμικό ή φυλοσύνδετο,<br /> <br /> πραγματοποιώντας την κατάλληλη ή τις κατάλληλες διασταυρώσεις;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ3&#039;&#039;&#039; Προκειμένου να μελετήσουμε το γονίδιο που κωδικοποιεί την πρωτεΐνη Α,<br /> <br /> το κλωνοποιούμε σε κατάλληλο πλασμίδιο φορέα (Εικόνα 3) που φέρει την<br /> <br /> αλληλουχία του οπερονίου της λακτόζης. Το γονίδιο εισάγεται στο σημείο<br /> <br /> που κόβει η περιοριστική ενδονουκλεάση Ε1. Για τον μετασχηματισμό<br /> <br /> χρησιμοποιούμε ως βακτήρια ξενιστές στελέχη E.coli στα οποία δεν<br /> <br /> λειτουργεί το οπερόνιο της λακτόζης και είναι ευαίσθητα στην αμπικιλίνη.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Αρχείο:Operon.jpg|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 3&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> Μετά τη διαδικασία του μετασχηματισμού, τα βακτήρια μεταφέρονται σε<br /> <br /> στερεό θρεπτικό υλικό με γλυκόζη ως πηγή άνθρακα και αντιβιοτικό<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> αμπικιλίνη (καλλιέργεια Α, &#039;&#039;&#039;Εικόνα 4&#039;&#039;&#039;). Στη συνέχεια μεταφέρουμε δείγματα<br /> <br /> από όλες τις αριθμημένες αποικίες σε νέο στερεό θρεπτικό μέσο που<br /> <br /> περιέχει λακτόζη και αμπικιλίνη, οπότε αναπτύσσεται η καλλιέργεια Β<br /> <br /> (&#039;&#039;&#039;Εικόνα 4&#039;&#039;&#039;).</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:Dimitrios.jpg&diff=1704 2020-01-16T23:12:44Z

<p>Dpapanastasis: faaaq</p> <hr /> <div>faaaq</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1703 2020-01-16T23:11:55Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div><br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br /> <br /> προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; εώς &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br /> <br /> φράση, η οποία συμπληρωνει σωστά την ημιτελή πρόταση. &#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Δύο φυσιολογικά αυτοσωμικά χρωμοσώματα: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039;παρουσιάζουν διαφορετικές αλληλουχίες DNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; έχουν το κεντρομερίδιό τους σε διαφορετικές θέσεις<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ&#039;&#039;&#039; έχουν διαφορετικό μέγεθος<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ&#039;&#039;&#039; ελέγχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; ένα φυτό καλαμποκιού ποικιλίας Bt περιέχει γονίδια από: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; δύο διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τρία διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τέσσερα διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ένα είδος οργανισμού.<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Από τις παρακάτω τριάδες νουκλεοτιδίων δεν αποτελεί φυσιολογικό αντικωδικόνιο το: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; 5&#039; GUA 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UAC 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UUA 3&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; ACU 3&#039;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;A4.&#039;&#039;&#039; κατα τη σύνθεση μια πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδα, το ριβόσωμα μετακινείται<br /> <br /> από<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; το αμινικό άκρο προς το καρβοξυλικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; το καρβοξυλικό άκρο προς το αμινικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τπ 5&#039; προς το 3&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το 3&#039; προς το 5&#039; άκρο του mRNA<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; εμβολιασμός είναι η προσθήκη: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; θρεπτικών συστατικών σε μια καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; μικρής ποσότητας κυττάρων στο θρεπτικό υλικό<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αντιβιοτικών στην καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; άγαρ στο θρεπτικό <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Να αντιστοιχίσετε κάθε πρωτείνη της &#039;&#039;&#039;στήλης Ι&#039;&#039;&#039; με την ασθένεια της<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;στήλης ΙΙ&#039;&#039;&#039; με την οποία σχετίζεται. (στη &#039;&#039;&#039;στήλη ΙΙ&#039;&#039;&#039; περισσεύει μια επιλογή )<br /> [[Αρχείο:Dimitris.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B2.&#039;&#039;&#039; Έχετε στη διάθεσή σας τα τρία μόρια DNA της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039;, όλα τα είδη<br /> <br /> δεοξυριβονουκλεοτιδίων στην κατάλληλη ποσότητα και DNA πολυμεράση.<br /> <br /> Σε ποιο/ποια από τα μόρια της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039; θα γίνει σύνθεση DNA και σε<br /> <br /> ποιο/ποια δεν θα γίνει; (μονάδες 3) Να αιτιολογήσετε με συντομία την<br /> <br /> απάντησή σας. (μονάδες 3)<br /> [[Αρχείο:Skatakia.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 1&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B3.&#039;&#039;&#039; Στην &#039;&#039;&#039;Εικόνα 2&#039;&#039;&#039; παρουσιάζεται ο καρυότυπος ενός ανθρώπου.<br /> <br /> [[Αρχείο:Skt.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 2&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; Ποιο είναι το φύλο του ανθρώπου (μονάδα 1) <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; Να προσδιορίσετε τη χρωμοσωμική ανωμαλία που φέρει το άτομο.<br /> (μονάδα 1)<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του ατόμου με αυτή τη χρωμοσωμική<br /> ανωμαλία; (μονάδες 2)<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; Πόσα μόρια DNA απεικονίζονται στην Εικόνα 2; (μονάδες 3)<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β4.&#039;&#039;&#039; Ποιος είναι ο στόχος της γονιδιακής θεραπείας; (μονάδες 2) Ποιες είναι οι απαραίτητες προϋποθέσεις για την εφαρμογή της; (μονάδες 4) <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Γ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> Σε ένα είδος εντόμου το σώμα του μπορεί να έχει έναν από τους εξής<br /> <br /> χρωματισμούς: κίτρινο χρώμα, άσπρο χρώμα και μαύρο χρώμα. Στο ίδιο έντομο<br /> <br /> ένα γονίδιο είναι υπεύθυνο για τη σύνθεση της πρωτεΐνης Α, ενώ το<br /> <br /> μεταλλαγμένο αλληλόμορφό του δεν συνθέτει την πρωτεΐνη αυτή.<br /> <br /> Διασταυρώνονται θηλυκά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την<br /> <br /> πρωτεΐνη Α, με αρσενικά άτομα με μαύρο χρώμα σώμα τος που παράγουν την<br /> <br /> πρωτεΐνη Α και γεννήθηκαν οι εξής απόγονοι:<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> -80 θηλυκά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 θηλυκά άτομα με μαύρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 θηλυκά άτομα με άσπρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 αρσενικά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -20 αρσενικά άτομα με μαύρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α και<br /> <br /> -20 αρσενικά άτομα με άσπρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ1&#039;&#039;&#039; Να βρείτε τον τρόπο κληρονόμησης των δύο χαρακτήρων (μονάδες 2) και<br /> <br /> να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 6). Να γράψετε τους<br /> <br /> γονότυπους των γονέων (μονάδες 4).<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 12&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> Δίνεται ότι για τα παραπάνω χαρακτηριστικά ισχύει ο 2ος νόμος του Mendel.<br /> <br /> Δεν απαιτείται η διατύπωση των νόμων του Mendel.<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ2&#039;&#039;&#039; Ένα άλλο χαρακτηριστικό στο έντομο αυτό είναι το μήκος των κεραιών. Το<br /> <br /> αλληλόμορφο που ελέγχει το μεγάλο μήκος κεραιών είναι επικρατές , ενώ<br /> <br /> αυτό που ελέγχει το μικρό μήκος είναι υπολειπόμενο. Διαθέτουμε δύο<br /> <br /> αμιγείς πληθυσμούς, ο ένας με μεγάλες κεραίες και ο άλλος με μικρές<br /> <br /> κεραίες.<br /> <br /> Πώς θα διαπιστώσετε αν το γονίδιο είναι αυτοσωμικό ή φυλοσύνδετο,<br /> <br /> πραγματοποιώντας την κατάλληλη ή τις κατάλληλες διασταυρώσεις;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ3&#039;&#039;&#039; Προκειμένου να μελετήσουμε το γονίδιο που κωδικοποιεί την πρωτεΐνη Α,<br /> <br /> το κλωνοποιούμε σε κατάλληλο πλασμίδιο φορέα (Εικόνα 3) που φέρει την<br /> <br /> αλληλουχία του οπερονίου της λακτόζης. Το γονίδιο εισάγεται στο σημείο<br /> <br /> που κόβει η περιοριστική ενδονουκλεάση Ε1. Για τον μετασχηματισμό<br /> <br /> χρησιμοποιούμε ως βακτήρια ξενιστές στελέχη E.coli στα οποία δεν<br /> <br /> λειτουργεί το οπερόνιο της λακτόζης και είναι ευαίσθητα στην αμπικιλίνη.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Αρχείο:Operon.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 3&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:Operon.jpg&diff=1702 2020-01-16T23:07:56Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div></div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1701 2020-01-16T23:05:38Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div><br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br /> <br /> προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; εώς &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br /> <br /> φράση, η οποία συμπληρωνει σωστά την ημιτελή πρόταση. &#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Δύο φυσιολογικά αυτοσωμικά χρωμοσώματα: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039;παρουσιάζουν διαφορετικές αλληλουχίες DNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; έχουν το κεντρομερίδιό τους σε διαφορετικές θέσεις<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ&#039;&#039;&#039; έχουν διαφορετικό μέγεθος<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ&#039;&#039;&#039; ελέγχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; ένα φυτό καλαμποκιού ποικιλίας Bt περιέχει γονίδια από: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; δύο διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τρία διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τέσσερα διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ένα είδος οργανισμού.<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Από τις παρακάτω τριάδες νουκλεοτιδίων δεν αποτελεί φυσιολογικό αντικωδικόνιο το: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; 5&#039; GUA 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UAC 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UUA 3&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; ACU 3&#039;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;A4.&#039;&#039;&#039; κατα τη σύνθεση μια πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδα, το ριβόσωμα μετακινείται<br /> <br /> από<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; το αμινικό άκρο προς το καρβοξυλικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; το καρβοξυλικό άκρο προς το αμινικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τπ 5&#039; προς το 3&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το 3&#039; προς το 5&#039; άκρο του mRNA<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; εμβολιασμός είναι η προσθήκη: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; θρεπτικών συστατικών σε μια καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; μικρής ποσότητας κυττάρων στο θρεπτικό υλικό<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αντιβιοτικών στην καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; άγαρ στο θρεπτικό <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Να αντιστοιχίσετε κάθε πρωτείνη της &#039;&#039;&#039;στήλης Ι&#039;&#039;&#039; με την ασθένεια της<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;στήλης ΙΙ&#039;&#039;&#039; με την οποία σχετίζεται. (στη &#039;&#039;&#039;στήλη ΙΙ&#039;&#039;&#039; περισσεύει μια επιλογή )<br /> [[Αρχείο:Dimitris.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B2.&#039;&#039;&#039; Έχετε στη διάθεσή σας τα τρία μόρια DNA της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039;, όλα τα είδη<br /> <br /> δεοξυριβονουκλεοτιδίων στην κατάλληλη ποσότητα και DNA πολυμεράση.<br /> <br /> Σε ποιο/ποια από τα μόρια της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039; θα γίνει σύνθεση DNA και σε<br /> <br /> ποιο/ποια δεν θα γίνει; (μονάδες 3) Να αιτιολογήσετε με συντομία την<br /> <br /> απάντησή σας. (μονάδες 3)<br /> [[Αρχείο:Skatakia.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 1&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B3.&#039;&#039;&#039; Στην &#039;&#039;&#039;Εικόνα 2&#039;&#039;&#039; παρουσιάζεται ο καρυότυπος ενός ανθρώπου.<br /> <br /> [[Αρχείο:Skt.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 2&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; Ποιο είναι το φύλο του ανθρώπου (μονάδα 1) <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; Να προσδιορίσετε τη χρωμοσωμική ανωμαλία που φέρει το άτομο.<br /> (μονάδα 1)<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του ατόμου με αυτή τη χρωμοσωμική<br /> ανωμαλία; (μονάδες 2)<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; Πόσα μόρια DNA απεικονίζονται στην Εικόνα 2; (μονάδες 3)<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 7&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β4.&#039;&#039;&#039; Ποιος είναι ο στόχος της γονιδιακής θεραπείας; (μονάδες 2) Ποιες είναι οι απαραίτητες προϋποθέσεις για την εφαρμογή της; (μονάδες 4) <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Γ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> Σε ένα είδος εντόμου το σώμα του μπορεί να έχει έναν από τους εξής<br /> <br /> χρωματισμούς: κίτρινο χρώμα, άσπρο χρώμα και μαύρο χρώμα. Στο ίδιο έντομο<br /> <br /> ένα γονίδιο είναι υπεύθυνο για τη σύνθεση της πρωτεΐνης Α, ενώ το<br /> <br /> μεταλλαγμένο αλληλόμορφό του δεν συνθέτει την πρωτεΐνη αυτή.<br /> <br /> Διασταυρώνονται θηλυκά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την<br /> <br /> πρωτεΐνη Α, με αρσενικά άτομα με μαύρο χρώμα σώμα τος που παράγουν την<br /> <br /> πρωτεΐνη Α και γεννήθηκαν οι εξής απόγονοι:<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> -80 θηλυκά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 θηλυκά άτομα με μαύρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 θηλυκά άτομα με άσπρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -40 αρσενικά άτομα με κίτρινο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α<br /> <br /> -20 αρσενικά άτομα με μαύρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α και<br /> <br /> -20 αρσενικά άτομα με άσπρο χρώμα σώματος που παράγουν την πρωτεΐνη Α.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ1&#039;&#039;&#039; Να βρείτε τον τρόπο κληρονόμησης των δύο χαρακτήρων (μονάδες 2) και<br /> <br /> να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 6). Να γράψετε τους<br /> <br /> γονότυπους των γονέων (μονάδες 4).<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 12&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> Δίνεται ότι για τα παραπάνω χαρακτηριστικά ισχύει ο 2ος νόμος του Mendel.<br /> <br /> Δεν απαιτείται η διατύπωση των νόμων του Mendel.<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ2&#039;&#039;&#039; Ένα άλλο χαρακτηριστικό στο έντομο αυτό είναι το μήκος των κεραιών. Το<br /> <br /> αλληλόμορφο που ελέγχει το μεγάλο μήκος κεραιών είναι επικρατές , ενώ<br /> <br /> αυτό που ελέγχει το μικρό μήκος είναι υπολειπόμενο. Διαθέτουμε δύο<br /> <br /> αμιγείς πληθυσμούς, ο ένας με μεγάλες κεραίες και ο άλλος με μικρές<br /> <br /> κεραίες.<br /> <br /> Πώς θα διαπιστώσετε αν το γονίδιο είναι αυτοσωμικό ή φυλοσύνδετο,<br /> <br /> πραγματοποιώντας την κατάλληλη ή τις κατάλληλες διασταυρώσεις;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ3&#039;&#039;&#039; Προκειμένου να μελετήσουμε το γονίδιο που κωδικοποιεί την πρωτεΐνη Α,<br /> <br /> το κλωνοποιούμε σε κατάλληλο πλασμίδιο φορέα (Εικόνα 3) που φέρει την<br /> <br /> αλληλουχία του οπερονίου της λακτόζης. Το γονίδιο εισάγεται στο σημείο<br /> <br /> που κόβει η περιοριστική ενδονουκλεάση Ε1. Για τον μετασχηματισμό<br /> <br /> χρησιμοποιούμε ως βακτήρια ξενιστές στελέχη E.coli στα οποία δεν<br /> <br /> λειτουργεί το οπερόνιο της λακτόζης και είναι ευαίσθητα στην αμπικιλίνη.</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:Skt.JPG&diff=1696 2020-01-16T22:47:03Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div></div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:Tiskataginetai.jpg&diff=1695 2020-01-16T22:45:34Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div></div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:Dimipa.jpg&diff=1691 2020-01-16T22:37:10Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div></div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:Katara.jpg&diff=1689 2020-01-16T22:30:50Z

<p>Dpapanastasis: faq</p> <hr /> <div>faq</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1688 2020-01-16T22:29:37Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div><br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br /> <br /> προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; εώς &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br /> <br /> φράση, η οποία συμπληρωνει σωστά την ημιτελή πρόταση. &#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Δύο φυσιολογικά αυτοσωμικά χρωμοσώματα: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039;παρουσιάζουν διαφορετικές αλληλουχίες DNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; έχουν το κεντρομερίδιό τους σε διαφορετικές θέσεις<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ&#039;&#039;&#039; έχουν διαφορετικό μέγεθος<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ&#039;&#039;&#039; ελέγχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; ένα φυτό καλαμποκιού ποικιλίας Bt περιέχει γονίδια από: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; δύο διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τρία διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τέσσερα διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ένα είδος οργανισμού.<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Από τις παρακάτω τριάδες νουκλεοτιδίων δεν αποτελεί φυσιολογικό αντικωδικόνιο το: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; 5&#039; GUA 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UAC 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UUA 3&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; ACU 3&#039;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;A4.&#039;&#039;&#039; κατα τη σύνθεση μια πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδα, το ριβόσωμα μετακινείται<br /> <br /> από<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; το αμινικό άκρο προς το καρβοξυλικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; το καρβοξυλικό άκρο προς το αμινικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τπ 5&#039; προς το 3&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το 3&#039; προς το 5&#039; άκρο του mRNA<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; εμβολιασμός είναι η προσθήκη: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; θρεπτικών συστατικών σε μια καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; μικρής ποσότητας κυττάρων στο θρεπτικό υλικό<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αντιβιοτικών στην καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; άγαρ στο θρεπτικό <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Να αντιστοιχίσετε κάθε πρωτείνη της &#039;&#039;&#039;στήλης Ι&#039;&#039;&#039; με την ασθένεια της<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;στήλης ΙΙ&#039;&#039;&#039; με την οποία σχετίζεται. (στη &#039;&#039;&#039;στήλη ΙΙ&#039;&#039;&#039; περισσεύει μια επιλογή )<br /> [[Αρχείο:Dimitris.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B2.&#039;&#039;&#039; Έχετε στη διάθεσή σας τα τρία μόρια DNA της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039;, όλα τα είδη<br /> <br /> δεοξυριβονουκλεοτιδίων στην κατάλληλη ποσότητα και DNA πολυμεράση.<br /> <br /> Σε ποιο/ποια από τα μόρια της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039; θα γίνει σύνθεση DNA και σε<br /> <br /> ποιο/ποια δεν θα γίνει; (μονάδες 3) Να αιτιολογήσετε με συντομία την<br /> <br /> απάντησή σας. (μονάδες 3)<br /> [[Αρχείο:Skatakia.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 1&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B3.&#039;&#039;&#039; Στην &#039;&#039;&#039;Εικόνα 2&#039;&#039;&#039; παρουσιάζεται ο καρυότυπος ενός ανθρώπου.<br /> <br /> [[Αρχείο:Asfa.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 2&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:Asfa.jpg&diff=1687 2020-01-16T22:26:00Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div></div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1686 2020-01-16T22:22:20Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div><br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br /> <br /> προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; εώς &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br /> <br /> φράση, η οποία συμπληρωνει σωστά την ημιτελή πρόταση. &#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Δύο φυσιολογικά αυτοσωμικά χρωμοσώματα: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039;παρουσιάζουν διαφορετικές αλληλουχίες DNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; έχουν το κεντρομερίδιό τους σε διαφορετικές θέσεις<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ&#039;&#039;&#039; έχουν διαφορετικό μέγεθος<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ&#039;&#039;&#039; ελέγχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; ένα φυτό καλαμποκιού ποικιλίας Bt περιέχει γονίδια από: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; δύο διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τρία διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τέσσερα διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ένα είδος οργανισμού.<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Από τις παρακάτω τριάδες νουκλεοτιδίων δεν αποτελεί φυσιολογικό αντικωδικόνιο το: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; 5&#039; GUA 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UAC 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UUA 3&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; ACU 3&#039;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;A4.&#039;&#039;&#039; κατα τη σύνθεση μια πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδα, το ριβόσωμα μετακινείται<br /> <br /> από<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; το αμινικό άκρο προς το καρβοξυλικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; το καρβοξυλικό άκρο προς το αμινικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τπ 5&#039; προς το 3&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το 3&#039; προς το 5&#039; άκρο του mRNA<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; εμβολιασμός είναι η προσθήκη: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; θρεπτικών συστατικών σε μια καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; μικρής ποσότητας κυττάρων στο θρεπτικό υλικό<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αντιβιοτικών στην καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; άγαρ στο θρεπτικό <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Να αντιστοιχίσετε κάθε πρωτείνη της &#039;&#039;&#039;στήλης Ι&#039;&#039;&#039; με την ασθένεια της<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;στήλης ΙΙ&#039;&#039;&#039; με την οποία σχετίζεται. (στη &#039;&#039;&#039;στήλη ΙΙ&#039;&#039;&#039; περισσεύει μια επιλογή )<br /> [[Αρχείο:Dimitris.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 1&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B2.&#039;&#039;&#039; Έχετε στη διάθεσή σας τα τρία μόρια DNA της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039;, όλα τα είδη<br /> <br /> δεοξυριβονουκλεοτιδίων στην κατάλληλη ποσότητα και DNA πολυμεράση.<br /> <br /> Σε ποιο/ποια από τα μόρια της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039; θα γίνει σύνθεση DNA και σε<br /> <br /> ποιο/ποια δεν θα γίνει; (μονάδες 3) Να αιτιολογήσετε με συντομία την<br /> <br /> απάντησή σας. (μονάδες 3)<br /> [[Αρχείο:Skatakia.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 1&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B3.&#039;&#039;&#039; Στην &#039;&#039;&#039;Εικόνα 2&#039;&#039;&#039; παρουσιάζεται ο καρυότυπος ενός ανθρώπου.<br /> [[Αρχείο:Dimitris01.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 2&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:Dimitris01.jpg&diff=1685 2020-01-16T22:20:24Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div></div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1684 2020-01-16T22:19:55Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div><br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br /> <br /> προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; εώς &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br /> <br /> φράση, η οποία συμπληρωνει σωστά την ημιτελή πρόταση. &#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Δύο φυσιολογικά αυτοσωμικά χρωμοσώματα: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039;παρουσιάζουν διαφορετικές αλληλουχίες DNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; έχουν το κεντρομερίδιό τους σε διαφορετικές θέσεις<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ&#039;&#039;&#039; έχουν διαφορετικό μέγεθος<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ&#039;&#039;&#039; ελέγχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; ένα φυτό καλαμποκιού ποικιλίας Bt περιέχει γονίδια από: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; δύο διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τρία διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τέσσερα διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ένα είδος οργανισμού.<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Από τις παρακάτω τριάδες νουκλεοτιδίων δεν αποτελεί φυσιολογικό αντικωδικόνιο το: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; 5&#039; GUA 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UAC 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UUA 3&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; ACU 3&#039;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;A4.&#039;&#039;&#039; κατα τη σύνθεση μια πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδα, το ριβόσωμα μετακινείται<br /> <br /> από<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; το αμινικό άκρο προς το καρβοξυλικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; το καρβοξυλικό άκρο προς το αμινικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τπ 5&#039; προς το 3&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το 3&#039; προς το 5&#039; άκρο του mRNA<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; εμβολιασμός είναι η προσθήκη: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; θρεπτικών συστατικών σε μια καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; μικρής ποσότητας κυττάρων στο θρεπτικό υλικό<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αντιβιοτικών στην καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; άγαρ στο θρεπτικό <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Να αντιστοιχίσετε κάθε πρωτείνη της &#039;&#039;&#039;στήλης Ι&#039;&#039;&#039; με την ασθένεια της<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;στήλης ΙΙ&#039;&#039;&#039; με την οποία σχετίζεται. (στη &#039;&#039;&#039;στήλη ΙΙ&#039;&#039;&#039; περισσεύει μια επιλογή )<br /> [[Αρχείο:Dimitris.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 1&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B2.&#039;&#039;&#039; Έχετε στη διάθεσή σας τα τρία μόρια DNA της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039;, όλα τα είδη<br /> <br /> δεοξυριβονουκλεοτιδίων στην κατάλληλη ποσότητα και DNA πολυμεράση.<br /> <br /> Σε ποιο/ποια από τα μόρια της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039; θα γίνει σύνθεση DNA και σε<br /> <br /> ποιο/ποια δεν θα γίνει; (μονάδες 3) Να αιτιολογήσετε με συντομία την<br /> <br /> απάντησή σας. (μονάδες 3)<br /> [[Αρχείο:Skatakia.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 1&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B3.&#039;&#039;&#039; Στην &#039;&#039;&#039;Εικόνα 2&#039;&#039;&#039; παρουσιάζεται ο καρυότυπος ενός ανθρώπου.</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1673 2020-01-16T21:52:08Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div><br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br /> <br /> προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; εώς &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br /> <br /> φράση, η οποία συμπληρωνει σωστά την ημιτελή πρόταση. &#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Δύο φυσιολογικά αυτοσωμικά χρωμοσώματα: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039;παρουσιάζουν διαφορετικές αλληλουχίες DNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; έχουν το κεντρομερίδιό τους σε διαφορετικές θέσεις<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ&#039;&#039;&#039; έχουν διαφορετικό μέγεθος<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ&#039;&#039;&#039; ελέγχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; ένα φυτό καλαμποκιού ποικιλίας Bt περιέχει γονίδια από: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; δύο διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τρία διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τέσσερα διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ένα είδος οργανισμού.<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Από τις παρακάτω τριάδες νουκλεοτιδίων δεν αποτελεί φυσιολογικό αντικωδικόνιο το: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; 5&#039; GUA 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UAC 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UUA 3&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; ACU 3&#039;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;A4.&#039;&#039;&#039; κατα τη σύνθεση μια πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδα, το ριβόσωμα μετακινείται<br /> <br /> από<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; το αμινικό άκρο προς το καρβοξυλικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; το καρβοξυλικό άκρο προς το αμινικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τπ 5&#039; προς το 3&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το 3&#039; προς το 5&#039; άκρο του mRNA<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; εμβολιασμός είναι η προσθήκη: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; θρεπτικών συστατικών σε μια καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; μικρής ποσότητας κυττάρων στο θρεπτικό υλικό<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αντιβιοτικών στην καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; άγαρ στο θρεπτικό <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Να αντιστοιχίσετε κάθε πρωτείνη της &#039;&#039;&#039;στήλης Ι&#039;&#039;&#039; με την ασθένεια της<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;στήλης ΙΙ&#039;&#039;&#039; με την οποία σχετίζεται. (στη &#039;&#039;&#039;στήλη ΙΙ&#039;&#039;&#039; περισσεύει μια επιλογή )<br /> [[Αρχείο:Dimitris.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 1&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B2.&#039;&#039;&#039; Έχετε στη διάθεσή σας τα τρία μόρια DNA της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039;, όλα τα είδη<br /> <br /> δεοξυριβονουκλεοτιδίων στην κατάλληλη ποσότητα και DNA πολυμεράση.<br /> <br /> Σε ποιο/ποια από τα μόρια της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039; θα γίνει σύνθεση DNA και σε<br /> <br /> ποιο/ποια δεν θα γίνει; (μονάδες 3) Να αιτιολογήσετε με συντομία την<br /> <br /> απάντησή σας. (μονάδες 3)<br /> [[Αρχείο:Skatakia.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 1&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:Skatakia.JPG&diff=1671 2020-01-16T21:51:13Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div></div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:Skatakia.jpg&diff=1670 2020-01-16T21:49:09Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div></div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1668 2020-01-16T21:39:09Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div><br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br /> <br /> προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; εώς &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br /> <br /> φράση, η οποία συμπληρωνει σωστά την ημιτελή πρόταση. &#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Δύο φυσιολογικά αυτοσωμικά χρωμοσώματα: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039;παρουσιάζουν διαφορετικές αλληλουχίες DNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; έχουν το κεντρομερίδιό τους σε διαφορετικές θέσεις<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ&#039;&#039;&#039; έχουν διαφορετικό μέγεθος<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ&#039;&#039;&#039; ελέγχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; ένα φυτό καλαμποκιού ποικιλίας Bt περιέχει γονίδια από: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; δύο διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τρία διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τέσσερα διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ένα είδος οργανισμού.<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Από τις παρακάτω τριάδες νουκλεοτιδίων δεν αποτελεί φυσιολογικό αντικωδικόνιο το: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; 5&#039; GUA 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UAC 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UUA 3&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; ACU 3&#039;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;A4.&#039;&#039;&#039; κατα τη σύνθεση μια πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδα, το ριβόσωμα μετακινείται<br /> <br /> από<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; το αμινικό άκρο προς το καρβοξυλικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; το καρβοξυλικό άκρο προς το αμινικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τπ 5&#039; προς το 3&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το 3&#039; προς το 5&#039; άκρο του mRNA<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; εμβολιασμός είναι η προσθήκη: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; θρεπτικών συστατικών σε μια καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; μικρής ποσότητας κυττάρων στο θρεπτικό υλικό<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αντιβιοτικών στην καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; άγαρ στο θρεπτικό <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Να αντιστοιχίσετε κάθε πρωτείνη της &#039;&#039;&#039;στήλης Ι&#039;&#039;&#039; με την ασθένεια της<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;στήλης ΙΙ&#039;&#039;&#039; με την οποία σχετίζεται. (στη &#039;&#039;&#039;στήλη ΙΙ&#039;&#039;&#039; περισσεύει μια επιλογή )<br /> [[Αρχείο:Dimitris.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 1&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B2.&#039;&#039;&#039; Έχετε στη διάθεσή σας τα τρία μόρια DNA της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039;, όλα τα είδη<br /> <br /> δεοξυριβονουκλεοτιδίων στην κατάλληλη ποσότητα και DNA πολυμεράση.<br /> <br /> Σε ποιο/ποια από τα μόρια της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039; θα γίνει σύνθεση DNA και σε<br /> <br /> ποιο/ποια δεν θα γίνει; (μονάδες 3) Να αιτιολογήσετε με συντομία την<br /> <br /> απάντησή σας. (μονάδες 3)<br /> [[Αρχείο:Skata.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 1&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:Skata.jpg&diff=1667 2020-01-16T21:36:18Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div></div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1666 2020-01-16T21:31:44Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div><br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br /> <br /> προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; εώς &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br /> <br /> φράση, η οποία συμπληρωνει σωστά την ημιτελή πρόταση. &#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Δύο φυσιολογικά αυτοσωμικά χρωμοσώματα: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039;παρουσιάζουν διαφορετικές αλληλουχίες DNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; έχουν το κεντρομερίδιό τους σε διαφορετικές θέσεις<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ&#039;&#039;&#039; έχουν διαφορετικό μέγεθος<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ&#039;&#039;&#039; ελέγχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; ένα φυτό καλαμποκιού ποικιλίας Bt περιέχει γονίδια από: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; δύο διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τρία διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τέσσερα διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ένα είδος οργανισμού.<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Από τις παρακάτω τριάδες νουκλεοτιδίων δεν αποτελεί φυσιολογικό αντικωδικόνιο το: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; 5&#039; GUA 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UAC 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UUA 3&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; ACU 3&#039;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;A4.&#039;&#039;&#039; κατα τη σύνθεση μια πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδα, το ριβόσωμα μετακινείται<br /> <br /> από<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; το αμινικό άκρο προς το καρβοξυλικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; το καρβοξυλικό άκρο προς το αμινικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τπ 5&#039; προς το 3&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το 3&#039; προς το 5&#039; άκρο του mRNA<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; εμβολιασμός είναι η προσθήκη: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; θρεπτικών συστατικών σε μια καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; μικρής ποσότητας κυττάρων στο θρεπτικό υλικό<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αντιβιοτικών στην καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; άγαρ στο θρεπτικό <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Να αντιστοιχίσετε κάθε πρωτείνη της &#039;&#039;&#039;στήλης Ι&#039;&#039;&#039; με την ασθένεια της<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;στήλης ΙΙ&#039;&#039;&#039; με την οποία σχετίζεται. (στη &#039;&#039;&#039;στήλη ΙΙ&#039;&#039;&#039; περισσεύει μια επιλογή )<br /> [[Αρχείο:Dimitris.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 1&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 6&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;B2.&#039;&#039;&#039; Έχετε στη διάθεσή σας τα τρία μόρια DNA της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039;, όλα τα είδη<br /> <br /> δεοξυριβονουκλεοτιδίων στην κατάλληλη ποσότητα και DNA πολυμεράση.<br /> <br /> Σε ποιο/ποια από τα μόρια της &#039;&#039;&#039;Εικόνας 1&#039;&#039;&#039; θα γίνει σύνθεση DNA και σε<br /> <br /> ποιο/ποια δεν θα γίνει; (μονάδες 3) Να αιτιολογήσετε με συντομία την<br /> <br /> απάντησή σας. (μονάδες 3)</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:Dimitris.JPG&diff=1661 2020-01-16T21:15:54Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div>κξλκβ</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:Dimitris.JPG&diff=1660 2020-01-16T21:15:08Z

<p>Dpapanastasis: τι στον πουτσο συμβαινει;;;;</p> <hr /> <div>τι στον πουτσο συμβαινει;;;;</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1659 2020-01-16T21:14:08Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div><br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br /> <br /> προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; εώς &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br /> <br /> φράση, η οποία συμπληρωνει σωστά την ημιτελή πρόταση. &#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Δύο φυσιολογικά αυτοσωμικά χρωμοσώματα: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039;παρουσιάζουν διαφορετικές αλληλουχίες DNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; έχουν το κεντρομερίδιό τους σε διαφορετικές θέσεις<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ&#039;&#039;&#039; έχουν διαφορετικό μέγεθος<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ&#039;&#039;&#039; ελέγχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; ένα φυτό καλαμποκιού ποικιλίας Bt περιέχει γονίδια από: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; δύο διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τρία διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τέσσερα διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ένα είδος οργανισμού.<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Από τις παρακάτω τριάδες νουκλεοτιδίων δεν αποτελεί φυσιολογικό αντικωδικόνιο το: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; 5&#039; GUA 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UAC 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UUA 3&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; ACU 3&#039;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;A4.&#039;&#039;&#039; κατα τη σύνθεση μια πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδα, το ριβόσωμα μετακινείται<br /> <br /> από<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; το αμινικό άκρο προς το καρβοξυλικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; το καρβοξυλικό άκρο προς το αμινικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τπ 5&#039; προς το 3&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το 3&#039; προς το 5&#039; άκρο του mRNA<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; εμβολιασμός είναι η προσθήκη: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; θρεπτικών συστατικών σε μια καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; μικρής ποσότητας κυττάρων στο θρεπτικό υλικό<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αντιβιοτικών στην καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; άγαρ στο θρεπτικό <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Να αντιστοιχίσετε κάθε πρωτείνη της &#039;&#039;&#039;στήλης Ι&#039;&#039;&#039; με την ασθένεια της<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;στήλης ΙΙ&#039;&#039;&#039; με την οποία σχετίζεται. (στη &#039;&#039;&#039;στήλη ΙΙ&#039;&#039;&#039; περισσεύει μια επιλογή )<br /> [[Αρχείο:dimitris.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 1&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1657 2020-01-16T21:13:08Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div><br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br /> <br /> προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; εώς &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br /> <br /> φράση, η οποία συμπληρωνει σωστά την ημιτελή πρόταση. &#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Δύο φυσιολογικά αυτοσωμικά χρωμοσώματα: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039;παρουσιάζουν διαφορετικές αλληλουχίες DNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; έχουν το κεντρομερίδιό τους σε διαφορετικές θέσεις<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ&#039;&#039;&#039; έχουν διαφορετικό μέγεθος<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ&#039;&#039;&#039; ελέγχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; ένα φυτό καλαμποκιού ποικιλίας Bt περιέχει γονίδια από: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; δύο διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τρία διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τέσσερα διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ένα είδος οργανισμού.<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Από τις παρακάτω τριάδες νουκλεοτιδίων δεν αποτελεί φυσιολογικό αντικωδικόνιο το: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; 5&#039; GUA 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UAC 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UUA 3&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; ACU 3&#039;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;A4.&#039;&#039;&#039; κατα τη σύνθεση μια πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδα, το ριβόσωμα μετακινείται<br /> <br /> από<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; το αμινικό άκρο προς το καρβοξυλικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; το καρβοξυλικό άκρο προς το αμινικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τπ 5&#039; προς το 3&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το 3&#039; προς το 5&#039; άκρο του mRNA<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; εμβολιασμός είναι η προσθήκη: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; θρεπτικών συστατικών σε μια καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; μικρής ποσότητας κυττάρων στο θρεπτικό υλικό<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αντιβιοτικών στην καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; άγαρ στο θρεπτικό <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Να αντιστοιχίσετε κάθε πρωτείνη της &#039;&#039;&#039;στήλης Ι&#039;&#039;&#039; με την ασθένεια της<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;στήλης ΙΙ&#039;&#039;&#039; με την οποία σχετίζεται. (στη &#039;&#039;&#039;στήλη ΙΙ&#039;&#039;&#039; περισσεύει μια επιλογή )<br /> [[Αρχείο:2olia.JPG|center]]<br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Εικόνα 1&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:Dimitris.jpg&diff=1655 2020-01-16T21:07:15Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div></div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%9A%CE%BF%CF%85%CE%BC%CF%80%CE%B5%CE%BD%CE%AC_%CE%92%CE%B1%CE%BB%CE%B5%CE%BD%CF%84%CE%AF%CE%BD%CE%B1-%CE%95%CF%85%CE%B1%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%AF%CE%B1&diff=1650 2020-01-16T20:50:10Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;<br /> &lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &amp; Δ΄ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ&lt;/u&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ΄ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 8 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)&#039;&#039;&#039;<br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; έως &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Η μετατροπή των νιτρικών ιόντων σε μοριακό άζωτο γίνεται από :<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039;τα αζωτοδεσμευτικά βακτήρια <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τα νιτροποιητικά βακτήρια <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τους αποικοδομητές<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; τα απονιτροποιητικά βακτήρια<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> &#039;&#039;&#039; Α2.&#039;&#039;&#039; Κέντρο αιμοποίησης είναι :<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; ο νωτιαίος μυελός<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039; β.&#039;&#039;&#039; οι λεμφαδένες<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; ο ερυθρός μυελός των οστών <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ο θύμος αδένας.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Συμπλήρωμα είναι:<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; ομάδα είκοσι πρωτεϊνών που παράγουν ιντερφερόνες<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; ομάδα τριών πρωτεϊνών που δρα εναντίον των ιών σε συνδυασμό με την προπερδίνη<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; ομάδα είκοσι πρωτεϊνών με αντιμικροβιακή δράση<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ομάδα τριών πρωτεϊνών που παράγουν ιντερφερόνες.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α4.&#039;&#039;&#039; Κύτταρα μνήμης σχηματίζουν:<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; μόνο τα Β -λεμφοκύτταρα <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; μόνο τα Τ -λεμφοκύτταρα <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039;τα πλασματοκύτταρα<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039;τα Β-λεμφοκύτταρα και Τ -λεμφοκύτταρα.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;u&gt;ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &amp; Δ΄ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; Στους ετερότροφους οργανισμούς ανήκουν:<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; τα κυανοβακτήρια<br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; οι αποικοδομητές <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; Παπαναστάσης Δημήτριος <br /> <br /> :&#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; οι πολυκύτταροι φυτικοί οργανισμοί.<br /> <br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%91%CF%81%CF%87%CE%B5%CE%AF%CE%BF:B1_.png_(1).png&diff=1649 2020-01-16T20:48:53Z

<p>Dpapanastasis: scsacsdsa</p> <hr /> <div>scsacsdsa</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1648 2020-01-16T20:47:41Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div><br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> <br /> &lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br /> <br /> προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; εώς &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br /> <br /> φράση, η οποία συμπληρωνει σωστά την ημιτελή πρόταση. &#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Δύο φυσιολογικά αυτοσωμικά χρωμοσώματα: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039;παρουσιάζουν διαφορετικές αλληλουχίες DNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; έχουν το κεντρομερίδιό τους σε διαφορετικές θέσεις<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ&#039;&#039;&#039; έχουν διαφορετικό μέγεθος<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ&#039;&#039;&#039; ελέγχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; ένα φυτό καλαμποκιού ποικιλίας Bt περιέχει γονίδια από: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; δύο διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τρία διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τέσσερα διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ένα είδος οργανισμού.<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Από τις παρακάτω τριάδες νουκλεοτιδίων δεν αποτελεί φυσιολογικό αντικωδικόνιο το: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; 5&#039; GUA 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UAC 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UUA 3&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; ACU 3&#039;<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;A4.&#039;&#039;&#039; κατα τη σύνθεση μια πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδα, το ριβόσωμα μετακινείται<br /> <br /> από<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; το αμινικό άκρο προς το καρβοξυλικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; το καρβοξυλικό άκρο προς το αμινικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τπ 5&#039; προς το 3&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το 3&#039; προς το 5&#039; άκρο του mRNA<br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto; &quot;&gt;<br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;<br /> ----<br /> <br /> &lt;div class=&quot;center&quot; style=&quot;width: auto; margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;u&gt;ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ&lt;/u&gt;&lt;/div&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; εμβολιασμός είναι η προσθήκη: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; θρεπτικών συστατικών σε μια καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; μικρής ποσότητας κυττάρων στο θρεπτικό υλικό<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αντιβιοτικών στην καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; άγαρ στο θρεπτικό <br /> &lt;div style=&quot;text-align: right; direction: ltr; margin-left: 1em;&quot;&gt;&#039;&#039;&#039;Μονάδες 5&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Να αντιστοιχίσετε κάθε πρωτείνη της &#039;&#039;&#039;στήλης Ι&#039;&#039;&#039; με την ασθένεια της<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;στήλης ΙΙ&#039;&#039;&#039; με την οποία σχετίζεται. (στη &#039;&#039;&#039;στήλη ΙΙ&#039;&#039;&#039; περισσεύει μια επιλογή )</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1642 2020-01-16T11:46:51Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div><br /> &lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt; <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br /> <br /> προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; εώς &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br /> <br /> φράση, η οποία συμπληρωνει σωστά την ημιτελή πρόταση. &#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Δύο φυσιολογικά αυτοσωμικά χρωμοσώματα: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039;παρουσιάζουν διαφορετικές αλληλουχίες DNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; έχουν το κεντρομερίδιό τους σε διαφορετικές θέσεις<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ&#039;&#039;&#039; έχουν διαφορετικό μέγεθος<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ&#039;&#039;&#039; ελέγχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; ένα φυτό καλαμποκιού ποικιλίας Bt περιέχει γονίδια από: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; δύο διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τρία διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τέσσερα διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ένα είδος οργανισμού.<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Από τις παρακάτω τριάδες νουκλεοτιδίων δεν αποτελεί φυσιολογικό αντικωδικόνιο το: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; 5&#039; GUA 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UAC 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UUA 3&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; ACU 3&#039;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;A4.&#039;&#039;&#039; κατα τη σύνθεση μια πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδα, το ριβόσωμα μετακινείται<br /> <br /> από<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; το αμινικό άκρο προς το καρβοξυλικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; το καρβοξυλικό άκρο προς το αμινικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τπ 5&#039; προς το 3&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το 3&#039; προς το 5&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> <br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;u&gt; ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; εμβολιασμός είναι η προσθήκη: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; θρεπτικών συστατικών σε μια καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; μικρής ποσότητας κυττάρων στο θρεπτικό υλικό<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αντιβιοτικών στην καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; άγαρ στο θρεπτικό <br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Να αντιστοιχίσετε κάθε πρωτείνη της &#039;&#039;&#039;στήλης Ι&#039;&#039;&#039; με την ασθένεια της<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;στήλης ΙΙ&#039;&#039;&#039; με την οποία σχετίζεται. (στη &#039;&#039;&#039;στήλη ΙΙ&#039;&#039;&#039; περισσεύει μια επιλογή )</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1641 2020-01-16T11:34:01Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div><br /> &lt;u&gt;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Α&#039;&#039;&#039;<br /> &#039;&#039;Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς<br /> <br /> προτάσεις &#039;&#039;&#039;Α1&#039;&#039;&#039; εώς &#039;&#039;&#039;Α5&#039;&#039;&#039; και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη<br /> <br /> φράση, η οποία συμπληρωνει σωστά την ημιτελή πρόταση. &#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α1.&#039;&#039;&#039; Δύο φυσιολογικά αυτοσωμικά χρωμοσώματα: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039;παρουσιάζουν διαφορετικές αλληλουχίες DNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β&#039;&#039;&#039; έχουν το κεντρομερίδιό τους σε διαφορετικές θέσεις<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ&#039;&#039;&#039; έχουν διαφορετικό μέγεθος<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ&#039;&#039;&#039; ελέγχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α2.&#039;&#039;&#039; ένα φυτό καλαμποκιού ποικιλίας Bt περιέχει γονίδια από: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; δύο διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; τρία διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τέσσερα διαφορετικά είδη οργανισμών<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; ένα είδος οργανισμού.<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α3.&#039;&#039;&#039; Από τις παρακάτω τριάδες νουκλεοτιδίων δεν αποτελεί φυσιολογικό αντικωδικόνιο το: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; 5&#039; GUA 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UAC 3&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; UUA 3&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; 5&#039; ACU 3&#039;<br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;A4.&#039;&#039;&#039; κατα τη σύνθεση μια πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδα, το ριβόσωμα μετακινείται<br /> <br /> από<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; το αμινικό άκρο προς το καρβοξυλικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; το καρβοξυλικό άκρο προς το αμινικό άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; τπ 5&#039; προς το 3&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; το 3&#039; προς το 5&#039; άκρο του mRNA<br /> <br /> <br /> &lt;u&gt; ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ&lt;/u&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;u&gt; ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ- Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &lt;/u&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Α5.&#039;&#039;&#039; εμβολιασμός είναι η προσθήκη: <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;α.&#039;&#039;&#039; θρεπτικών συστατικών σε μια καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;β.&#039;&#039;&#039; μικρής ποσότητας κυττάρων στο θρεπτικό υλικό<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;γ.&#039;&#039;&#039; αντιβιοτικών στην καλλιέργεια<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;δ.&#039;&#039;&#039; άγαρ στο θρεπτικό <br /> <br /> <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΘΕΜΑ Β&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Β1.&#039;&#039;&#039; Να αντιστοιχίσετε κάθε πρωτείνη της &#039;&#039;&#039;στήλης Ι&#039;&#039;&#039; με την ασθένεια της<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;στήλης ΙΙ&#039;&#039;&#039; με την οποία σχετίζεται. (στη &#039;&#039;&#039;στήλη ΙΙ&#039;&#039;&#039; περισσεύει μια επιλογή )</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1640 2020-01-16T10:36:14Z

<p>Dpapanastasis: </p> <hr /> <div>ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ&#039;&#039;&#039; <br /> <br /> &#039;&#039;&#039;ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;</div>

Dpapanastasis http://mde.biologia.gr/wiki/index.php?title=%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B7%CF%82_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82&diff=1639 2020-01-16T10:32:55Z

<p>Dpapanastasis: Νέα σελίδα με &#039;ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Τ...&#039;</p> <hr /> <div>ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ-Γ&#039; ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ <br /> &#039;&#039;&#039;ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ <br /> Γ&#039; ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ<br /> ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019<br /> ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ <br /> ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : EΞΙ (6) &#039;&#039;&#039;</div>

Dpapanastasis